枯茗醛（化學式為C10H12O）是一種食用香料。下列有關枯茗醛的說法中，正確的是（ ）

A. 枯茗醛屬于有機高分子化合物

B. 枯茗醛中氧元素的質量分數(shù)最小

C. 枯茗醛中碳、氫元素的質量比為10:1

D. 枯茗醛由10個碳原子、12個氫原子和1個氧原子構成

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市射陽縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法不正確的是 （ ）

A. 實驗時紅磷一定要過量

B. 該實驗證明氧氣約占空氣總體積的1/5

C. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

D. 通過該實驗還可以了解氮氣的一些性質

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科目：初中化學 來源：江蘇省靖江市2019屆九年級下學期階段質量調研化學試卷 題型：科學探究題

學習了酸與堿的化學性質后，興趣小組的同學利用實驗室的一瓶氫氧化鈉溶液進行如下探究。

探究Ⅰ（提出問題） 該氫氧化鈉溶液是否已經(jīng)變質？

氫氧化鈉露置于空氣中變質的反應方程式_________，___(填“是”或“不是”)復分解反應。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方法1：取樣，滴加足量的______，

無氣體產(chǎn)生

氫氧化鈉溶液沒有變質

方法2：取樣，滴加氫氧化鈣溶液

（實驗結論）氫氧化鈉溶液沒有變質。

探究Ⅱ（提出問題） 中和反應過程中是否有能量變化？

（實驗探究）

甲同學：取適量該氫氧化鈉溶液，滴加1~2滴酚酞，在溶液中插入溫度計，再逐滴加入稀鹽酸，邊滴加邊攪拌，測得溫度變化情況如圖所示。

①寫出該反應的化學方程式___________，實驗中攪拌的目的是____________；

②從圖像可知，中和反應是____過程；請解釋BC段的成因__________。

乙同學：取少量氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應進行實驗，得出了同樣的結論。小華同學認為，乙同學的結論不可信，你認為她的理由是___________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省靖江市2019屆九年級下學期階段質量調研化學試卷 題型：單選題

我們熟悉的下列物質中屬于純凈物的是

A. 碘酒 B. 食醋 C. 空氣 D. 冰水混合物

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市等八校2019屆九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：簡答題

“如圖”表示元素的化合價與物質類別關系。若它表示氮元素的部分關系圖。則:

（1） A點對應的物質類別是______；

（2）寫出B點、E點表示物質的化學式各一個為 _________ 、_______ 。

（3）某化合物的化學式為KNO3，它代表的點是______(填字母)；

（4）根據(jù)物質的_____________，可以把物質分成混合物和純凈物。

（5）完成鑒別氯化鉀和氯化銨兩種固體化肥的實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

_________

_________

_________

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市等八校2019屆九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

工業(yè)上可用鈉和氯化鉀反應制備鉀，化學方程式為Na+KClNaCl+K。該反應屬于

A. 化合反應 B. 分解反應 C. 置換反應 D. 復分解反應

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科目：初中化學 來源：四川省遂寧市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：計算題

取0.18g炭在一定量氧氣中燃燒，全部轉化為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體．將混合氣體通入足量石灰水中，充分反應后，得到0.5g碳酸鈣．計算：

（1）混合氣體中二氧化碳的質量_____．

（2）混合氣體中一氧化碳的質量分數(shù)_____．

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科目：初中化學 來源：四川省遂寧市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列說法正確的是（ ）

A. 離子都帶有電荷，所以帶有電荷的粒子一定是離子

B. 溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C. 單質中只含有一種元素，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質

D. 復分解反應中有沉淀或氣體或水生成，所以生成其一的反應一定是復分解反應

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學年八年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

對探究活動各個環(huán)節(jié)進行認真的反思，是提高我們的探究能力和促進不斷進步的重要保證。下列有關實驗后反思的說法正確的是( )

A. 只要有結論就不需要思考猜想與結論是否一致

B. 需反思探究方法是否科學、有效

C. 不需要反思實驗過程是否安全、環(huán)保

D. 不需要反思探究程序是否合理、簡捷

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