14．20℃時，等量水中，分別加入甲、乙兩種固體，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化如圖，說法錯誤的是（　�。�
A．A點所示乙溶液中，加入少量固體甲，能繼續(xù)溶解
B．20℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度
C．將A、B點兩種物質(zhì)的溶液，降溫，均有晶體析出
D．由圖可知，影響固體物質(zhì)溶解度的因素：溶質(zhì)種類

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、A點對于乙物質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)達到最大值，對于甲物質(zhì)沒有達到最大值，所以A點所示乙溶液中，加入少量固體甲，能繼續(xù)溶解，故A正確；
B、20℃時，甲物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙物質(zhì)，所以甲的溶解度大于乙的溶解度，故B正確；
C、將A點乙物質(zhì)的溶液，B點甲物質(zhì)的溶液，降溫，均有晶體析出，故C錯誤；
D、由圖可知，溶劑質(zhì)量、種類相同，所以影響固體物質(zhì)溶解度的因素：溶質(zhì)種類，故D正確．
故選：C．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置圖：

（1）亮亮要制取兩瓶二氧化碳，他應(yīng)選用的制取裝置為A，（填編號，下同），檢驗所制氣體是CO2的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．彤彤要制取氧氣做鐵絲燃燒實驗，則應(yīng)選用A或B作制取裝置，B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．若用F裝置收集O2，并保證氧氣足夠純，在操作中應(yīng)注意的問題之一是氧氣從長管進入，并在短管處放一帶火星的木條，若木條復(fù)燃則證明氧氣已滿．
（2）實驗室常將氯化銨和熟石灰混合加熱，使其發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)產(chǎn)生氨氣．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑，洋洋選用C裝置收集氨氣，由于氨氣極易溶于水，讓他看到一個很有趣的現(xiàn)象：導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生，且發(fā)現(xiàn)水很快被吸入試管內(nèi)．便向該集氣瓶內(nèi)滴加酚酞溶液，溶液變紅．這說明氨氣的水溶液顯堿性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．蔓延全球的甲流疫情，使一些不法商人借機炒作大蒜，使其價格瘋漲的甚至比肉還貴--“蒜你狠”一度成為時下流行的網(wǎng)絡(luò)語．大蒜中含有大蒜素（化學(xué)式為C6H10S2），下列關(guān)于大蒜素說法不正確的是（　　）
A．大蒜素屬于有機物
B．大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成
C．大蒜素中碳氫硫的原子個數(shù)比為3：5：1
D．1個大蒜素分子是由6個碳原子、5個氫分子和2個硫原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法．
（1）從宏觀知微觀．
①“碳府成員”--金剛石、石墨和C60的物理性質(zhì)存在著明顯差異，是由于碳原子的排列方式不同；
②“孿生兄弟”--一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相差甚遠，主要原因是分子的構(gòu)成不同．
（2）從微觀知宏觀．
課堂上，老師給出了A、B、C、D四種粒子（微粒）的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示），同學(xué)們暢所欲言，紛紛發(fā)表了自己的看法．下面列舉了四名同學(xué)的觀點：

①丙同學(xué)的觀點不正確；
②上述微粒在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去電子的是A（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，實驗室提純流程如下：

（1）操作A的目的是使溶解形成溶液，X溶液中溶質(zhì)是K2CO3．
（2）過濾時用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒．實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙，還可能是濾紙下面有氣泡．本實驗中蒸發(fā)是為了除去H2O、HCl（填化學(xué)式）．
（3）若樣品中含80g KCl，理論上最終所得 KCl固體的質(zhì)量A（填編號）．
A．大于 80g         B．等于 80g          C．小于 80g         D．無法確定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．以下是兩位同學(xué)參加化學(xué)實驗操作技能考查測試的情況和對實驗的思考，請回答相關(guān)問題．
【小華同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取”】

（1）E儀器名稱長頸漏斗；H用完后，用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好原因是平衡氣壓，方便取下燈帽．
（2）該題要求用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗時小華選用的儀器（導(dǎo)管、毛玻璃片、橡皮塞、膠皮管等未畫出）可能是CHIFGD．（填字母序號，下同）
（3）下面是小華同學(xué)的部分實驗操作，其中不合理的是C．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管
D．實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
【小剛同學(xué)抽到的題目是“粗鹽的提純”】
（4）小剛完成該實驗的部分操作過程如圖所示，其中有明顯錯誤的是AC（填字母序號）

（5）小剛查閱相關(guān)資料得知：粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)．則上述實驗得到的蒸發(fā)皿中的固體屬于D（填字母序號）
A．化合物B．單質(zhì)C．純凈物D．混合物
（6）為了得到純凈的氯化鈉，小剛將蒸發(fā)皿中的固體又作了如下處理（假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2二種）：

A．該方案中加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液要稍過量的原因是充分除掉鎂離子、鈣離子．
B．操作②的名稱過濾；操作③中滴加的試劑的名稱是稀鹽酸．
C．操作④是將溶液B倒入蒸發(fā)皿中，加熱并不斷攪拌，直到出現(xiàn)較多固體時（填現(xiàn)象），停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)由分子直接構(gòu)成的是（　�。�
A．氯化鈉B．氫氣C．石墨D．銅片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．液化石油氣是經(jīng)加壓后壓縮到鋼瓶中的，瓶內(nèi)壓強是大氣壓強的7-8倍．液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等．下列有關(guān)丁烷的敘述正確的是（　�。�
A．丁烷中碳、氫元素的原子個數(shù)比為2：5
B．丁烷分子中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C．丁烷是丁烷分子構(gòu)成的無機化合物
D．丁烷分子是氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某化學(xué)實驗小組的同學(xué)模擬高爐煉鐵的反應(yīng)原理進行實驗，裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）該實驗的有關(guān)操作順序如下，
其中表述合理是：BC
A．實驗開始時，先點燃酒精噴燈，后通入CO；
B．實驗開始時，先通入CO，后點燃酒精噴燈；
C．實驗結(jié)束時，先熄滅酒精噴燈，后停止通入CO；
D．實驗結(jié)束時，先停止通入CO，后熄滅酒精噴燈．
（2）按此原理，用含F(xiàn)e2O360%的赤鐵礦石800t，理論上可煉出含雜質(zhì)5%的生鐵多少噸？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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