某學生為了驗證鋅、銀、銅三種金屬的活動性順序，設計了五個實驗：①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中； ②將Ag放入Cu(NO3)2溶液中；③將Cu放入AgNO3溶液中；④將Cu放入ZnSO4溶液中；⑤將Zn放入AgNO3溶液中。下列實驗組合不能驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性順序的是

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學金測試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

右圖是甲、乙兩種微粒的結構示意圖，下列有關說法正確的是

A. 兩種微粒屬于同種元素

B. 甲微粒的相對原子質(zhì)量是8

C. 乙微粒是陽離子

D. 甲微粒比乙微粒穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年上海市浦東新區(qū)九年級上學期期末測試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是

A. 燃料燃燒 B. 光合作用 C. 溶洞形成 D. 動物呼吸

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省南雄市九年級下學期模擬考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

配平下列化學方程式（化學計量數(shù)為1也要填入“□”內(nèi)）

(1) _____ □C2 H5 OH+□O2 □H2O + □CO2

(2) _____□Fe2O3 + □CO □Fe + □CO2

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省南雄市九年級下學期模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t1℃時，50g甲的飽和溶液中有15g甲

C. t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

D. 當甲中含有少量乙時，可以用降溫結晶的方法提純甲

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省南雄市九年級下學期模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某同學用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象。其中錯誤的是

A. 熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變

B. 花香四溢──分子不停地運動

C. 食物腐敗──分子本身發(fā)生了變化

D. 酒精揮發(fā)──分子間間隔變大

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省臨沂市蒙陰縣九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

下表是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問題。

（1）表中16號元素的名稱是_____在化學反應中容易________（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號是________。寫出與11號元素形成化合物的化學式_______

（2）如圖是元素鍶（Sr）的原子結構示意圖，則x＝____________，鍶元素的氧化物的化學式為_____。通過上表分析可知，鍶元素位于元素周期表第_____周期。寫出第三周期中與鍶化學性質(zhì)相似的元素符號_________。

（3）第二周期中化學性質(zhì)最穩(wěn)定的元素符號為_______。

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省臨沂市蒙陰縣九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀結構相互聯(lián)系是化學特有的思維方式，下列對物質(zhì)性質(zhì)的微觀解釋正確的是（　 ）

A. 變癟的兵乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱體積變大

B. 降溫能使水結成冰，是因為在低溫下水分子靜止不動

C. 金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因為構成它們的原子種類不同

D. 水和雙氧水化學性質(zhì)不同，是因為分子構成不同

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年上海市徐匯區(qū)九年級上學期學習能力診斷化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

關于“粗鹽提純”實驗的說法中，正確的是

A. 稱量時，先將盛有粗鹽的燒杯放在電子天平上進行“去皮”操作

B. 蒸發(fā)操作中，玻璃棒攪拌溶液的主要作用是防止飛濺

C. 主要操作步驟是：計算、稱量、量取、過濾

D. 過濾時要用到的儀器、用品是：濾紙、鐵架臺、量筒

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