(2014•鎮(zhèn)賚縣校級(jí)二模)氫氧化鈣的俗稱是( )

A.生石灰 B.熟石灰 C.食鹽 D.大理石

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省昆山市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過(guò)程中,有一個(gè)去污原理與其他三個(gè)不同的是

A.用洗滌劑洗去餐具上的油脂

B.用汽油除去衣服上的油污

C.用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘

D.用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•宿遷)日常生活中見(jiàn)到的“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘、鈣”應(yīng)理解為( )

A.分子 B.原子 C.離子 D.元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•臨沂)在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如表.下列說(shuō)法中不正確的是( )

物質(zhì)

反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g

8

32

5

4

反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g

16

4

x

24

A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C.甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:4

D.乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7:5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•吉林)下列做法會(huì)加劇大氣污染的是( )

A.風(fēng)力發(fā)電 B.焚燒秸桿 C.處理尾氣 D.植樹(shù)造林

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省杭州市蕭山區(qū)戴村片九年級(jí)上學(xué)期10月質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是同學(xué)們利用大可樂(lè)瓶設(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣裝置(鐵架臺(tái)未畫(huà)出),以下說(shuō)法不正確的是

A.打開(kāi)止水夾a、b.氣體從d管倒入儲(chǔ)存在下面的瓶子里,水被壓入上瓶

B.取用氣體時(shí),可通過(guò)控制止水夾a、b,靠水的重力方便地將氣體排出

C.氣體被儲(chǔ)存在裝置中,c導(dǎo)管也必須安裝止水夾

D.該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省等七校九年級(jí)上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定某未知溶液的pH,他的實(shí)驗(yàn)操作如下:先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕,然后用玻璃棒蘸取待測(cè)液于pH試紙上進(jìn)行測(cè)定,你認(rèn)為小明同學(xué)這樣測(cè)得的結(jié)果與該溶液的實(shí)際pH比較

A.偏低 B.偏高 C.不變 D.無(wú)法判定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省溫州市九年級(jí)上學(xué)期返校測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜,水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力.計(jì)算:

(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量

(2)維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比 (寫(xiě)最簡(jiǎn)比).

(3)維生素C中 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市東城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2015年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了因發(fā)現(xiàn)對(duì)抗瘧疾的青蒿素而獲得成功的我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,它在濕、熱條件下易分解。下列說(shuō)法不正確的是

A.提取青蒿素不宜在高溫下進(jìn)行

B.青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的

C.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5

D.青蒿素的發(fā)現(xiàn)能夠減少疾病對(duì)人類(lèi)造成的危害

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