16．二氧化碳常用碳和氧氣化合的方法制取，保持二氧化碳氣體化學性質(zhì)的微粒符號是（　�。�
A．C和O2B．C和OC．C和2OD．CO2

分析 根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子進行解答．

解答 解：保持二氧化碳氣體化學性質(zhì)的微粒是二氧化碳分子，分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以二氧化碳分子可表示為CO2；
故選：D

點評 本題考查了分子的定義以及化學式的書寫方法，題目較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列過程沒有發(fā)生化學變化的是（　　）
A．鮮奶變質(zhì)B．木頭制成桌椅C．糧食釀酒D．鐵器生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．標出下列各物質(zhì)中有下劃線元素的化合價
（1）Fe2O3+3     （2）Al2（SO4）3+6   （3）NaHCO3+4    （4）BaCl2+2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列關于空氣中各組成成分說法正確的是（　�。�
A．植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源
B．空氣中的CO2是導致酸雨的主要原因
C．空氣中的N2沒有任何使用價值
D．空氣中的稀有氣體一定不跟其他物質(zhì)反應，曾被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．2011年9月29日“長征二號‘F’T1型運載火箭載著“天宮一號”直刺蒼穹，長征二號‘F’T1運載火箭主要燃料是偏二甲肼（化學式為C2H8N2）．下列有關偏二甲肼組成的敘述，正確的是（　�。�
A．偏二甲肼由2個碳原子、4個氫氣分子、一個氮氣分子組成
B．偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成
C．偏二甲肼由2個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構成
D．偏二甲肼中的碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為1：4：1

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．指出下列符號中數(shù)字“2”所表示的意義：
①$\stackrel{+2}{CaO}$在氧化鈣中鈣元素為+2價②2N氮原子的個數(shù)為2個③Mg2+一個鎂離子帶2個單位的正電荷④H2O一個水分子中含有2個氫原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．化學就在我們的身邊，它與我們的生活息息相關．下面是某校初三同學收集的一些標志、標簽及包裝袋實物示意圖（如圖所示）：

（1）圖A是某市食鹽的包裝袋，加碘海鹽中的“碘”是指碘元素（填“原子”、“分子”、“離子”或“元素”），請用化學符號正確表示硝酸鉀中氮元素的化合價$K\stackrel{+5}{N}{O}_{3}$；圖B是某品牌礦泉水的標簽，其中只有硫酸根離子符號被損毀，硫酸根離子的符號應該是SO42-，若將酚酞試液滴入該礦泉水樣品中，會顯紅色．；該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì)，其中有一種溶質(zhì)可用于治療胃酸過多癥，用化學方程式表示其反應原理NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（2）現(xiàn)有H、C、O、N、K、Ca六種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種 （用化學式表示）：
①可作復合肥料的鹽KNO3；
②汽水中能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列圖象與選項中的操作相對應，其中不合理的是（　�。�
A．
鎂在密閉容器中燃燒
B．
加熱高錳酸鉀制氧氣
C．
一定質(zhì)量MnO2加入一定量的過氧化氫溶液
D．
通電分解水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．根據(jù)如圖填空：

（1）圖2實驗的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化，用分子原子的觀點分析其不同點：圖1實驗中水分子沒有變化，而圖2實驗中水分子變成了氫分子和氧分子．
（3）在圖2實驗通電時，a試管中液體呈堿性、b試管中液體呈酸性，利用此原理設計的家用電解水器（圖3），可得酸堿性不同的水，且各有其用途（見表）．某同學上網(wǎng)搜索得知pH＜7的溶液呈酸性；pH=7 溶液為中性；pH＞7溶液呈堿性．紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍．
pH水的應用
10.0浸泡蔬菜
9.5日常飲用
9.0烹飪
6.0洗頭發(fā)
5.5洗滌器皿
①表中用于“日常飲用”的水遇紫色石蕊試液顯藍色；
②家用電解水器生成的堿性水可除去水中有害的重金屬離子，生成小分子團水，因而對健康有益．請用化學符號表示含5個水分子的水分子團：（H2O）5．

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