生活中處處有化學(xué)。

（1）能去除抽油煙機油污的是                （填“食鹽”、“食醋”或“純堿”）；

（2）家庭中的下列用品，屬于金屬材料的是            。（填字母）

A、木質(zhì)菜板     B、銅質(zhì)水龍頭     C、塑料垃圾桶     D、大理石地板

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳 3 瓶氣體的是

    A．聞氣味                       B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色                     D．將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


定性和定量結(jié)合既是化學(xué)的重要思想，也是研究物質(zhì)組成的重要方法。某研究性學(xué)習(xí)小組為檢測實驗室用H2還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu2O（紅色），進行了認真的研究。請你一起踏上探究之路，回答下列問題。

【查閱資料】①無水CuSO4遇水變藍    ②高溫灼燒CuO生成Cu2O和O2  ③Cu2O與稀H2SO4反應(yīng)：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
【設(shè)計實驗方案】
方案1  取該紅色固體加入適量稀H2SO4，實驗現(xiàn)象為        溶液變?yōu)樗{色

，結(jié)論為紅色固體中含有Cu2O．
方案2  裝置如圖所示，擬通過干燥管中CuSO4變藍來判斷紅色固體是否含有Cu2O．

（1）為確保探究的科學(xué)、合理、安全．實驗中還應(yīng)采取的措施有      ①②③

；（填序號）
①加熱前先排盡裝置中的空氣
②在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個干燥裝置
③在盛有CuSO4的干燥管后再連接一個裝有濃H2SO4的洗氣瓶
（2）由方案2實驗后得出結(jié)論：紅色固體中含有Cu2O．寫出紅色固體Cu2O與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式                          O

．
方案3 稱得干燥坩堝（常用于固體加熱的容器）的質(zhì)量為ag，取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為bg，在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定，稱得最后坩堝與固體總質(zhì)量為cg．
（1）該實驗方案最少得進行      4

次稱量；
（2）若確認紅色固體中含有Cu2O，則c與a，b應(yīng)符合的數(shù)學(xué)關(guān)系式為     

．

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實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答下列問題

（1）裝置中標(biāo)a的儀器的名稱是           。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是                       ，收集裝置可選用有       （填裝置序號） 。[來源:學(xué)科網(wǎng)]

（3）用D裝置收集的氣體是      ，制取這種氣體的化學(xué)方程式是                 。 

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下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，合理的是（   ）

A．向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加水

B．一定條件下，一定質(zhì)量的碳和氧氣在密閉容器中反應(yīng)

C．等質(zhì)量的鎂和鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng)

D．一定溫度下，向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣

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今年化學(xué)實驗操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液。請你參與探究：

[提出問題]如何鑒別這兩種無色溶液?

[實驗方案]小琪等幾位同學(xué)進行了下圖所示的實驗。

請你回答下列問題：

（1）C組實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      ；

（2）其中不能達到實驗?zāi)康牡氖?u>            （填字母）；

（3）D組實驗中變渾濁的原溶液是                       。

[繼續(xù)探究]實驗結(jié)束后，小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無色澄清透明的溶液，對該溶液的成分又進行了探究。

[提出問題]該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)？

[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性。

[猜想與假設(shè)]Ⅰ.                         

Ⅱ.NaCl、 CaCl2、HCl 

Ⅲ.NaCl、 CaCl2、NaOH

[反思與拓展]①上述猜想與假設(shè)中只有一個不成立，它是        （填序號），

理由是                                                                       。

②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列哪些物質(zhì)單獨使用不能完成該實驗           （填字母）

a．pH試紙    b．硝酸銀溶液   c．紫色石蕊試液   d．銅    e.足量氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下敘述中，不正確的是

A、一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的        B、采用加熱煮沸的方法可降低水的硬度

C、堿性溶液不一定是堿的溶液        D、圖書、檔案失火適用CO2滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合“低碳”要求的是

A．推廣無紙化辦公                  B．循環(huán)使用生活用水

C．夏天將空調(diào)溫度調(diào)得很低          D．減少使用一次性筷子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2014年2月29日教育部發(fā)布關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙事項的通知，提倡“無煙學(xué)校”，香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì)，其中一種物質(zhì)極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，該物質(zhì)是（　�。�

　

A．

CO2

B．

CO

C．

SO2

D．

NO2

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