【題目】下列有關(guān)空氣的說法不正確的是

A．水生生物在水中生存需要消耗氧氣，因為氧氣極易溶于水

B．城市美麗的霓虹，因為稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光

C．氮氣常用作保護氣，因為其化學性質(zhì)不活潑

D．酉陽的空氣中氧氣含量與西藏一樣，因為西藏的空氣比酉陽稀薄

【答案】A

【解析】

試題分析：氧氣難溶于水，A錯誤；稀有氣體通電時能產(chǎn)生不同顏色的光，B正確；氮氣的化學性質(zhì)不活潑，能做保護氣，C正確；空氣中氧氣占21%，D正確。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】紀錄片《舌尖上的中國》主要介紹我國各地的傳統(tǒng)美食，由于節(jié)目制作精良，受到了許多人的追捧。下列有關(guān)飲食的說法不正確的是（　�。�

A. 為了身體健康，必須均衡膳食

B. 為預防缺碘性疾病，可食用適量海帶等海產(chǎn)品

C. 為延長食品保質(zhì)期，在食品中添加大量防腐劑

D. 為使發(fā)面食品松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究。

【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；

Ⅱ、CuO參與反應產(chǎn)生O2，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ、CuO是反應的催化劑，反應前后_____________________________。

【實驗】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

________

帶火星的木條復燃。

______

溶液中有氣泡放出，________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；

猜想Ⅲ成立。

（2）步驟①的目的是___________________________________。

（3）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、___________。

（4）過氧化氫能被CuO催化分解的化學方程式為_______________________。

【拓展】要探究步驟⑤做過催化劑的CuO其它化學性質(zhì)，還應補做的實驗是____。（寫一種）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“頁巖氣”是蘊藏在巖層中的天然氣，被譽為未來能源的“明星”。

（1）天然氣的主要成分是甲烷，它是一種最簡單的________________（填“無機化合物”或“有機化合物”）。

（2）天然氣屬于_______（填“可”或“不可”）再生能源。為緩解能源危機，人們正積極開發(fā)利用新能源，下列屬于新能源的是________（填字母序號）。

a、煤 b、石油 c、氫能 d、風能

（3）CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學能轉(zhuǎn)化為____能，而CH4﹣O2燃料電池則是將化學能轉(zhuǎn)化為_________能的裝置。

（4）天然氣是重要的化工原料，一定條件下CH4與CO2反應生成CO和H2，該反應化學方程式是___________________________________。CO和H2可合成液體燃料CH3OH，反應中CO和H2的質(zhì)量之比為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是

A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將Cu2O和Cu的固體混合物5.2g放入燒杯中，加入過量的20%的稀硫酸，充分反應后，過濾、洗滌、干燥，得到3.2g固體．下列說法錯誤的是

(已知：Cu2O＋H2SO4 CuSO4＋Cu＋H2O)

A. 剩余固體為純凈物

B. 反應過程中，溶液逐漸變藍

C. 原固體混合物中Cu的質(zhì)量大于Cu2O

D. 在最后一次洗滌后的濾液中滴加BaCl2溶液，檢驗固體是否洗滌干凈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵及其化合物有廣泛的應用．

（一）鐵的廣泛應用

（1）“加鐵醬油”中的鐵指的是________（填字母）．

A. 單質(zhì) B．元素 C．原子

（2）鐵制炊具加熱食物，說明鐵具有的性質(zhì)是_______．

（3）鐵與鉻、鎳等金屬熔合可形成“不銹鋼”，用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為原料可制作耐酸防護服材料．以上敘述中不涉及到_______（填字母）．

A．合金 B．無機非金屬材料 C．合成材料 D．復合材料

（二）草酸亞鐵晶體組成的測定

草酸亞鐵晶體（化學組成為FeC2O4·xH2O）是一種淡黃色晶體粉末．

【查閱資料】Ⅰ. CO能與氯化鈀（PdCl2）溶液反應生成黑色的鈀粉；

Ⅱ. FeO和Fe3O4都是黑色物質(zhì)，F(xiàn)eO在空氣中不穩(wěn)定，易被氧化．

草酸亞鐵晶體受熱分解生成四種氧化物，為確定分解產(chǎn)物及x的值，設(shè)計了如下實驗進行探究：（裝置C、D、E中藥品均足量）

【實驗設(shè)計】

【實驗步驟】

（1）連接裝置，___________；

（2）稱裝置B中固體質(zhì)量、裝置C的質(zhì)量；

（3）在裝置B中裝入一定質(zhì)量的草酸亞鐵晶體，打開彈簧夾a、b，鼓入一段時間氮氣；

（4）用酒精燈加熱B裝置，直至晶體完全變成黑色，停止加熱；

（5）繼續(xù)通氮氣至裝置冷卻，關(guān)閉彈簧夾a、b；

（6）再次稱量裝置B中固體質(zhì)量、裝置C的質(zhì)量．

【進行實驗】該小組同學按上述實驗步驟進行實驗，并記錄了如下數(shù)據(jù)：

裝置B中固體質(zhì)量（/g）

裝置C的質(zhì)量（/g）

實驗前

9.0

168.2

實驗后

3.6

170.0

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】

（1）加熱前先鼓入一段時間氮氣的目的是_______；

（2）實驗過程中，裝置C中固體變?yōu)樗{色，說明草酸亞鐵晶體分解生成了________，F(xiàn)eC2O4·xH2O中x的值為____；實驗結(jié)束后若不繼續(xù)通氮氣，X值____（填“偏大”、“不變”或“偏小”）；

（3）裝置D中石灰水變渾濁，說明草酸亞鐵晶體分解生成了______；

（4）裝置E出現(xiàn)黑色物質(zhì)，說明草酸亞鐵晶體分解生成了______；同時裝置E還具有的作用是______；

（5）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，計算反應后裝置B中殘留黑色物質(zhì)的化學式______；

（6）實驗后，裝置B中固體的顏色由淡黃色變成黑色，

寫出草酸亞鐵晶體受熱分解的化學方程式: ___；

【定量研究】

取3.60g草酸亞鐵晶體在坩堝中敞口充分加熱，固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如下圖所示，寫出BC段發(fā)生反應的化學方程式：________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求填寫下列內(nèi)容：

（1）碳酸根離子_______________。

（2）用下列四種元素(O.H .Ca. Cl)寫化學式：酸________、堿_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是

選項

鑒別的物質(zhì)

鑒別的方法

A

純水和礦泉水

觀察是否澄清

B

二氧化碳和一氧化碳

點燃，觀察是否能燃燒

C

水和過氧化氫溶液

加二氧化錳，觀察是否有氣泡

D

冰和干冰

室溫（20℃）放置，過一段時間觀察是否有液體殘留

A. A B. B C. C D. D

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同步練習冊答案