10.科學(xué)家設(shè)想利用NaOH溶液“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán).工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存和利用,過程如下面流程圖(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).

(1)在捕捉室里發(fā)生的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)整個過程循環(huán)使用除了NaOH溶液,還有循環(huán)的物質(zhì)的名稱:氧化鈣,在該過程中生成的CaCO3沉淀和NaOH溶液,通過反應(yīng)、分離,使用的操作①方法:過濾.
(3)在確定步驟②中的碳酸鈣是否完全分解,設(shè)計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量稀鹽酸,若觀察到試管內(nèi)有氣泡冒出,則分解不完全.
(4)CO2是寶貴的碳氧資源,CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2與H2的分子個數(shù)比為1:1,若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有BC(填字母序號).
a.無色酚酞溶液     b.紫色石蕊溶液     c.pH試紙
(5)請列舉CO2的另一種用途人工降雨.

分析 (1)根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物寫出化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)流程圖分析可循環(huán)的物質(zhì),根據(jù)固液分離的方法分析;
(3)從碳酸鹽檢驗方法去分析解答;
(4)根據(jù)方程式的書寫及反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變分析;根據(jù)酸性物質(zhì)與指示劑的關(guān)系選擇;
(5)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析其用途

解答 解:(1)捕捉室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,其化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)根據(jù)流程圖可知整個過程循環(huán)使用的有NaOH溶液和氧化鈣,分離難溶性固體和溶液一般用過濾的方法;
(3)碳酸鈣屬于碳酸鹽,碳酸鹽的檢驗可加入稀鹽酸,如果有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生;
(4)一分子的CO2和一分子的H2在一定條件下可合成一分子的甲酸(HCOOH),因此此反應(yīng)中CO2與H2的分子個數(shù)比為1:1;酸性物質(zhì)能夠使紫色的石蕊試液變成紅色,不能使酚酞試液變色,用pH試紙測定的pH<7,因此選擇BC;
(5)因為二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒,密度比空氣大,故可以用來滅火;二氧化碳溶于水產(chǎn)生碳酸,可以制碳酸飲料等,另外還可以做制冷劑、人工降雨等;
故答案是:(1)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;(2)氧化鈣;過濾;(3)稀鹽酸;有氣泡冒出;(4)1:1;BC;(5)人工降雨.

點評 本題屬于信息題,考查了有關(guān)二氧化碳、碳酸鈣等的性質(zhì)和用途,難度不大,依據(jù)已有的知識結(jié)合題目的信息分析即可.

練習(xí)冊系列答案
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我國紀(jì)念2017年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發(fā)展理念,全面推行河長制”。請回答下列與水有關(guān)的問題:

(1)通過電解水的實驗,得出了水的組成,電解水的化學(xué)方程式為________________。

(2)洗碗時,用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的 __________ 作用。

(3)在生活中,當(dāng)水的硬度大或者病菌過多,可以采取 ______ 的方法降低水的硬度和殺滅病菌。

(4)如圖為A,B,C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,據(jù)此回答下列問題:

①T1℃時,在100克水中最多溶解______克A物質(zhì)。

②T2℃時,A和B兩種固體物質(zhì)的溶解度______(填“相同”或“不同”)

③使一定質(zhì)量接近飽和的物質(zhì)A的溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫姆椒ㄊ莀_____(取一種)。

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2.已知某原子的核外電子數(shù)是40,其相對原子質(zhì)量是91,則它的質(zhì)子數(shù)是(  )
A.51B.91C.40D.131

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19.根據(jù)圖示A、B、C、D、E各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題:

(1)寫出各物質(zhì)的化學(xué)式:
AH2;BFe;CCuSO4;DFeSO4;EH2SO4;
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:(1)Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O;(2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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6.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)點燃鎂條作照明彈:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)水通電:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)木炭和氧化銅混合,在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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15.實驗室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,下列描述不正確的是( 。
A.計算需氯化鈉3g、水47g
B.將氯化鈉固體放于紙上稱量
C.將氯化鈉固體放入量筒中溶解
D.將配好的氯化鈉溶液裝瓶并貼好標(biāo)簽

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2.氨氣易溶于水,易于濃硫酸反應(yīng),不予堿石灰(干燥劑)反應(yīng).氨氣還具有還原性,在加熱的條件下能將氧化銅還原為銅,同時生成氮氣和水.某化學(xué)小組為驗證氨氣的組成,設(shè)計了如圖所示實驗.已知:該實驗裝置氣密性良好,實驗前裝置C、D的質(zhì)量分別為65.60g、132.47g,實驗中所用試劑均足量.

實驗步驟:
I.打開K1,關(guān)閉K2,通人氨氣一段時間后,關(guān)閉K1,打開K2.(注:K1接個氣球)
Ⅱ.點燃酒精燈加熱,待黑色固體部分變?yōu)榧t色后,停止加熱.
Ⅲ.繼續(xù)通氨氣至玻璃管冷卻.
Ⅳ.記錄量氣管讀數(shù)為VmL.
V.稱量裝置C、D的質(zhì)量分別為65.36g、132.74g.
請回答下列問題:
(1)若用加熱氯化銨和熟石灰固體制取氨氣,則發(fā)生裝置與實驗室用高錳酸鉀制氧氣裝置相同(填“相同”或“不相同”)
(2)裝置C中發(fā)生的化學(xué)方程式為:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O.
(3)步驟Ⅳ讀數(shù)時,應(yīng)注意視線平視凹液面的最低處.
(4)反應(yīng)生產(chǎn)水的質(zhì)量為0.27g.
(5)實驗過程中通入氨氣的作用各不相同.步驟Ⅰ是排凈裝置內(nèi)的空氣;步驟Ⅱ是還原氧化銅;步驟Ⅲ是將生成的氮氣排入量氣管中.

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18.下列液體屬于溶液的是( 。
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18.為減輕大氣污染,可將汽車尾氣中的CO和NO轉(zhuǎn)化為無毒氣體,轉(zhuǎn)化的無毒氣體可能是(  )
A.N2和CO2B.CO2和NO2C.CO2 和 O2D.CO2和SO2

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