【題目】試管在制取氣體的實(shí)驗(yàn)中有多種用法。
(1)儀器①的名稱(chēng)________。
(2)用B裝置制取一種氣體時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是______.
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,氨氣極易溶于水,相同條件下密度小于空氣。請(qǐng)用上述裝置組成一套制取并收集氨氣的裝置________(填字母).
【答案】鐵架臺(tái) 2H2O2 2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 在化學(xué)變化中,分子分解成原子,原子重新組合成新的分子或離子重新組合,生成新的微;驓潆x子得到電子,鋅原子失去電子(與化學(xué)方程式對(duì)應(yīng)) AD
【解析】
(1)儀器①的名稱(chēng)鐵架臺(tái);
(2)用B裝置制取氣體時(shí),可用反應(yīng)物是固體與液體,不需要加熱藥品,例如用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣,碳酸鈣與鹽酸制二氧化碳,稀硫酸與鋅反應(yīng)制氫氣。過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑,反應(yīng)的微觀本質(zhì)是:在化學(xué)變化中,分子分解成原子,原子重新組合成新的分子;碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生在氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,反應(yīng)的微觀本質(zhì)是離子重新組合,生成新的微粒;硫酸與鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑,反應(yīng)的微觀本質(zhì)是氫離子得到電子,鋅原子失去電子;
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化鈉和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱;氨氣極易溶于水,相同條件下密度小于空氣,因此只能用向下排空氣法收集,組成一套制取并收集氨氣的裝置選用AD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中可用于加熱氯酸鉀制備 O2的裝置為_____(填序號(hào)),化學(xué)反應(yīng)方程式為___。
(2)實(shí)驗(yàn)室在 D 裝置中制備 H2,有孔塑料片上應(yīng)放的藥品名稱(chēng)是_______;用 F 收集 H2時(shí)導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為_____(填“b”或“c”);
(3)圖中可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的氣體發(fā)生裝置有_____。
(4)若用過(guò)氧化氫溶液制備 O2,最好選用裝置_____(填序號(hào)),把F裝滿(mǎn)水,用排水法收 集O2并測(cè)定氣體體積,應(yīng)在_____端(填“b”或“c”)連接上一個(gè)量筒。
(5)實(shí)驗(yàn)室用電石(主要成分CaC2)和水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體和另一種化合物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________,用電石制得的乙炔氣體中;煊兴嵝詺怏w,為了得到較純凈的 C2H2,可將氣體通過(guò)_____溶液后,用排水法收集。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,并應(yīng)用于生活。
(1)目前,3D打印技術(shù)已成為第三次工業(yè)革命的重要標(biāo)志,受到世界各國(guó)的極大關(guān)注。其中常用于3D打印高分子材料的原料之一是ABS材料(丙烯腈-丁二烯-苯乙烯共聚物),丁二烯(化學(xué)式為C4H6)是易燃、易爆的氣體,丙烯腈(化學(xué)式為C3H3N)是一種無(wú)色的有刺激性氣味的液體,回答下列問(wèn)題:
①丁二烯屬于__________(填“純凈物”、“混合物”、“單質(zhì)”、“有機(jī)物”中合適的兩項(xiàng));
②丙烯腈中碳、氫、氮元素的原子個(gè)數(shù)比為________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比);
③______g丁二烯中含有9g氫元素;
④丁二烯在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_______________。
(2)小雪同學(xué)欲通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)”為研究對(duì)象,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
①請(qǐng)寫(xiě)出稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________;
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小雪觀察到托盤(pán)天平指針向右側(cè)傾斜,那么該反應(yīng)______(填“符合”、“不符合”之一)質(zhì)量守恒定律。
③欲使托盤(pán)天平平衡,可以對(duì)該裝置做的改進(jìn)是_______________________。
④在化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項(xiàng)肯定不會(huì)變化的是______(填A、B、C、D之一)
a.原子數(shù)目 b.分子數(shù)目 c.元素種類(lèi) d.分子種類(lèi) e.物質(zhì)種類(lèi)
A只有b、c
B只有b、c、e
C只有a、c
D只有a、c、d
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式填寫(xiě):
(1)三氧化二氮_____。
(2)干冰不是冰,而是固態(tài)_____。
(3)兩個(gè)鋁離子_____。
(4)碳酸氫鈉中的陰離子_____。
(5)由地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)生成銅綠(俗稱(chēng)銅銹)。銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,其化學(xué)式為,堿式碳酸銅不穩(wěn)定,受熱分解成黑色固體物質(zhì)、無(wú)色氣體和水。這種黑色固體和無(wú)色氣體的成分是什么呢?
(查閱資料)稀硫酸能與、等金屬氧化物反應(yīng),生成鹽和水。
(提出猜想)某同學(xué)對(duì)黑色固體、無(wú)色氣體的成分做出了以下猜想:
①無(wú)色氣體為二氧化碳;②黑色固體為氧化銅。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
在此實(shí)驗(yàn)裝置中,大試管的管口略向下傾斜的目的是_____。
(1)若猜想①正確,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該看到澄清的石灰水_____,產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是_____;在反應(yīng)完全停止加熱時(shí),針對(duì)熄滅酒精燈和把導(dǎo)管移出液面這兩步操作,你認(rèn)為應(yīng)該先進(jìn)行的操作是_____。
(2)若猜想②正確,從裝置中取下大試管并冷卻到室溫,然后向大試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后能看到黑色固體消失,溶液由無(wú)色變?yōu)?/span>_____色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查中常見(jiàn)的部分操作,其中正確的是()
A.測(cè)溶液pHB.加入鐵釘
C.過(guò)濾濁液D.檢查裝置氣密性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表中某元素的一些信息。下列有關(guān)該元素的說(shuō)法正確的是( )
A.該元素的名稱(chēng)是氧元素
B.該元素的一個(gè)原子中有7個(gè)質(zhì)子
C.該元素是金屬元素
D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為14.01g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線(xiàn)如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
溫度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度/g | K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 |
A.t℃在60℃到80℃之間
B.t℃時(shí),兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等
C.將60℃時(shí)的210g KNO3飽和液降溫至20℃,能析出晶體88.4g
D.兩種飽和液從80℃降溫到20℃,析出晶體的質(zhì)量(不含結(jié)晶水)無(wú)法比較
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵、鋁、銅是常見(jiàn)的三種金屬。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理。
(提出問(wèn)題)這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)呢?
(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序展開(kāi)了探究,請(qǐng)你參與探究并填寫(xiě)空格。將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中:
操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序 | |||
片刻后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 無(wú)氣泡 | 無(wú)氣泡 | , |
幾分鐘后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 有大量氣泡 | 無(wú)氣泡 | _________________ |
(討論交流)為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢?同學(xué)們帶著這個(gè)疑問(wèn)查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無(wú)氣泡,是因?yàn)殇X表面致密的氧化膜會(huì)先與稀鹽酸反應(yīng)。
(反思評(píng)價(jià))做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨,打磨的目的是_________________。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序,同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過(guò)的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:
操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出三種金屬活動(dòng)性順序 | ||
現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | ___________________ |
寫(xiě)出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
(拓展遷移)
(1)若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插入順序(能與稀鹽酸反應(yīng)的要一次將稀鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序。金屬絲的插入順序?yàn)?/span>_________。
(2)金屬被人類(lèi)大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用的大致年限也與金屬活動(dòng)性順序有關(guān),請(qǐng)寫(xiě)出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類(lèi)利用的先后順序___________________________。
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