13.如表選自教材P68表:幾種原子的構成.已知每個電子的質(zhì)量約為每個質(zhì)子(或中子)質(zhì)量的$\frac{1}{1836}$.通過下表,可總結出“在原子里質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)”,你還有哪些發(fā)現(xiàn):
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
1011
66612
88816
11121123
17181735
(1)原子核內(nèi)不一定都有中子;
(2)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù);
(3)原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù).

分析 根據(jù)圖表所給信息去提取具有規(guī)律性的東西,有共性的東西.

解答 解:由圖表可知氫原子中沒有中子;相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù);質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù);核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)等.
故答案為:(1)原子核內(nèi)不一定都有中子;(2)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù);(3)原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù);

點評 根據(jù)圖表總結規(guī)律時,首先要橫著看有什么共同之處,和規(guī)律,再縱著看有什么共同之處和規(guī)律.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.據(jù)1998年11月17日《生活報》報道,目前有些中小學生喜歡使用涂改液,經(jīng)實驗證明涂改液中含有很多揮發(fā)性的有害物質(zhì),吸入后易引起慢性中毒而頭暈、頭痛,嚴重者抽搐、呼吸困難.涂改液是一種混合物(純凈物還是混合物 ).其中有一種涂改液的主要成分是二氯甲烷( CH2Cl2),下列關于二氯甲烷的幾種敘述正確的是A
①它是由碳、氫、氯三種元素組成的化合物 ②它是由氯氣和甲烷組成的混合物 ③它的分子中碳、氫、氯元素的原子個數(shù)比是 l:2:2 ④它是由多種原子構成的一種化合物
A.①③B.②④C.②④D.①④

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

4.在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定的條件下發(fā)生反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下表,則關于此反應認識正確的是( 。
物質(zhì)MNQP
反應前的質(zhì)量(g)181232
反應后的質(zhì)量(g)待測26212
A.該變化的基本反應類型是化合反應B.“待測”的數(shù)值一定為15g
C.反應中M、N的質(zhì)量比為5:4D.物質(zhì)Q可能是該反應的催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.實驗室中凈化水的程度由低到高分別是沉淀、過濾、吸附、蒸餾.
(1)其中過濾可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來,該實驗中用到的玻璃儀器有:漏斗、燒杯、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是引流.
(2)吸附用到的藥品是活性炭;可吸附有色物質(zhì)和異味,屬于物理(填“物理”或“化學”)變化.
(3)自來水廠常常用消毒的方法來殺死部分微生物,屬于化學(填“物理”或“化學”)變化.
(4)生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,生活中軟化水的方法煮沸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.回答下列問題:
(1)實驗室做測定空氣里氧氣含量實驗時,為什么選用紅磷燃燒,而不選用木炭燃燒.
(2)在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗.結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的原因.(答2條即可)
(3)做硫和鐵在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底預留少量水的作用分別是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.“神七”航天員在飛天過程中為了維持太空艙里氧氣的含量,可以利用鎳鐵氧體(NiFe2O4)將呼出的二氧化碳轉化為氧氣,而NiFe2O4本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化.你認為NiFe2O4在這一反應中是作催化劑,它所起的作用叫催化作用,在反應過程中,它本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)保持不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列描述中屬于化學變化的是( 。
A.木柴能劈成塊B.鐵能在潮濕的空氣中生銹
C.酒精可作燃料D.高粱釀成酒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.“化學反應條件的控制是實驗靈魂”.某;瘜W興趣小組在老師指導下,進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗.請回答.
(1)取兩支大試管,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小試管氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿.該操作中合理的排列順序是(填序號)①③⑤④②(或③①⑤④②).
①檢驗裝置的氣密性          
②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水   
④旋緊連有導管的單孔膠塞
⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
(2)用試管進行排水法集氣時,主要出現(xiàn)了如圖示所示的4種操作,其中合理的是A.

(3)取兩支試管各加入等體積6%的雙氧水,分別在a中加少許MnO2粉末,b中加CuO粉末,發(fā)現(xiàn)a中比b中產(chǎn)生氣泡多且快.隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi),發(fā)現(xiàn)a中火星復燃,b中火星僅發(fā)亮但不復燃.由此得出影響雙氧水分解的因素是催化劑的種類.
(4)再取一支試管倒入適量6% 的雙氧水,仔細觀察溶液內(nèi)有少量細小氣泡浮起;然后將該支試管浸入約80℃的熱水中,溶液內(nèi)氣泡明顯增多,這一現(xiàn)象可以說明影響雙氧水分解的因素是溫度.這時將帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi),卻不能復燃.試對比第(3)題a 中火星復燃的現(xiàn)象,分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的濃度不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.電子數(shù)比核電荷數(shù)少的微粒是(  )
A.原子B.原子核C.陽離子D.陰離子

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