雄偉壯觀的國(guó)家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬(wàn)塊鈦(Ti)金屬板.已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子,則下列有關(guān)鈦的敘述不正確的是( )
A.Ti可以表示一個(gè)鈦原子
B.Ti4+的陽(yáng)離子核外有18個(gè)電子
C.Ti原子核外有22個(gè)電子
D.TiO2中含有氧分子
【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義;分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;原子和離子的相互轉(zhuǎn)化.
【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】A、根據(jù)Ti化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)題意,Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子,Ti4+是Ti失去4個(gè)電子得到的,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)題意,Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子,由原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),進(jìn)行分析判斷.
D、含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣等.
【解答】解:A、Ti屬于金屬元素,可表示鈦元素、一個(gè)鈦原子等,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子,由原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),則Ti核外電子數(shù)為22;Ti4+是Ti失去4個(gè)電子得到的,則Ti4+核外有18個(gè)電子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子,由原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),則Ti核外電子數(shù)為22,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、TiO2是由TiO2分子構(gòu)成的,不含氧分子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:D.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握化學(xué)式的含義、原子與離子的相互轉(zhuǎn)化、常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于資源、能源的敘述中正確的是( )
A.煤、石油、天然氣、沼氣是不可再生資源
B.人類正在開發(fā)和利用的能源有核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能和可燃冰
C.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%
D.按目前測(cè)定,海水中含有的化學(xué)元素有80多種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
同學(xué)們?cè)趯W(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如下實(shí)驗(yàn):
同學(xué)們觀察到A試管中有(1)_________現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)束,同學(xué)們依次將A、B試管中的廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,觀察到廢液顯紅色。為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液,同學(xué)們決定對(duì)廢液缸中廢液的溶質(zhì)成分(不考慮石蕊)進(jìn)行探究。
【查閱資料】鋇離子有毒。
【提出問(wèn)題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想:廢液中只含有HCl一種溶質(zhì)
乙同學(xué)猜想:廢液中含有HCl、BaCl2兩種溶質(zhì)
丙同學(xué)的猜想:(2)____________________。
【表達(dá)與交流】甲同學(xué)猜想的理由是(3) __________________________________。
【活動(dòng)與探究】同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證以上猜想,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué):取少量廢液于試管中,滴加少量的氯化鋇溶液,未觀察到明顯現(xiàn)象。
乙同學(xué):取少量廢液于試管中,滴加少量的碳酸鈉溶液,看到產(chǎn)生氣泡。
丙同學(xué):取少量廢液于試管中,滴加少量的硫酸鈉溶液,看到產(chǎn)生白色沉淀。
【結(jié)論與應(yīng)用】通過(guò)分析甲、乙、丙三位同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象,最終確認(rèn)(4)______(填甲、 乙、丙)猜想正確,你認(rèn)為處理該廢液的方法是(5)_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下表是部分農(nóng)作物生長(zhǎng)對(duì)土壤pH的要求。如果某地區(qū)經(jīng)常降酸雨,則該地區(qū)最不適合種植的農(nóng)作物是( )
農(nóng)作物 | 大豆 | 茶 | 玉米 | 馬鈴薯 |
pH | 6.0~7.0 | 5.0~5.5 | 7.0~8.1 | 4.8~5.5 |
A.大豆 B.茶 C.玉米 D.馬鈴薯
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式 。
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ,
C物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱 ,該固體物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是 。
(3)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式 。
(4)上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體G的原因是 ,
寫出物質(zhì)G和A在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與如圖所示描述相符合的一組是( )
A.
表示水的電解
B.
表示在一定溫度下,向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣
C.
表示將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,在M點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉
D.
表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器這個(gè)反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)中CaO中起催化作用 B.該反應(yīng)中CO2是生成物
C.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素相同的氧化物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).
則:甲的化學(xué)式為 ;乙的化學(xué)式為 ;從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 .丙的化學(xué)式為 .
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