13.根據(jù)如圖所示實驗裝置,回答有關(guān)問題:
(1)A裝置圖中,儀器①的名稱是試管.
(2)實驗室常用加熱KMnO4制取O2,并用排水法收集,實驗完畢停止加熱后,應(yīng)進(jìn)行的操作是先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈.
(3)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,甲烷密度比空氣密度小,難溶于水.
則實驗室制取并收集甲烷所需的儀器是AC或AE(選填如圖所示裝置圖編號)

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷,因此需要加熱;標(biāo)準(zhǔn)狀況下,甲烷密度比空氣密度小,難溶于水,因此能用排水法和向上排空氣法收集.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,故答案為:試管;
(2)實驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈;
(3)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷,因此需要加熱;標(biāo)準(zhǔn)狀況下,甲烷密度比空氣密度小,難溶于水,因此能用排水法和向上排空氣法收集;故答案為:AC或AE;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了注意事項等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.閱讀下文:
酸類中有一種叫醋酸(CH3COOH ),化學(xué)名叫乙酸,它是食醋的主要成分.醋酸在水中只能電離出氫離子(H+)和酸根離子(CH3COO- ).骨頭中含有磷酸鈣,磷酸鈣不溶于水,但與醋酸反應(yīng)后生成的磷酸二氫鈣可溶于水.    請回答下列問題:
(1)把雞蛋殼放在食醋中,可觀察到的現(xiàn)象是蛋殼溶解,并有氣泡冒出
(2)在煮骨頭湯時,若加少量食醋可以增加湯內(nèi)的含鈣量,這是因為食醋中的醋酸能與骨頭中的磷酸鈣反應(yīng)生成了可溶于水的磷酸二氫鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.實驗室要配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的硝酸鉀溶液.
(1)配制溶液需完成計算、稱量、溶解、貼簽、裝瓶五個步驟.
(2)會導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的選項有哪些?ADE(選填字母).
A.硝酸鉀中有雜質(zhì)               B.稱量時使用了生銹的砝碼
C.稱量時硝酸鉀和砝碼位置顛倒   D.稱量時使用了缺損的砝碼
E.用量筒量取水時,仰視讀數(shù)     F.配制完成后移取液體時有部分濺出
(3)稱量時先調(diào)節(jié)托盤天平平衡,然后B、A(按操作的先后順序選填字母),
直至天平平衡.A.將氯化鈉固體加入燒杯中    B.按需要添加砝碼、移動游碼.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室常配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實驗.小雨同學(xué)準(zhǔn)備配制10%的食鹽溶液,如圖是配制的實驗操作示意圖.

(1)用圖的序號表示小雨配制溶液的操作順序②⑤①④③,③中玻璃棒的作用攪拌,加快溶解速率.
(2)稱量食鹽出現(xiàn)了右盤高的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是⑥
①右邊的平衡螺絲向左調(diào)   ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)   ③右盤中增加砝碼
④右盤中減少砝碼         ⑤左盤中增加食鹽         ⑥左盤中減少食鹽
(3)量取水的體積時,小雨仰視讀數(shù),則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.實驗室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進(jìn)行加熱,加熱過程中涉及的相關(guān)量隨時間變化的圖象正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖所示為驗證稀硫酸化學(xué)性質(zhì)所做的三個實驗,回答下列問題:

(1)A實驗最終能觀察到的現(xiàn)象是溶液變藍(lán).
(2)B實驗?zāi)荏w現(xiàn)出稀硫酸具有的化學(xué)性質(zhì)是能與金屬氧化物和金屬反應(yīng).
(3)C實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.做科學(xué)實驗應(yīng)提倡綠色環(huán)保.如圖為某種“微型”實驗裝置,實驗使用藥品的量少,產(chǎn)生的廢棄物也少.用該儀器完成“制取并檢驗CO2”的實驗只消耗了0.73克10%的鹽酸.
(1)實驗過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是0.044克.
(2)“微型塑料滴管”相當(dāng)于B(填字母).
A.長頸漏斗  B.分液漏斗
C.細(xì)口瓶  D.量筒
(3)玻璃W管中B處看到的現(xiàn)象是導(dǎo)管壁上有水珠.
(4)用微型儀器進(jìn)行實驗,除試劑用量極少外,還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是縮短實驗時間(或節(jié)省空間).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知反應(yīng):2H2S+SO2=3S↓+2H2O,在常溫下向容器為10L的真空容器中注入34m克H2S氣體和64n克SO2氣體(m、n均為≤5的正整數(shù)).待反應(yīng)完畢后,容器內(nèi)的氣體的密度可能達(dá)到的最大值為(  )
A.49g/LB.28.8g/LC.25.6g/LD.10.2g/L

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

3.小林發(fā)現(xiàn)自家農(nóng)田里的水稻生長不良,他根據(jù)所掌握的化學(xué)知識,建議使用硝酸銨(NH4NO3)化肥.請計算:
(1)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為7:1:12.
(2)若要配制300kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸銨溶液,需要硝酸銨的質(zhì)量為15kg.
(3)已知在20℃時硝酸銨的溶解度為192g,則該溫度下硝酸銨的飽和溶液中溶劑質(zhì)量與溶質(zhì)質(zhì)量的最簡整數(shù)比為25:48.

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