下列變化中發(fā)生了原子的重新組合的是( )

A.水蒸發(fā) B.過氧化氫制取氧氣

C.酒精揮發(fā) D.膽礬研碎

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題

下列內(nèi)容不屬于化學研究范圍的是( )

A.開發(fā)利用新能源 B.提高人們的道德水平

C.制備治療艾滋病的藥物 D.治理環(huán)境污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2018-2019學年九年級下學期入學化學試卷 題型:填空題

“生活無大事,處處有化學!比粘I钪械南铝凶龇ǎ

①夏季蚊蟲叮咬后,涂抹肥皂液可緩解痛苦

②水壺底部常常會有水垢(稱為為碳酸鈣和氫氧化鎂),可以用食醋浸泡除水垢

③胃酸過多的人,應多飲用碳酸飲料

④家庭煤氣泄漏,立即打開油煙機排氣

以上做法中,錯誤的是________(填序號),將其中一種錯誤做法進行改正_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2018-2019學年九年級下學期入學化學試卷 題型:單選題

物質(zhì)的用途主要由其性質(zhì)決定。下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是( )

A.用氫氧化鈉作干燥劑 B.氮氣用作食品保護氣

C.生活中用洗滌劑洗去油污 D.飲料罐隔離層中的利用硝酸銨和水混合后搖動制冷

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:科粵版 專題2.3 構成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第1課時) 題型:單選題

古埃及新王國時期常用銅來作為銅尺,但到現(xiàn)在,已不用銅做尺子了,其分子理論角度的原因是( 。

A.原子的體積和質(zhì)量都很小

B.原子在不斷地運動

C.原子的體積大小與溫度高低有關

D.原子之間的間隔大小與溫度高低有關

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:科粵版 專題2.3 構成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第1課時) 題型:單選題

在學習分子和原子的知識后,四位同學對它們的區(qū)別作了如下發(fā)言:小倩說“區(qū)別在于是否在不停地運動”;小丹說“區(qū)別在于是否能夠構成物質(zhì)”小鑫說“區(qū)別在于化學反應中是否可分”;小娜說“區(qū)別在于分子和原子的大小和質(zhì)量都不同”。你贊同(  )

A. 小倩 B. 小丹 C. 小鑫 D. 小娜

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:填空題

現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應物質(zhì)的字母填空:

A.活性炭 B.一氧化碳 C.熟石灰 D.乙醇 E.燒堿 F.硫酸

①_______是有毒氣體 ②______可用于制鉛酸蓄電池

③_______可用于改良酸性土壤 ④______可用于吸附冰箱內(nèi)的異味

⑤碘酒中的溶劑是 _________ ⑥_______可用于制取肥皂

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題

治療胃酸過多的藥品的成分可以是

A.NaOH B.CaO C.Ca(OH)2 D.Mg(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質(zhì) 題型:填空題

下圖是教材中“二氧化碳的溶解性實驗”——向一個收集滿二氧化碳氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,觀察塑料瓶的變化。請回答:

(1)指出儀器A的名稱:____________。

(2)實驗操作中,旋緊瓶蓋后,還需進行的操作是____________。

(3)最后可觀察到的實驗現(xiàn)象是______________________。由此得出的結(jié)論是:二氧化碳______(填“能”或“不能”)溶于水。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案