在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用下面所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中固定試管的儀器已略去）：加熱一段時間后，觀察到木炭粉的質(zhì)量明顯減少；磚紅色的氧化鐵粉沫下部出現(xiàn)了一些黑色的固體；澄清石灰水變渾濁，停止加熱并冷卻到室溫．

（1）寫出硬質(zhì)大試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
                                 、                                
（2）B裝置的作用是                        。
（3）C裝置中澄清石灰水變渾濁，此現(xiàn)象說明                        。
（4）裝置中氣球的作用是                        。

（1）2C+O2高溫2CO   3CO+Fe2O3高溫  2Fe+3CO2
（2）防倒吸，安全瓶
（3）反應(yīng)中生成了二氧化碳
（4） 調(diào)節(jié)壓強(qiáng)、收集尾氣

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?太原）在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的CO2，下列說法不正確的是（　�。�
[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?密云縣二模）在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用下面所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中固定試管的儀器已略去）：加熱一段時間后，觀察到木炭粉的質(zhì)量明顯減少；磚紅色的氧化鐵粉沫下部出現(xiàn)了一些黑色的固體；澄清石灰水變渾濁，停止加熱并冷卻到室溫．

（1）寫出硬質(zhì)大試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
、
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

（2）B裝置的作用是
防止反應(yīng)后冷卻到室溫時，C裝置的溶液倒流
防止反應(yīng)后冷卻到室溫時，C裝置的溶液倒流
．
（3）C裝置中澄清石灰水變渾濁，此現(xiàn)象說明
有二氧化碳?xì)怏w生成，說明A裝置已經(jīng)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
有二氧化碳?xì)怏w生成，說明A裝置已經(jīng)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
．
（4）裝置中氣球的作用是
收集多余的CO，防止有毒的CO污染環(huán)境
收集多余的CO，防止有毒的CO污染環(huán)境
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年北京市密云縣中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用下面所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中固定試管的儀器已略去）：加熱一段時間后，觀察到木炭粉的質(zhì)量明顯減少；磚紅色的氧化鐵粉沫下部出現(xiàn)了一些黑色的固體；澄清石灰水變渾濁，停止加熱并冷卻到室溫．

（1）寫出硬質(zhì)大試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

                                  、                                

（2）B裝置的作用是                         。

（3）C裝置中澄清石灰水變渾濁，此現(xiàn)象說明                         。

（4）裝置中氣球的作用是                         。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年山西省太原市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的CO2，下列說法不正確的是（ ）
[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2
．
A．①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3固體代替
B．③中沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體
C．④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O
D．將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2

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