精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
9.某元素A的原子結構示意圖如圖所示:,該元素原子的核電荷數為16,原子的最外層電子數是6,A屬非金屬 元素.(填金屬、非金屬或稀有氣體),A原子在化學反應中易2個電子,形成帶負電的陰離子,離子的符號是S2-

分析 原子結構示意圖中,圓圈內數字表示核內質子數,弧線表示電子層,弧線上的數字表示該層上的電子數,離圓圈最遠的弧線表示最外層.若原子的最外層電子數為8,則為稀有氣體元素,屬于相對穩(wěn)定結構;若最外層電子數≥4,在化學反應中易得電子,若最外層電子數<4,在化學反應中易失去電子.

解答 解:某元素A的原子結構示意圖如圖所示:,圓圈內的數字是16,該元素原子的核電荷數為16,為硫元素,屬于非金屬元素;最外層弧線上的數字是6,原子最外電子層上有6個電子,在化學反應中易得到2個電子而形成帶2個單位負電荷的陰離子,其離子符號為S2-
故答案為:16;6;非金屬;2個;負;陰;S2-

點評 本題難度不大,考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解,了解原子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.生活中的下列變化,只發(fā)生了物理變化的是( 。
A.食物腐爛B.火柴燃燒C.酒精揮發(fā)D.鐵器生銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列圖示的實驗操作正確的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.
滴加液體藥品
C.
傾倒液體藥品
D.
鐵絲在氧氣中燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.如圖是空氣中氧氣體積分數測定的實驗裝置.
①盛放在燃燒匙內的物質常用紅磷.
②實驗中看到在鐘罩內的現象:紅磷燃燒產生白煙;等冷卻后,水會上升至刻度1處
③若實驗后發(fā)現測定結果比實際值偏小,可能的原因是紅磷不足、裝置漏氣、沒冷卻到室溫就打開止水夾等.(寫出一點就可)
④實驗中燃燒匙上為什么不放木炭?木炭燃燒產生二氧化碳是氣體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.稱量物質的質量一般用托盤天平,稱量時砝碼應放在右盤上.如果稱量5.8g(1g以下用游碼)藥品,稱量時砝碼和藥品的位置放反了,則所稱藥品的質量是4.2 g.用量筒量液體讀數時,視線要與量筒內液體的保持水平,如果采用仰視的話,將會使讀數偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結論:石蠟密度比水小
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖,約1-2s后取出可以看到火柴梗的a處最先炭化.結論:蠟燭火焰的外焰溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內壁出現白霧.取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變變渾濁.結論:蠟燭燃燒時生成了二氧化碳與水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.元素周期表是學習化學的重要工具.如圖是元素周期表的一部分,我們對它進行研究:

(1)1869年,B(填字母)發(fā)現了元素周期律并編制出元素周期表.
A.道爾頓              B.門捷列夫             C.拉瓦錫
(2)請畫出16號元素原子結構示意化學反應中該原子比較容易得到(填“得到”或“失去”)電子形成離子表示的是S2-(填離子符號).
(3)科學家宣布,已經人工合成了第120號元素,則元素的核電荷數為120.
(4)表中不同種元素最本質的區(qū)別是質子數不同.
(5)從原子結構方面看:同一橫行的元素具有相同的電子層數;同一縱行的元素具有相同的最外層電子數.
(6)一般地說,電子層數相同的原子原子(稀有氣體除外),原子半徑隨原子序數的遞增而減;最
外層電子數相同的原子,原子的半徑隨電子層數的增加而增大.請比較:氟原子半徑氯原子半徑<(填“>”或“<”,下同);硅原子半徑>氯原子半徑.
(7)研究表明:在同一周期中,從左到右,原子失去電子的能力逐漸減弱,得到電子的能力逐漸增強.由此推斷:第三周期中得電子能力最強的是氯原子;失電子能力最強的是鈉原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.如圖是初中化學兩個常見的實驗,根據實驗 1、實驗2回答下列問題:

(1)實驗1的中集氣瓶加水的目的是防止高溫的熔融物炸裂集氣瓶.
(2)實驗1中發(fā)生化學反應的化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)實驗2是一氧化碳還原氧化銅,裝置①的作用是驗證二氧化碳的生成.
(4)實驗2體現一氧化碳具有還原性.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案