往AgNO3溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是( 。
A、濾渣中一定有Fe
B、濾渣中一定有Ag
C、濾液中一定有Ag+
D、濾液中一定有Fe2+、Ag+
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬銀、鐵的活動(dòng)性,由強(qiáng)到弱的順序鐵>銀,當(dāng)把鐵粉加入到AgNO3溶液中,會(huì)置換出銀;充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,說明加入的鐵已全部發(fā)生了反應(yīng).
解答:解:由題意可知,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生.說明加入的鐵全部發(fā)生了反應(yīng),則一定有銀被置換出來(lái);由于鐵粉為一定量,所以無(wú)法判斷鐵粉是否與AgNO3完全反應(yīng),也就無(wú)法進(jìn)一步判斷是否濾液中一定有Ag+;由以上分析可知:
A、濾渣中一定沒有Fe粉.故A說法錯(cuò)誤;
B、濾渣中一定有Ag.故B說法正確;
C、無(wú)法進(jìn)一步判斷是否濾液中一定有Ag+;故C說法錯(cuò)誤;
D、濾液中一定有Fe2+、而不能確定濾液中是否含有Ag+.故D說法錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):金屬放入鹽的混合溶液中,首先把活動(dòng)性最弱的金屬置換出來(lái),置換的先后順序?yàn)橛扇醯綇?qiáng),最強(qiáng)的最后置換出來(lái).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫喜愛反應(yīng)的性質(zhì)時(shí),他們提出一個(gè)問題:“碳與氧氣反應(yīng)都能夠生產(chǎn)CO或CO2,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?”請(qǐng)你同他們一起進(jìn)行探究
【猜想與假設(shè)】木炭粉與氧化銅反應(yīng)生成的氣體有三種可能:①只有CO2②只有CO③既有CO,又有CO2.討論中,有同學(xué)認(rèn)為還有CH4氣體生成,但很快被同學(xué)們否定,其理由是
 


【查閱資料】沒有磷鉬酸溶液的黃色氯化鈀試紙遇CO2無(wú)變化但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色.
【設(shè)計(jì)方案】(1)利用上述資料,同學(xué)甲設(shè)想用氯化鈀試紙檢驗(yàn)是否有CO生成.
(2)檢驗(yàn)氣體生成物中是否有CO2的方法是
 

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】經(jīng)過思考,同學(xué)乙設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置并著手實(shí)驗(yàn)、觀察、分析.確認(rèn)猜想③是正確的是,請(qǐng)你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

【反思與評(píng)價(jià)】(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),為了防止銅被氧化,必須先停止加熱,待銅冷卻后再將試管口的膠囊取下,因此,若沒有B安全瓶,可能導(dǎo)致的后果是
 

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,從環(huán)保角度考慮,實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處是
 

【拓展與交流】
(1)同學(xué)丙擬用圖裝置代替圖中的A裝置,這樣既可以排盡試管中的空氣,又能將反應(yīng)的氣體產(chǎn)物都“趕”出來(lái),該氣體是
 

(2)同學(xué)們?cè)谟懻摵蟮弥悍磻?yīng)物相同,但生成物可能不同的原因有多種因素.對(duì)比反應(yīng):①CO2+H2O═H2CO3②6CO2+6H2O
  △  
.
 
C6H12O6+6O2造成CO2與H2O反應(yīng)的生成物不同的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
用過氧化氫溶液制取氧氣
B、
測(cè)電筆的使用
C、
稀釋濃硫酸
D、
測(cè)量物體的長(zhǎng)度

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將打磨過的鋁絲伸入Cu(NO32和Zn(NO32的混合溶液中,充分反應(yīng).
(1)打磨鋁絲的目的是什么?
(2)若反應(yīng)后過濾,濾液呈藍(lán)色,則濾液中一定含有哪些溶質(zhì)?(寫化學(xué)式)
(3)若反應(yīng)后過濾,所得固體物質(zhì)加稀硫酸有氣體產(chǎn)生,則固體中一定含有什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

善于歸納知識(shí),有利于培養(yǎng)素質(zhì).下列知識(shí)整理的內(nèi)容完全正確的一組是( 。
A.物質(zhì)性質(zhì)與用途B.物質(zhì)構(gòu)成與微粒
①氧氣有助燃性-做燃料
②稀有氣體有穩(wěn)定性-作保護(hù)氣
③生石灰能與水反應(yīng)-干燥劑
①金屬銅-由銅原子構(gòu)成
②氯化鈉-由氯化鈉分子構(gòu)成
③氧氣-由O2分子構(gòu)成
C.物質(zhì)使用與安全D.性質(zhì)差異與原因
①點(diǎn)燃可燃性氣體之前-先檢查純度
②使用燃煤爐取暖-爐上放一壺水
③進(jìn)入地窖之前-先做燈火試驗(yàn)
①金剛石、石墨的物理性質(zhì)-碳原子排列不同
②CO、CO2的化學(xué)性質(zhì)-分子構(gòu)成不同
③鈉原子、氯原子的化學(xué)性質(zhì)-最外層電子數(shù)不同
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不同溫度下,向各裝有75g水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖所示:
(1)C燒杯所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)一定屬于飽和溶液的是
 
(填“A”、“B”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)排放到空氣中,不會(huì)造成大氣污染的是( 。
A、NO2
B、SO2
C、CO
D、CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中,能得到無(wú)色透明溶液是( 。
A、KNO3、NaCl、HCl
B、FeCl3、Na2SO4、KCl
C、CuSO4、H2SO4、NaCl
D、CaCl2、KCl、Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知73克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸與足量的鋅粒反應(yīng)可制得多少克氫氣?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案