19.A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互反應(yīng).已知A是維持生命活動(dòng)的氣體單質(zhì),B、C均為氣體,且C可與血紅蛋白結(jié)合造成中毒,D、F是黑色固體,G是紅色固體.

(1)D的名稱四氧化三鐵F的化學(xué)式CuO.
(2)B→C的化學(xué)方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.這是一個(gè)吸熱反應(yīng)(吸熱/放熱反應(yīng))
(3)C與F反應(yīng)的方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.這個(gè)反應(yīng)中,固體顏色變化為黑色變?yōu)榧t色.
(4)B、C的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同.

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,A是維持生命活動(dòng)的氣體單質(zhì),故A是氧氣;B、C均為氣體,且C可與血紅蛋白結(jié)合造成中毒,故C是一氧化碳,C能與B相互轉(zhuǎn)化,故B是二氧化碳;氧氣能生成黑色的固體D,D能與一氧化碳反應(yīng),故D可能是四氧化三鐵;氧氣能與紅色固體G反應(yīng),故G可能是銅,銅能與F相互轉(zhuǎn)化,故F可能是氧化銅;據(jù)此解答即可.

解答 解:A是維持生命活動(dòng)的氣體單質(zhì),故A是氧氣;B、C均為氣體,且C可與血紅蛋白結(jié)合造成中毒,故C是一氧化碳,C能與B相互轉(zhuǎn)化,故B是二氧化碳;氧氣能生成黑色的固體D,D能與一氧化碳反應(yīng),故D可能是四氧化三鐵;氧氣能與紅色固體G反應(yīng),故G可能是銅,銅能與F相互轉(zhuǎn)化,故F可能是氧化銅;帶入框圖,推斷合理;
(1)D是四氧化三鐵,F(xiàn)是氧化銅,故填:四氧化三鐵;CuO:
(2)B是二氧化碳,C是一氧化碳,二氧化碳能與碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳,是一個(gè)吸熱反應(yīng),故填:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;吸熱反應(yīng);
(3)C是一氧化碳,F(xiàn)是氧化銅,一氧化碳和氧化銅加熱反應(yīng)生成銅和二氧化碳,會(huì)觀察到黑色固體變紅的現(xiàn)象,故填:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;黑色變?yōu)榧t色;
(4)二氧化碳和一氧化碳的分子構(gòu)成不同,因而化學(xué)性質(zhì)不同,故填:分子構(gòu)成不同.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì),才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時(shí)的反應(yīng)物和生成物,從而可以進(jìn)行各方面的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.青少年每天應(yīng)從食物中攝取足夠的蛋白質(zhì)以保證身體成長(zhǎng)的需要,下列食物中富含蛋白質(zhì)的是( 。
A.蘋果B.牛肉C.大米D.豆油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列科學(xué)家在化學(xué)的發(fā)展史上都做出巨大貢獻(xiàn),18世紀(jì)通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是( 。
A.道爾頓B.門捷列夫C.拉瓦錫D.舍勒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)反應(yīng)物中參加反應(yīng)分子個(gè)數(shù)比為2:1.
(2)反應(yīng)后的物質(zhì)屬于混合物(填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”).
(3)根據(jù)圖示信息,化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變(填“變”或“不變”).
(4)從宏觀角度,判斷該變化是化學(xué)變化的依據(jù)是有新物質(zhì)生成(答一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是( 。
A.任意液體混合在一起都能形成溶液B.溶液是均一、穩(wěn)定的純凈物
C.溶液是無(wú)色、透明的液體D.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖為X、Y、Z三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.Z中含有少量的X物質(zhì),可用冷卻熱飽和溶液的方法提純Z
B.將t2℃時(shí)X的100g溶液降溫到t1℃,會(huì)有X物質(zhì)析出,得到t1℃的X的飽和溶液
C.t1℃時(shí),飽和溶液中Y的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是Z的2倍
D.t2℃時(shí)等質(zhì)量的X、Y飽和溶液降溫到t1℃,得到的Y溶液的質(zhì)量比X的大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)中所學(xué)常見物質(zhì),且屬于不同類別的物質(zhì),如圖所示,相切的兩個(gè)圓中代表的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),A是參與光合作用氣體;B是一種常見的堿,實(shí)驗(yàn)室中常用B來(lái)檢驗(yàn)A的存在,C的濃溶液敞口時(shí),瓶口會(huì)由白霧產(chǎn)生,D是目前產(chǎn)量最高、使用最廣泛的金屬,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)B的另一種用途改良酸性土壤;
(2)寫出C、D之間反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(3)B、E之間反應(yīng)的反應(yīng)基本類型復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列日常生活中常見物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.用祁陽(yáng)石雕刻硯臺(tái)B.用竹條編制工藝品
C.用葡萄釀造葡萄酒D.將蘋果榨成蘋果汁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,G是目前世界產(chǎn)量最高的金屬,F(xiàn)與H是組成元素相同的氣體,I所示常見的重要的建筑材料(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件均已略去),回答下列問題:
(1)物質(zhì)B的俗稱生石灰;
(2)寫出物質(zhì)H的一種用途滅火;
(3)G→D反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng);
(4)寫出E+F→G+H的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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