6．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，我國紀(jì)念“世界水日”的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A．水可用于滅火
B．淡水資源是取之不盡、用之不竭的
C．可用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水
D．海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問題

分析 A、根據(jù)水的性質(zhì)分析；
B、根據(jù)淡水資源的狀況分析；
C、根據(jù)硬水和軟水區(qū)別方法分析；
D、根據(jù)海水的自凈能力是有限的分析．

解答 解：A、由于水在蒸發(fā)時(shí)能吸收大量的熱，可用于滅火，故A正確；
B、淡水資源是有限的，不是取之不盡、用之不竭的，應(yīng)節(jié)約用水，故B錯(cuò)誤；
C、可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多少的是軟水，用紫色石蕊試液不能區(qū)分硬水和軟水，故C錯(cuò)誤；
D、海洋有自凈能力，但自凈能力是有限的，過量的污染物進(jìn)入海水中會(huì)造成海水污染．故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評 本題主要考查了有關(guān)水的知識(shí)，難度不大，水是一種重要的資源，應(yīng)愛護(hù)水資源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某化學(xué)小組用熟石灰配制石灰水時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿熟石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)破損．
【提出問題1】試劑是否變質(zhì)？
【猜想】①?zèng)]有變質(zhì)，成分是氫氧化鈣；
　　　　　　�、谌孔冑|(zhì)，成分是碳酸鈣；
　　　　　　�、鄄糠肿冑|(zhì)，成分是氫氧化鈣和碳酸鈣．
【實(shí)驗(yàn)探究1】請根據(jù)下表中的探究，填寫表中①、②的內(nèi)容．
步驟操作現(xiàn)象結(jié)論
1取樣品于試管中，加水，滴入2～3滴酚酞試液無色酚酞變紅色猜想③正確
2向試管中繼續(xù)加入過量的稀鹽酸有氣泡冒出
【提出問題2】如何測定試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定：

取一定質(zhì)量的樣品放入錐形瓶中，加入過量稀鹽酸（不考慮稀鹽酸的揮發(fā)）測量裝置C在反應(yīng)前后的總質(zhì)量，即可計(jì)算出試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請寫出稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
【反思與評價(jià)】
（1）小文同學(xué)認(rèn)為小麗得到的結(jié)果有較大的誤差，理由是生成的二氧化碳有一部分停留在AB中，沒有被C吸收．
（2）小文同學(xué)用圖E和F裝置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不計(jì)），完成測量．注射器除了貯存、加注稀鹽酸外，還有的作用是測量生成氣體的體積．
【交流與討論】
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將A、C、E中廢液倒入一個(gè)干凈的廢液缸中，觀察到有沉淀生成．同學(xué)們將廢液過濾并討論濾液中溶質(zhì)的成分，該濾液中一定存在的溶質(zhì)是氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)興趣小組欲用如圖某胃藥標(biāo)簽進(jìn)行物質(zhì)成分分析．取20片該藥片研碎放入燒杯中，再向燒杯中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)（藥品中其他成分不溶于水，也不參加反應(yīng)），共消耗稀鹽酸25g，待反應(yīng)生成的氣體全部逸出，測得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為30.6g．
請計(jì)算：
（1）藥品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確是0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間存在如圖所示的關(guān)系．其中A常用來改良酸性土壤，B是常見的鹽，其水溶液顯堿性，C是大理石的主要成分．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．請按要求回答下列問題：
（1）寫出C和E的化學(xué)式：CCaCO3    ECaO；
（2）寫出化學(xué)方程式：F+D→B+水CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．張亭棟教授因發(fā)現(xiàn)砒霜（主要成分為三氧化二砷，分子式為As2O3）在治療白血病方面的重要作用而榮獲2015年度“求是杰出科學(xué)家獎(jiǎng)”．下列有關(guān)As2O3的說法正確的是（　�。�
A．As203中砷元素的化合價(jià)為+3
B．As203為金屬氧化物
C．一個(gè)As203分子中含有一個(gè)臭氧分子
D．As203分子中砷與氧元素的質(zhì)量比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)氣壓和溫度達(dá)到一定值時(shí)，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體．下面有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是（　　）
A．它是混合物
B．它的分子之間有間隔
C．它的化學(xué)性質(zhì)與水不同
D．它的一個(gè)分子由4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．先取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末，分別投入相同濃度的稀鹽酸中，只有甲、乙能產(chǎn)生氣體，乙反應(yīng)更劇烈；再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出．則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動(dòng)性順序和判斷均正確的是（　�。�
A．甲＞乙＞丙＞丁 丙活動(dòng)性順序在氫之后
B．乙＞甲＞丙＞丁 甲置換出了鹽酸中的氫氣
C．�。颈疽遥炯� 丁不可能是銅
D．乙＞甲＞�。颈� 乙可能是鎂，不可能是銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A對現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)B對安全的認(rèn)識(shí)
①鎂在空氣中燃燒生成白色固體
②紫色石蕊溶液能使稀鹽酸變紅
③硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體		①霉變的大米必須洗凈后方可食用
②可燃性氣體點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純
③家中天然氣泄漏立即關(guān)閉閥門輕輕開窗
C對原理等的認(rèn)識(shí)D對科學(xué)家貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)
①用洗滌劑清洗油污是利用溶解的原理
②聞到花香是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)
③用排水法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕怆y溶于水		①拉瓦錫--空氣主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成
②門捷列夫--元素周期律的發(fā)現(xiàn)
③道爾頓--原子論的創(chuàng)立
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言，請用化學(xué)用語填空：
（1）2個(gè)銅原子：2Cu；
（2）二氧化碳分子：CO2；
（3）硝酸根離子：NO3-；
（4）碳酸亞鐵（FeCO3）中鐵元素顯+2價(jià)：$\stackrel{+2}{Fe}$CO3．

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