下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）

A.CaCO3 ＝ CaO+CO2↑ B.Ca(OH)2+CO2＝ CaCO3↓+ H2O

C.NaCO3+BaCl2 ＝2NaCl+BaCO3↓ D.CuSO4+NaOH＝Cu(OH)2↓+Na2SO4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省宣城市宣州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期“貍衛(wèi)昝水雁裘”第四次六校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

A.實(shí)驗(yàn)一：驗(yàn)證二氧化碳密度大于空氣，不支持燃燒

B.實(shí)驗(yàn)二：探究燃燒需要的條件

C.實(shí)驗(yàn)三：探究質(zhì)量守恒定律

D.實(shí)驗(yàn)四：測(cè)量空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

用正確的化學(xué)符號(hào)填空：

(1)兩個(gè)氫分子_____；

(2)汞是由_____構(gòu)成的；

(3)氯化鈉是由離子構(gòu)成的，其中陽(yáng)離子為_(kāi)____；

(4)標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 專(zhuān)題4.4.2 化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)（練） 題型：單選題

配平化學(xué)方程式：Fe3O4+AlFe+Al2O3后，F(xiàn)e3O4前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為（　　）

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 專(zhuān)題4.4.2 化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)（練） 題型：單選題

下列反應(yīng)方程式正確的是（ ）

A.Ba(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+ BaSO4↓ B.2Fe+6HCl=2FeCl3+H2↑

C.CaCO3+BaCl2=BaCO3↓+CaCl2 D.KNO3+NaCl=KCl+NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 專(zhuān)題4.1 我們的水資源 第二課時(shí) 水的凈化和純化 硬水及其軟化（練） 題型：單選題

在自來(lái)水廠的凈水過(guò)程中，加入明礬的作用是（ ）

A.殺菌消毒 B.將硬水變?yōu)檐浰?/p>

C.吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降 D.增加對(duì)人體有益的微量元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 專(zhuān)題4.1 我們的水資源 第二課時(shí) 水的凈化和純化 硬水及其軟化（練） 題型：填空題

自來(lái)水廠凈水流程分：取、加、沉、濾、吸和投�！叭　睘閺乃畮�(kù)中取水。

（1）“加”為向水中加入主要成分為_(kāi)____（填“藍(lán)帆”、“膽礬”或“明礬”）的絮凝劑，作用是_____。“沉”為在反應(yīng)池中沉降分離。

（2）“濾”為過(guò)濾掉水中不溶性固體雜質(zhì)，過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是_____。

（3）“吸”為將過(guò)濾所得的濾液引入吸附池，加入_____，作用是_____。

（4）“投”為投藥消毒，發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

在反應(yīng)X + 2Y → M + 2N中，已知M和N的摩爾質(zhì)量之比為，當(dāng)1.6g X與Y完全反應(yīng)后，生成4.4g M。則在此反應(yīng)中Y和N的質(zhì)量之比為

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省龍巖市長(zhǎng)汀縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

在試管甲和試管乙中放入等質(zhì)量的氯酸鉀，然后在試管甲中加入一定量的二氧化錳，分別加熱至充分反應(yīng)，下圖對(duì)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，描述合理的是（　 �。�

A.  B.  C.  D.

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