實驗編號 | 硫酸的質(zhì)量分數(shù)(均取200mL) | 鋅的顆粒大。ň1g) | 氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘) |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅粉 | 50.9 |
③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅粉 | 75.4 |
時段(均為1分鐘) | 第1分鐘 | 第2分鐘 | 第3分鐘 | 第4分鐘 | 第5分鐘 | 第6分鐘 |
氫氣的體積 | 3.1mL | 16.7mL | 11.9mL | 9.6mL | 7.6mL | 6.0mL |
分析 (1)根據(jù)稀硫酸與鋅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋅和氫氣進行分析;
(2)對比四個實驗,利用控制變量法選擇合適的對比組;
(3)通過不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸與鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的快慢得出結(jié)論;
(4)根據(jù)表格的數(shù)據(jù)總結(jié)產(chǎn)生的氫氣與時間的關(guān)系并分析原因;
( 。
解答 解:(1)稀硫酸與鋅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋅和氫氣,化學方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,其中的鋅的狀態(tài)保持不變,選擇不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸,看產(chǎn)生氫氣的快慢,因此可以選擇①③;故填:①③;
(3)通過①③(都是鋅粒,硫酸的質(zhì)量分數(shù)不同),可以看出:硫酸的質(zhì)量分數(shù)越大,反應(yīng)速率越快;通過①②(鋅粒和鋅片與質(zhì)量分數(shù)相同的硫酸反應(yīng))可以看出:鋅與硫酸的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快;故填:相同條件下,硫酸的質(zhì)量分數(shù)(濃度)越大,鋅的顆粒越。ń佑|面積越大)反應(yīng)速率越快;
(4)從表格可以看出反應(yīng)由慢到快然后逐漸減慢;因為隨著反應(yīng)的進行,反應(yīng)放出熱量,反應(yīng)速度加快,但隨著硫酸被消耗,硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小,反應(yīng)速度又逐漸減慢;故填:鋅與硫酸反應(yīng)后,硫酸被消耗,硫酸的質(zhì)量分數(shù)(濃度)不斷減;
(5)與相同濃度的硫酸反應(yīng),鋅粉比鋅粒反應(yīng)速率快,相同時間內(nèi)生成的氫氣多,故填:C.
點評 本題以影響產(chǎn)生氫氣的反應(yīng)速率為實驗探究的形式考查了反應(yīng)物濃度、顆粒的大小、反應(yīng)溫度等因素對化學反應(yīng)速率的影響,重點在于培養(yǎng)學生的實驗探究能力,注意控制變量的運用.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮 | |
B. | 微量元素是人體必需的營養(yǎng)素,多吃無害 | |
C. | 向食品袋里沖入氦氣延長食品的保質(zhì)期 | |
D. | 有機物是含碳的化合物,CO、CO2也是有機物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 亮氨酸是氧化物 | B. | CaSO4中鈣為+2價 | ||
C. | 亮氨酸中碳、氫元素個數(shù)比為6:13 | D. | 亮氨酸由22個原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
操作步驟 | 1.取三支試管,分別加入a、b、c三種溶液 2.用膠頭滴管往三支試管中分別滴加d溶液 | ||
魔術(shù)名稱 | 變紅酒 | 變汽水 | 變牛奶 |
現(xiàn)象 | 溶液呈紅色 | 產(chǎn)生大量氣泡 | 出現(xiàn)白色沉淀 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量濾液與試管中,加入碳酸鈉溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NO | B. | N2 | C. | NO2 | D. | N2O |
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