9．如圖為硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線(xiàn)圖，請(qǐng)回答：
（1）t℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度=（填“＞”、“=”或“＜”）氯化鉀
的溶解度．
（2）60℃時(shí)，把120g硝酸鉀固體放入100g水中，充分?jǐn)嚢韬螅萌芤菏秋柡停ㄌ睢帮柡汀�、“不飽和”）溶液�?br />（3）把接近飽和的氯化鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可用的方法有加入氯化鉀（合理均可）（寫(xiě)1種）．

分析 （1）據(jù)溶解度曲線(xiàn)可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大�。�
（2）根據(jù)60℃硝酸鉀的溶解度是120g和溶解度的概念解答；
（3）不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ牵杭尤肴苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降溫．

解答 解：（1）溫度為t℃時(shí)，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線(xiàn)交于一點(diǎn)，二者的溶解度相等；
（2）60℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是120g，即100g水中最多溶解120g，所以把120g硝酸鉀固體放入100g水中，充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液恰好是飽和溶液�?br />（3）氯化鉀的溶解度隨溫度升高而增大，所以把接近飽和的氯化鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可用加入氯化鉀、蒸發(fā)水或降溫的方法；
故答案為：（1）=；（2）飽和；（3）加入氯化鉀（合理均可）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線(xiàn)所表示的意義，通過(guò)本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）的企業(yè)做了一個(gè)大型戶(hù)外廣告，如下表所示，根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算：
宇宙牌化肥國(guó)際首創(chuàng)
主要成分碳酸氫銨（NH4HCO3）
含氮量全球化肥之首27.1%
凈 重50kg/袋
“宇宙”化肥有限責(zé)任公司榮譽(yù)出品
（1）碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比為氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為14：5：12：48
（2）程實(shí)同學(xué)通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假?gòu)V告．請(qǐng)你寫(xiě)出程實(shí)的計(jì)算過(guò)程進(jìn)行判斷．
（3）程實(shí)認(rèn)為此廣告會(huì)坑害農(nóng)民，向有關(guān)部門(mén)反映，技術(shù)監(jiān)督局對(duì)該產(chǎn)品取樣分析，發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為16.0%，則該產(chǎn)品中碳酸氫銨中混入的物質(zhì)是A
A 氯化鈉   B碳酸銨     C尿素CO（NH2）2    D硫酸銨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示是測(cè)定空氣中氧氣含量（體積分?jǐn)?shù)）的實(shí)驗(yàn)裝置，操作步驟如下：先用彈簧夾夾住乳膠管；將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃后，迅速伸入瓶中并塞上瓶塞；待紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察瓶?jī)?nèi)水面上升情況．若實(shí)驗(yàn)完畢后，進(jìn)入廣口瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原來(lái)空氣體積的$\frac{1}{5}$，則下列解釋中不合理的是（　�。�
A．可能使用的紅磷量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有完全消耗
B．可能未塞緊瓶塞，冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
C．可能未等廣口瓶冷卻至室溫，即打開(kāi)了彈簧夾
D．可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．1.5mol H2SO4中含9.03×1023個(gè)H2SO4分子；3mol H，1.5mol S，6mol O，75mol電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．寫(xiě)出符號(hào)：
鈉離子Na+氧化鐵Fe2O3硫酸H2SO4硫酸鐵Fe2（SO4）3
鋁離子Al3+氧化鋁Al2O3醋酸CH3COOH硫酸鋇BaSO4
鐵離子Fe3+氯化鐵FeCl3氨水NH3•H2O亞硝酸鈉NaNO2
硝酸根離子NO3-氯化銀AgCl氫氧化鋁Al（OH）3硝酸鉀KNO3；
銨根離子NH4+鹽酸HCl氫氧化鐵Fe（OH）3硝酸銨NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．溶液從80℃降至20℃后，有晶體析出，則原溶液（　　）
A．可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液
B．一定是飽和溶液
C．原溶液從80℃降溫至60℃一定有晶體析出
D．一定是不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列對(duì)生活中的現(xiàn)象解釋不正確的是（　�。�
A．餅干久置空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵杏兴魵?/td>
B．澄清石灰水久置空氣中會(huì)有白色沉淀出現(xiàn)因?yàn)榭諝庵杏卸趸?/td>
C．可以用洗潔精洗碗是因?yàn)橄礉嵕梢匀芙庥臀?/td>
D．酒精可以去除衣服上的碘是因?yàn)榫凭梢匀芙獾?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．鐵在硫酸銅中反應(yīng)的現(xiàn)象：鐵表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色變成淺綠色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深．
一、溶液紅色加深，則反應(yīng)后溶液的堿性增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）．
二、為確定氣體和固體的成分，該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究．
（1）點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍(lán)色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無(wú)現(xiàn)象．則該氣體為H2（寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）對(duì)白色固體做出如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
【猜測(cè)】
查閱資料1：Mg（HCO3）2能溶于水．
①白色固體可能是MgCO3；
②白色固體可能是Mg（OH）2；
③白色固體可能是MgCO3和Mg（OH）2．
【實(shí)驗(yàn)】
①取洗凈后的白色固體，加入足量的鹽酸溶液，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則白色固體一定含有MgCO3．
查閱資料2：MgCO3、Mg（OH）2加熱易分解，分別生成兩種氧化物．
②為進(jìn)一步確定白色固體的組成，該同學(xué)進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)：
稱(chēng)取干燥的白色固體22.6g，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過(guò)濃硫酸，濃硫酸增重1.8g，則白色固體中含有Mg（OH）2，再通過(guò)堿石灰，堿石灰增重8.8g，則固體中MgCO3 與Mg（OH）2的質(zhì)量比為84：29．

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