20．某物質(zhì)的飽和溶液一定是 （???）
A．濃溶液B．稀溶液
C．含100克水的溶液D．不能再溶解該物質(zhì)的溶液

分析 飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能再繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：A、在一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液不一定是濃溶液，也可能為稀溶液，如氫氧化鈣的飽和溶液為稀溶液，故選項錯誤．
B、濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系，在一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液不一定是很稀的溶液，故選項錯誤．
C、不能利用100克水的溶液來判斷飽和溶液，主要看某溫度下，一定量溶劑中溶解的溶質(zhì)，故選項錯誤．
D、在一定溫度下，不能繼續(xù)溶解該物質(zhì)的溶液，為該溶質(zhì)的飽和溶液，故選項正確．
故選：D．

點評 本題是對飽和溶液概念的理解，理解飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能再繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì)
B．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
C．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因為構(gòu)成它們的原子不同
D．目前人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了109種元素，這些元素組成的單質(zhì)只有109種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，更有助于認(rèn)識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)．

（1）圖甲是鈣原子和氧原子形成氧化鈣的示意圖．
①氧化鈣的化學(xué)式為CaO；圖中的x=20．
②從得失電子的角度看，反應(yīng)中鈣原子失去 （填“得到”或“失去”）2個電子，形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
③由圖甲可知，元素的原子得到電子后，其化合價將降低（填“升高”或“降低”）．
（2）圖乙是水通電分解的微觀示意圖．
①該圖反映了化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子．
②該反應(yīng)中發(fā)生變化的粒子是H2O（填符號，下同），反應(yīng)中的最小粒子是H、O，通電時與電源的負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體可用燃燒的的木條來檢驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某工地多次食物中毒，經(jīng)化驗誤食工業(yè)食鹽亞硝酸鈉所致，亞硝酸鈉化學(xué)式NaNO2，其中N的化合價（　�。�
A．+2B．+3C．+4D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．屬于第四周期元素的特點是電子層數(shù)等于四，Ca2+的核外電子數(shù)為18，其能量最低點電子層有2個電子．金屬鉀和鈉化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處，其原因是最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．金屬材料是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類物質(zhì)．
（1）鈦合金是21世紀(jì)的重要材料，具有熔點高、可塑性好、抗腐蝕性強、與人體有很好的“相容性”等優(yōu)良性能．金屬的下列用途：①用來做保險絲 ②用來制人造骨 ③用于制 造船舶 ④用于制造航天飛機．其中與鈦合金性能符合的是②③④（填序號）．
（2）鐵是一種最主要的金屬材料，實驗室里用一氧化碳還原氧化鐵得到鐵，實驗過程中，先通入一氧化碳目的是趕走管內(nèi)的空氣，防止發(fā)生爆炸．
煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如下：

寫出②③兩步的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO、3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒．以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答問題．

（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件．燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒．a(chǎn)與c對比；a與b對比，說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和溫度達到著火點，白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）通過實驗2可以測定空氣中氧氣含量．待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到燒杯中的水進入集氣瓶中，液面約上升到刻度1處的現(xiàn)象時，可達到該實驗?zāi)康模?br />（3）通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律．實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡．整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是氣球先膨脹后縮�。�
綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是③④⑥．（填①～⑥序號）
①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用     ②實驗2中紅磷可以換成木炭
③實驗2若未達到實驗?zāi)康�，可能是由于裝置氣密性不好
④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強的作用
⑤實驗3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體
⑥實驗3錐形瓶內(nèi)事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．區(qū)分下列各組物質(zhì)的操作方法中，不正確的是（　�。�
A．碳酸鈣和氧化鈣：滴加水B．軟水和硬水：滴加肥皂水
C．CO和CO2：放入干燥的石蕊紙花D．O2和N2：將帶火星木條伸入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證、下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
過濾		C．
點燃酒精燈		D．
加熱固體

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