下列三套裝置都能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:____________________,
(2)儀器A的名稱是__________________
(3)利用圖2裝取制取二氧化碳時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端管口必須浸沒在溶液中,理由是_____________,
(4)圖1和圖3裝置相比.利用圖1裝置來制取二氧化碳,時(shí)主要的不足是_______(寫一條即可)
(5)化學(xué)興趣小組為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一定量的石灰石樣品,將20g稀鹽酸分4次加人樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余成分不與鹽酸反應(yīng),也不溶 于水).充分反應(yīng)后經(jīng)過過濾、千操等操作,最后稱量,數(shù)據(jù)如下表
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入5g | 1.5g |
第二次加入59 | 1.0g |
第三次加入59 | 0.5g |
第四次加入59 | 0.3g |
(1)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ (2)燒瓶;(3)防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出;(4)不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;(5)①85%; ②7.3%
解析試題分析:此題是一道實(shí)驗(yàn)探究和化學(xué)計(jì)算的綜合題,通過圖示可知,制取二氧化碳時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端管口必須浸沒在溶液中,理由是防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出;圖5和圖7裝置相比.利用圖5裝置來制取二氧化碳,時(shí)主要的不足是不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;通過表格分析可知,5g的鹽酸能反應(yīng)掉碳酸鈣0.5g,所以原來的石灰石是2g,雜質(zhì)是0.3g,所以碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:1.7g/2g×100%=85%,第一次反應(yīng)消耗碳酸鈣0.5g,據(jù)此代入方程式計(jì)算即可。
(1)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。2)燒瓶;(3)防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出;(4)不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;(5)①85%;
②設(shè)第一次反應(yīng)中消耗氯化氫的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
100 73
0.5g x
100/73=0.5g/x
X=0.365g
原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:0.365g/5g×100%=7.3%
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取、凈化、收集;根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖所示裝置可用于探究一氧化碳的性質(zhì)。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先點(diǎn)燃裝置③的酒精燈,再通一氧化碳,以免污染空氣 |
B.實(shí)驗(yàn)中可觀察到裝置①的玻璃管內(nèi)黑色固體變成光亮紅色 |
C.裝置②可驗(yàn)證二氧化碳,還可以吸收一定量二氧化碳 |
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅裝置①的酒精燈,繼續(xù)通一氧化碳至玻璃管冷卻 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)金屬的說法錯(cuò)誤的是
A.鐵在潮濕空氣中易生銹 | B.常溫下金屬均為固態(tài) |
C.回收利用廢金屬意義重大 | D.合金硬度一般比成分金屬大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
為探究化學(xué)反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的濃度之間的規(guī)律,某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒.記錄如表:完成表格并填空:
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 燃燒反應(yīng)的 符號(hào)表達(dá)式 | | |
A | ①木炭在空氣中燃燒 | ①木炭紅熱 | 產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁 | | |
②木炭在氧氣中燃燒 | | | | ||
B | ③硫在空氣燃燒 | ③微弱的淡藍(lán)色火焰 | 產(chǎn)生的氣體都有刺激性氣味 | | |
④硫在氧氣中燃燒 | | | |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(10分)小紅對(duì)暗紫色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如下圖。請(qǐng)回答下列問題:
(友情提醒:圖中字母是物質(zhì)的代號(hào),不是元素符號(hào))
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B__________;E__________;F__________;G__________
(2)寫出A受熱分解的符號(hào)表達(dá)式:________________________________________________。
(3) 寫出鐵絲與B反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
當(dāng)前,南海問題引起我國政府和人民的高度關(guān)注。南海是我國固有的領(lǐng)海,它蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、可燃冰等資源,其中天然氣的主要成分是( 。
A.氫氣 | B.一氧化碳 | C.甲烷 | D.氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(3分)化學(xué)源于生活,生活中很多現(xiàn)象蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí),請(qǐng)你填空:
(1)在新農(nóng)村建設(shè)中,許多家庭興建沼氣池。沼氣的主要成分是 (填化學(xué)式);
(2)酒精潑灑到餐桌上著火,用濕抹布蓋滅,主要是利用滅火原理中的 ;
(3)汽車尾氣是空氣的主要污染源,燃油不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生有毒氣體 (填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器,請(qǐng)回答下列問題.
(1)圖中所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是 (只寫一種),屬于有機(jī)材料的是 (只寫一種).
(2)加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火.其原理是 和 .
(3)在鋼瓶表而涂油漆的作用是 .
(4)比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱可采用 的方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料,罐中所裝的是液化石油氣,它是石
油化工的一種產(chǎn)品。石油屬于 能源(填“可再生”或“不可再生”);
若廚房失火時(shí),要移走“煤氣罐”,這是利用了 原理滅火。
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