學(xué)習(xí)化學(xué)的目的,不在于要成為化學(xué)家,重要的是要善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)、生活中的問題.從化學(xué)角度看,下列說法中錯誤的是( 。
A、進入小煤窯可以吸煙
B、面料廠、加油站嚴(yán)禁煙火
C、炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅火焰
D、發(fā)現(xiàn)燃?xì)猓ㄌ烊粴、煤氣或液化石油氣等)泄漏,點火檢查出泄漏處
考點:防范爆炸的措施,滅火的原理和方法
專題:化學(xué)與生活
分析:燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生:一是要有可燃物,二是可燃物需和氧氣接觸,三溫度要達到可燃物燃燒的著火點.當(dāng)三個條件同時滿足時,燃燒也就不可避免地要發(fā)生了,意外地燃燒會造成傷害事故,應(yīng)盡量避免.
解答:解:A、小煤窯內(nèi)空氣中懸浮的煤粉小顆粒,可燃物都與氧氣充分接觸,遇火燃燒甚至爆炸,因此,該場合絕對禁止吸煙.該項說法錯誤;
B、面料廠、加油站周圍的空氣中漂浮著可燃性的氣體或粉塵,可燃物與氧氣充分接觸,遇火燃燒甚至爆炸,因此該場合絕對禁止煙火,此項說法正確;
C、用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣,會使油因不能與氧氣接觸而熄滅.該項說法正確;
D、泄漏的燃?xì)馀c空氣充分接觸,遇火燃燒將會產(chǎn)生爆炸,因此用火檢查天然氣的泄漏是絕對不可取的.此說法錯誤.
故選:AD.
點評:有限空間內(nèi)發(fā)生劇烈燃燒就會發(fā)生爆炸,與氧氣接觸越充分燃燒就會越劇烈.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由化學(xué)反應(yīng):4TNT+21O2
 點燃 
.
 
28CO2+10H2O+6N2可得出TNT的化學(xué)式是( 。
A、C6H5N3
B、C6H5O6N3
C、C28H20O20N
D、C7H5O6N3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣的成分中,①氧氣、②氮氣、③水蒸氣、④稀有氣體、⑤二氧化碳按體積分?jǐn)?shù)計算由大到小的正確順序是( 。
A、①②④③⑤
B、②①④③⑤
C、①②④⑤③
D、②①④⑤③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖四幅圖若按氧氣、干冰、熟石灰和純堿的用途排序,正確的是(  )
A、①②③④B、④②③①
C、④②①③D、②④③①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“神舟”六號載人飛船的成功發(fā)射和回收,是我國航天史上一座新的里程碑.制造飛船的金屬鈦(Ti)可通過反應(yīng)4Na+TiCl4
 高溫 
.
 
Ti+4NaCl來制備.發(fā)射飛船的火箭使用的燃料是偏二甲肼(C2H8N2),燃燒時發(fā)生如下反應(yīng):C2H8N2+2X
 點燃 
.
 
2CO2+4H2O+3N2
下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、在飛船中(失重條件下)比地球上更容易做過濾實驗
B、制備金屬鈦的反應(yīng)是置換反應(yīng)
C、偏二甲肼是有機物
D、X的化學(xué)式為N2O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲除去一氧化碳中的少量二氧化碳,可采取的措施是( 。
A、通過足量的石灰水
B、點燃
C、通過灼熱的氧化銅
D、通入H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1999年,諾貝爾化學(xué)獎獲得者艾哈邁德?澤維爾開創(chuàng)了“飛秒化學(xué)”的新領(lǐng)域,使運用激光光譜技術(shù)觀測化學(xué)反應(yīng)時分子中原子的運動成為可能.你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分離
B、原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C、化學(xué)變化中生成物分子的形成
D、反應(yīng)中原子的運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知C-12 原子的質(zhì)量為M千克,另一原子A的相對原子質(zhì)量為N,則A原子的質(zhì)量為( 。
A、
MN
12
 kg
B、
AM
12
 kg
C、
12N
M
D、
12M
N

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取900g某稀硫酸,平均分成六份,分別加入鎂粉進行六次實驗,實驗結(jié)果記于下表中.
實驗次序
加入的鎂的質(zhì)量(g)123456
生成硫酸鎂的質(zhì)量(g)5151818
①請?zhí)顚懮媳碇械膬蓚空格內(nèi)的數(shù)據(jù);
②計算該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊答案