鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的
 
、
 
等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果，鐵繡的主要成分是
 
（寫化學(xué)式）．金屬屬于
 
（填“再生”或“不可再生”）資源，廢舊金屬屬于
 
（填“可回收”或“不可回收”）垃圾，解決金屬腐蝕以及有效利用廢舊金屬的問題，既可以節(jié)約資源，又能實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排．請說出一種防止鐵制品銹蝕的具體方法
 
．
考點(diǎn)：金屬銹蝕的條件及其防護(hù),鐵銹的主要成分,金屬的回收利用及其重要性
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)鐵銹蝕的條件、鐵銹的主要成分及金屬資源回收利用及防止銹蝕的等知識分析回答．
解答：解：鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果，鋼鐵銹蝕后生成鐵銹（主要成分是氧化鐵）．金屬屬于可再生資源，廢舊金屬屬于可回收垃圾，防止鐵制品銹蝕的方法有在鐵制品表面刷保護(hù)漆，防止鐵制品受潮等；
故答為：氧氣；水；Fe2O3；再生；可回收；在鐵制品表面刷保護(hù)漆．
點(diǎn)評：本題重在重在考查身邊化學(xué)，更加貼近生活和生產(chǎn)，可以使學(xué)生感受到“生活處處有化學(xué)”．這也是中考的題型之一．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

又到了炎炎夏日，專家提醒：在夏天勿將打火機(jī)、空氣清新劑等易燃物品留在車內(nèi)，防止溫度過高使它們成為汽車自燃的元兇．打火機(jī)的主要燃料是丁烷（C4H10）．下列說法不正確的是 （　　）
A、拿走車內(nèi)的打火機(jī)、空氣清新劑、抽紙等物品，目的是通過去除可燃物防止燃燒發(fā)生
B、從結(jié)構(gòu)上看：一個丁烷分子由4個碳原子、5個氫分子構(gòu)成
C、汽車發(fā)生自燃時，某些車主冒然打開車門或引擎蓋，燃燒更加劇烈，是因?yàn)樘峁┝烁嗟难鯕?/span>
D、某些車輛自燃時甚至引起爆炸，是因?yàn)榭扇嘉镌谟邢薜目臻g劇烈燃燒導(dǎo)致的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用雙氧水和二氧化錳來做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題．
（1）要檢查A裝置的氣密性是否良好，通常是把導(dǎo)管口插入水中，然后雙手緊握錐形瓶外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生．請你回答這種做法的依據(jù)是什么（用微粒的觀點(diǎn)解釋）：
 
；
（2）A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，二氧化錳在該反應(yīng)中作
 
，實(shí)驗(yàn)后回收二氧化錳的最佳方法是
 
；
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，某同學(xué)由于動作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止（如圖所示）．若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出兩種方法：①
 
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某火力發(fā)電需消耗大量的煤炭，技術(shù)研究小組改進(jìn)燃爐結(jié)構(gòu)，適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)量，將爐內(nèi)煤粉吹起，使之劇烈燃燒．請回答下列問題：
（1）解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是什么？
（2）這種做法也有利于減排，但還存在的問題是什么？
（3）對此，請你提一條建議．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定某鋼樣的含碳量是否合格，取該鋼樣6g（假設(shè)鋼樣中僅含鐵和碳）和98g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后測得燒杯中剩余物的質(zhì)量總和為103.8g（鋼的含碳量為0.03%-2%）．請計算：
（1）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）該鋼樣是否合格．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的①碳酸鈉溶液②氯化鈉溶液③稀鹽酸④氫氧化鈉溶液中，PH最小的是
 
，分別向四種溶液中滴加石蕊試液，溶液變藍(lán)色的是
 
（以上填寫序號）；把質(zhì)量各為10g的①、③溶液先后倒入同一個燒杯中，攪拌，過一會兒稱量，燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量為
 
，再向燒杯中滴加石蕊，發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)紅色，此時溶液中的溶質(zhì)是
 
（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

廣東省某工業(yè)園區(qū)里合理處理和回收利用工業(yè)廢水，某種工業(yè)廢水中含有大量的硫酸亞鐵，少量的銀離子以及污泥．如圖是該廢水處理廠回收回收銀和硫酸亞鐵晶體的流程示意圖．請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室常用
 
的方法分離污泥和溶液a，該操作需要使用的玻璃儀器有
 
；
（2）步驟②中需加入過量的物質(zhì)是
 
，加入該物質(zhì)過量的目的是
 
；
（3）步驟③中需加入適量的
 
，再過濾，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（4）步驟④的操作是
 
，將溶液b和溶液c相要混合，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

牙膏是生活中常見的物質(zhì)，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等，其中摩擦劑的類型有很多，如CaCO3、Al（OH）3、SiO2或這些物質(zhì)的混合物．我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分如圖2．
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)，氫氧化鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，但沒明顯現(xiàn)象
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【實(shí)驗(yàn)方案】①取少量牙膏于試管中，加入過量稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有
 
；
②取實(shí)驗(yàn)①中的溶液，加入草酸銨
 
溶液，生成白色沉淀草酸鈣和氯化銨，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的含量是多少？
【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖1
注：堿石灰的作用是防止空氣中水和二氧化碳進(jìn)行C裝置，影響數(shù)據(jù)測定的準(zhǔn)確性，減少實(shí)驗(yàn)誤差．假設(shè)每步反應(yīng)都完全進(jìn)行．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）按圖1連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤，改正為
 
；
（2）重新連接好裝置，并
 
；
（3）在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；
（4）
 
K1，
 
K2（填“打開”或“關(guān)閉”），向牙膏樣品中滴入10%的稀鹽酸，至
 
，停止滴加鹽酸；
（5）
 
，至C中不再產(chǎn)生沉淀；
（6）將C裝置中的固液混合物過濾、
 
、烘干后稱量其質(zhì)量；
（7）重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
（已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣，且其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量．）
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn)，3次數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
D裝置中沉淀質(zhì)量（g）1.832.002.17
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）上述數(shù)據(jù)能否由托盤天平測得？
 
．
（2）若沒有A裝置，則測定結(jié)果將
 
．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（3）C裝置的作用是
 
．
（4）據(jù)上表數(shù)據(jù)，計算該牙膏樣品中CaCO3的含量是多少？（寫出計算過程）
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）重復(fù)實(shí)驗(yàn)，取平均值的意義在于
 
．
（2）下列各項(xiàng)措施中，能提高測定準(zhǔn)確度的是
 
（填序號）．
a．在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
b．在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶
c．緩緩滴加稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言．請用化學(xué)符號填空．
（1）小蘇打
 
；氬氣
 
；三氧化硫
 
．
（2）人體中含量最高的金屬元素
 
；地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 
．
（3）氧化鐵中鐵元素的化合價
 
．

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同步練習(xí)冊答案