14.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.NaOH+HCl═NaCl+H2OB.CO2+H20+2Cu+02═Cu2(OH)2CO3
C.Fe+CuSO4═Cu+FeSO4D.2C2H2+502═4CO2+2H2O

分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、HCl+NaOH═NaCl+H2O,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外的兩種化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng),錯誤;
B、CO2+H20+2Cu+02═Cu2(OH)2CO3,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項正確.
C、Fe+CuSO4═Cu+FeSO4,該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物,屬于置換反應(yīng),故選項錯誤.
D、2C2H2+502═4CO2+2H2O,該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另外的兩種化合物,不是化合反應(yīng),故選項錯誤.
故選B.

點評 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).
(1)如圖三個反應(yīng)的相同點是ABD(多選,填序號).
A.都是化合反應(yīng)      B.都是氧化反應(yīng)       C.生成物都是固體
D.都需要點燃        E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)
(2)在做甲、丙兩個實驗時,事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:甲防止熔化物濺落到瓶底,炸裂瓶底,丙吸收生成的氣體,避免污染空氣.
(3)將裝置乙改裝為如圖丁所示裝置,還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù).經(jīng)測定,集氣瓶的容積為250mL,在此實驗中,觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則空氣中氧氣的體積分數(shù)為1/5.在保證整個裝置不漏氣的前提下,所用紅磷的量必須足量,如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積,則實驗結(jié)果將偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 被颉安蛔儭保畬嶒炌戤吅,集氣瓶內(nèi)殘余的氣體主要是N2(填化學(xué)符號).反思此實驗的探究過程,用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是生成物最好是固體(其他合理答案均可)(答一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.請根據(jù)下列試驗回答問題.

(1)甲是收集氧時氣時驗滿的方法:將一根帶火星的木條放于瓶口,觀察到木條復(fù)燃,證明氧氣已經(jīng)集滿.該方法能夠驗滿的原因是氧氣具有助燃性.
(2)乙中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)丙中,將二氧化碳氣體通入試管①內(nèi)的紫色石蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅;試管②在試驗過程中的作用是對照.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.請按要求用化學(xué)符號填空:
(1)三個硫原子3S     (2)氦氣He      (3)鋅離子Zn2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行實驗和探究.請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a試管.  b長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是A(填序號,下同)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣.若實驗時用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取并收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是B、C.
(4)通過以上實驗,你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.
小強、小宇和小紅對實驗探究產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們用裝置A做碳還原氧化銅的實驗.為了集中火焰并提高反應(yīng)溫度,你給裝置A中的加熱儀器提出的改進方法是在酒精燈上加一個金屬網(wǎng)罩.充分反應(yīng)后,他們對試管內(nèi)的剩余固體展開探究.
提出問題  試管內(nèi)剩余固體是什么?
猜想與假設(shè) 猜想一:小強認為剩余固體是銅
猜想二:小宇認為剩余固體是銅和碳的混合物
猜想三:小紅認為剩余固體是銅和氧化銅的混合物
實驗探究
(1)他們將冷卻后的固體放在白紙上,觀察到其中仍有少許黑色固體存在,證明猜想一不成立.
(2)請你和小紅一起設(shè)計實驗來驗證小紅的猜想
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少許剩余固體于試管中,加入一定量的稀鹽酸(或稀硫酸),加熱并觀察現(xiàn)象.①試管內(nèi)黑色固體逐漸消失,仍有紅色固體存在.
②溶液由無色變成藍色
小紅的猜想正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類文明的進步緊密相關(guān),下列材料屬于有機合成材料的是( 。
A.陶瓷B.青銅C.棉花D.塑料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.用數(shù)字和符號表示:
名稱純堿3個硫原子2個亞鐵離子正二價鋇元素乙醇
符號(1)Na2CO3(2)3S(3)2Fe2+(4)$\stackrel{+2}{Ba}$(5)C2H5OH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.金屬材料在日常生活中非常廣泛,下列不屬于金屬材料的是( 。
A.氧化鐵B.鋁合金C.不銹鋼D.銅線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.下面四位同學(xué)對“化學(xué)與健康”這一話題發(fā)表的見解不正確的是( 。
A.工業(yè)用鹽不能代替食鹽烹調(diào)食物
B.長期大量飲用礦泉水有利于身體健康
C.健康人體胃液的pH<7
D.缺少鐵元素會引起缺鐵性貧血

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同步練習(xí)冊答案