NSR技術(shù)通過BaO和Ba（NO3）2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx（氮氧化物）的儲(chǔ)存和還原，能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣中過量條件下的NOx排放。工作原理如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 吸收 NOx（如NO、NO2等）的物質(zhì)是BaO

B. CO2過多排放會(huì)引起溫室效應(yīng)

C. 上述工作圖中共有3種氧化物

D. 該技術(shù)實(shí)現(xiàn)了NOx（如NO）氣體通過NSR技術(shù)轉(zhuǎn)化為N2，減少了對(duì)空氣的污染

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱①_____，②_____．

（2）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可采用的裝置組合是_____．

（3）某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，試管口放一團(tuán)棉花的作用是_____．實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后，在水面下蓋好玻璃片，將集氣瓶從水槽中取出，用帶火星的木條伸入瓶中，未見木條復(fù)燃，其原因可能是_____

（4）D裝置有多種用途，在其中裝滿水，用排水法收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”，下同）管通入．在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也使用了類似的裝置，在瓶中放半瓶蒸餾水，_____管連接儲(chǔ)氧鋼瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無(wú)錫市錫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)數(shù)字“2”的意義正確的是（ ）

A. CO2：1個(gè)氧分子中有2個(gè)氧原子

B. 3Zn2+：3個(gè)鋅離子帶兩個(gè)單位正電荷

C. 2S：2個(gè)硫元素

D. ：碳酸鋇中鋇元素的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖。下列說法正確的是（　�。�

A. 甲和丙屬于氧化物

B. 該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 參加反應(yīng)的甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為1：1

D. 反應(yīng)前后原子和分子的數(shù)目都發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市靖江市濱江學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置來制取幾種氣體。

（1）寫出圖中標(biāo)有b的儀器名稱：b_____。

（2）小明想用高錳酸鉀制取氧氣并收集干燥的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中_____（填字母）進(jìn)行組裝，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。實(shí)驗(yàn)時(shí)他在管口放一小團(tuán)棉花的作用是_____。

（3）小華用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____，他用裝置C收集氧氣來做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鐵絲不燃燒，其原因可能是_____。

（4）小花用B裝置作為CO2的發(fā)生裝置，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。實(shí)驗(yàn)前，他用止水夾夾住膠皮管，向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)倒入水，若觀察到_____，則裝置的氣密性良好。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用銅片和濃硝酸反應(yīng)制取NO2．NO2是一種紅棕色的氣體，有毒，密度比空氣大，易被氫氧化鈉溶液吸收。

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)室可用圖中的_____（填“A”或“B”）發(fā)生裝置制取NO2氣體。

Ⅱ．收集NO2可用如圖一所示的裝置，NO2應(yīng)從_____端（填“a”或“b”）通入。

Ⅲ．實(shí)驗(yàn)室通常在收集裝置后還連接一套圖二所示的裝置，你認(rèn)為這套裝置的主要作用是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市靖江市濱江學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生用托盤天平稱量7.6g藥品，若稱量時(shí)指針偏左，該同學(xué)應(yīng)該采取的措施

A. 添加藥品 B. 添加砝碼 C. 減少藥品 D. 拿去砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市靖江市濱江學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號(hào)中既可以表示一種元素，又可以表示一種物質(zhì)的是

A．Fe B．H C．N2 D．O2-

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省綿陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)在環(huán)境保護(hù)、資源和能源利用等方面起著重要的作用。下列說法正確的是　　

A. 防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑

B. 使用低毒、低殘留農(nóng)藥減輕環(huán)境污染

C. 石油煉制可得到汽油、煤焦油和航空煤油等

D. 目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括：、CO、、、臭氧等

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式?對(duì)下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是

A. 花香四溢——分子不斷運(yùn)動(dòng)

B. 燒堿溶液?石灰水均顯堿性——溶液中都含有金屬離子

C. CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

D. 石墨變?yōu)榻饎偸荚拥呐帕蟹绞桨l(fā)生改變

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