如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)圖中所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是 (只寫一種),屬于有機(jī)材料的是 (只寫一種).
(2)加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火.其原理是 和 .
(3)在鋼瓶表而涂油漆的作用是 .
(4)比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱可采用 的方法.
(1)銅(或鐵或鋼),塑料(或油漆);(2)隔絕空氣;(3)防銹;(4)把鐵片插入到硫酸銅溶液中.
解析試題分析:1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是銅(或鐵或鋼),屬于有機(jī)材料的是塑料(或油漆).故填:銅(或鐵或鋼),塑料(或油漆);(2)液態(tài)二氧化碳之所以能夠滅火是因?yàn)槎趸计瘯r(shí)要吸收大量的熱,使環(huán)境溫度降低;并且二氧化碳密度比空氣大,會(huì)附著在空氣表面,使可燃物與氧氣隔絕.故填:降溫;隔絕空氣;(3)涂油漆可以把空氣中氧氣和水與鋼瓶隔離,起到防銹的作用.故填:防銹;(4)把鐵片插入到硫酸銅溶液中,可以觀察到有紅色的銅析出,說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng).故填:把鐵片插入到硫酸銅溶液中.
考點(diǎn):滅火的原理和方法;金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用;金屬銹蝕的條件及其防護(hù);塑料及其應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(4分)根據(jù)圖片中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰,是___________________________燃燒產(chǎn)生的;
(2)該圖標(biāo)的含義___________________________;
(3)自行車支架采取的防銹措施是___________________________;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)看到的現(xiàn)象是___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
下列三套裝置都能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:____________________,
(2)儀器A的名稱是__________________
(3)利用圖2裝取制取二氧化碳時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端管口必須浸沒在溶液中,理由是_____________,
(4)圖1和圖3裝置相比.利用圖1裝置來(lái)制取二氧化碳,時(shí)主要的不足是_______(寫一條即可)
(5)化學(xué)興趣小組為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一定量的石灰石樣品,將20g稀鹽酸分4次加人樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余成分不與鹽酸反應(yīng),也不溶 于水).充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)過(guò)濾、千操等操作,最后稱量,數(shù)據(jù)如下表
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入5g | 1.5g |
第二次加入59 | 1.0g |
第三次加入59 | 0.5g |
第四次加入59 | 0.3g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
能源與環(huán)境是目前世界各國(guó)共同關(guān)注的問(wèn)題。
(1)煤、 和天然氣是常見的化石燃料。煤燃燒會(huì)生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于水會(huì)形成酸雨的是 。
(2)人類正在開發(fā)和使用新能源,如潮汐能、氫能、 等。貯氫合金用于氫動(dòng)力汽車的試驗(yàn)已獲成功,氫化鎂(MgH2)是一種貯氫合金,可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊,F(xiàn)有下列六種物質(zhì):①玻璃鋼 ②石油 ③甲烷 ④碳酸氫鈉 ⑤氫氧化鈣 ⑥合成橡膠 ⑦液氮。請(qǐng)用相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
被稱為“工業(yè)的血液”的是 ;天然氣的主要成分是 ;可用來(lái)改良酸性土壤的堿是 ;可用作發(fā)酵粉的是 ;在醫(yī)療手術(shù)中用作冷凍麻醉的物質(zhì)是 ;屬于復(fù)合材料的是 ;可用來(lái)制作輪胎的材料是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實(shí)為一大快事。然而,在野炊的情趣之中,如果
遇到下面一些問(wèn)題,你是如何處理的?
(1)對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好、不易破碎的材料制的,你準(zhǔn)備帶的餐具是用 (填字母)制的。
A.金屬 B.陶瓷 C.無(wú)所謂
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度。你覺得原因可能是 。
A.使用焰心加熱 B.使用內(nèi)焰加熱 C.使用外焰加熱
(3)野餐食譜如下:主食:饅頭;配菜:烤火腿、鯽魚湯、五香豆干。從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看,你準(zhǔn)備再添一樣 (填字母)。
A.炒雞蛋 B.牛奶 C.黃瓜 D.烤野兔肉
(4)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是 。
(5)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是 (填字母)。
A.食醋(pH<7) B.食鹽水(pH=7) C.肥皂水(pH>7)
(6)郊外通常比較泥濘,如果你的交通工具是自行車,你回來(lái)進(jìn)行清洗后將鏈條傳動(dòng)部件涂上油進(jìn)行防銹,你依據(jù)的原理是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(4分)生活離不開化學(xué),用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)從分子的觀點(diǎn)來(lái)看,“美酒飄香”、“花香四溢”都是因?yàn)?u> 。
(2)人體發(fā)生重金屬鹽中毒時(shí)可以喝牛奶緩解中毒癥狀,因?yàn)榕D讨懈缓?u> 。
(3)新型家用滅火器“火立熄”,接觸到火焰3~5s后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”滅火的原理是 。
(4)海水“曬鹽”析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了許多的物質(zhì),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)氮?dú)饧s占空氣體積的 ;供給呼吸的氣體是 。
(2)煤、石油和 是重要的化石燃料,大量使用化石燃料會(huì)使二氧化碳過(guò)多的排放,導(dǎo)致全
球變暖.科學(xué)家采用高新技術(shù),將二氧化碳和氫氣在一定條件下組合,生成一種重要的化工原料乙烯
(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是 (填字母,下同)。
A.節(jié)約使用紙張 B.分類回收處理垃圾
C.減少使用塑料袋 D.減少使用一次性紙杯
(4)上海世博會(huì)在環(huán)保節(jié)能方面有一些新技術(shù)、新能源和新材料。下列表述不屬于上述情況的是 。
A.太陽(yáng)能的利用 B.地源熱泵節(jié)能技術(shù)的使用
C.世博會(huì)開幕倒計(jì)時(shí) D.園區(qū)內(nèi)交通工具實(shí)現(xiàn)零排放
E、優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
“創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力”,創(chuàng)新能力是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)生提出的最迫切要求.如圖是某學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)——白磷在水下燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.請(qǐng)分析圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,甲裝置中的白磷并不燃燒,而將甲裝置倒轉(zhuǎn)(如乙裝置所示),并 ,即可觀察到白磷在“沸騰”的水中燃燒.
(2)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),說(shuō)明可燃物燃燒必須同時(shí)滿足溫度達(dá)到可燃物的 和與氧氣接觸兩個(gè)條件.
(3)在其它條件和操作不變的情況下,只將甲裝置中導(dǎo)管C的一端改為插入錐形瓶B的底部進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為這一改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn) (選填“能”或“不能”)成功.
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