下列物質不屬于單質的是（　�。�

　

A．

水

B．

鎂條

C．

硫粉

D．

液氮


考點：

單質和化合物的判別．.

專題：

物質的分類．

分析：

單質是指只由一種元素組成的純凈物，而化合物是指有兩種或兩種以上的元素組成的純凈物．

解答：

解：水由兩種元素組成，因此是化合物，而鎂帶、硫粉、液氫都是由一種元素組成，都是單質．

故選A．

點評：

本題難度不大，主要考查了單質和化合物的判別，培養(yǎng)學生對概念的理解和應用．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于氧氣的說法正確的是

A．氧氣易溶于水                    B．氧氣有可燃性  

C．氧氣可以支持燃燒                D．空氣中氧氣含量最大

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解水的有關知識．小敏同學自制了一個簡易凈水器如右圖所示：

（1）她取一定量的河水放入容器中，先加入少量明礬攪拌溶解，靜置一段時間，倒入凈水器中過濾．加明礬的作用是　　．

（2）在（1）中過濾后的水不知是硬水還是軟水，可用　　區(qū)別．生活中可用　　的方法來降低水的硬度．

（3）過濾后的水中可能含有較多的細菌，她加入了新型的殺菌消毒劑高鐵酸鉀（K2FeO4），其中鐵元素的化合價為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生反應。下圖甲、乙、丙分別是木炭、硫粉和細鐵絲在空氣中和氧氣中的反應。

 

甲                          乙                        丙
 
 


（1）分別寫出木炭、硫粉和細鐵絲在氧氣中燃燒的化學反應方程式：

甲：       ▲       ；乙：       ▲       ；丙：       ▲       ；

（2）上述集氣瓶中發(fā)生的三個反應的相同點是     ▲     （多選，填序號）。

A．都是化合反應   B．都是氧化反應         C．生成物都是固體

D．都需要點燃     E．都是非金屬與氧氣反應 F．都伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象

（3）做實驗甲和乙時，木炭、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈；做丙實驗時，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒。

據(jù)此說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與    ▲   有關。

硫粉
 
（4）小華將裝置乙改裝為如圖所示裝置直接用于測定空氣中

氧氣的體積分數(shù)， 你認為他的實驗能否成功，并說明理由。

          ▲           。

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科目：初中化學 來源： 題型：


秋冬季節(jié)，我國北方霧霾天氣頻發(fā)，PM2.5顆粒物是形成霧霾的罪魁禍首．霧霾天氣導致呼吸道病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的（　　）

　

A．

二氧化氮

B．

一氧化碳

C．

二氧化硫

D．

可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：


同種元素的原子和離子化學性質不同，是因為兩者（　�。�

　

A．

質子數(shù)不同

B．

中子數(shù)不同

　

C．

最外層電子數(shù)不同

D．

電子層數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖①～⑥是實驗室的部分儀器圖，A～D是制取氣體的幾個裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）量取5mL液體應使用的儀器　　（選填①～⑥中的序號，下同），過濾操作中應使用的儀器　　，過濾操作還缺少的玻璃儀器名稱　　．

（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取O2，發(fā)生裝置應選　　（選填圖中字母序號），用D裝置可收集O2的原因為　　．該反應的化學方程式為　　．

（3）如圖2有A﹣F六種途徑可以制得氧氣，請回答下列問題：

①可用于實驗室制氧氣的途徑，除B途徑外還有　　（填字母序號）；

②寫出C途徑發(fā)生反應的化學方程式：　　；該反應所屬基本反應類型是　分解反應　；

③　　（填字母序號）途徑發(fā)生的是物理變化；

（4）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學是一門以實驗為基礎的科學．根據(jù)如圖所示實驗，回答有關問題：

（1）圖1中，紅磷燃燒的化學方程式為　　，試驗后，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積小于原甁中空氣體積的，可能的原因是　　．（寫一條即可）

（2）圖2中，鐵絲燃燒的化學方程式為　4　，若集氣瓶中未預先加少量水，可能造成的后果是　　．

（3）點燃氫氣前一定要檢驗其純度，方法如圖3所示，點燃氫氣時，發(fā)出　　表明氣體不純．

（4）某同學用圖4實驗來驗證質量守恒定律，結果沒能達到實驗目的，其理由是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生反應．圖甲、乙、丙分別是木炭、硫粉和細鐵絲在空氣中和氧氣中的反應．

（1）分別寫出木炭、硫粉和細鐵絲在氧氣中燃燒的化學反應方程式：

甲：　　；乙：　　；丙：　　；

（2）上述集氣瓶中發(fā)生的三個反應的相同點是　　（多選，填序號）．

A．都是化合反應   B．都是氧化反應         C．生成物都是固體

D．都需要點燃     E．都是非金屬與氧氣反應  F．都伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象

（3）做實驗甲和乙時，木炭、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈；做丙實驗時，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒．據(jù)此說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與　　有關．

（4）小華將裝置乙改裝為如圖丁所示裝置直接用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，你認為他的實驗能否成功，并說明理由．　　．

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