【題目】下列事實或現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（　�。�

選項

事實或現(xiàn)象

解釋

A

空氣液化

溫度降低，分子停止運動

B

吹脹氣球

氣體分子間的間隔變大

C

冰、水混合物屬于純凈物

都含有相同原子

D

一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同

一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

A、空氣液化，溫度降低，分子運動減緩，分子仍在運動；故選項錯誤。

B、吹脹氣球，是因為分子間有間隔，氣體增多，分子間隔變�。还蔬x項錯誤。

C、冰、水混合物屬于純凈物，都含有相同的分子；故選項錯誤。

D、一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同，一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子；分子結(jié)構(gòu)不同，化學性質(zhì)不同；故選項正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）裝置B的名稱為 ， 實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置可選擇圖中的（填儀器字母）進行組裝。用高錳酸鉀制取氧氣，除了圖中已有儀器外，還需補充的儀器是 ， 反應的化學方程式為。
（2）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用如圖所示的I裝置和J裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：氣體→→G，除去HCl時發(fā)生反應的方程式為。
（3）某同學選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)火焰不滅，出現(xiàn)上述情況的原因可能是。（寫出其中一條）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于核能發(fā)電的說法中正確的是（ ）

A.日本福島核事故造成放射性污染，所以應該關(guān)閉所有核電站

B.核能既是可再生能源又是新能源，所以應該大力發(fā)展核電

C.目前核電站獲得核能的途徑是核聚變，是不加控制的

D.核反應堆中發(fā)生的鏈式反應是可控的

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A.從大豆中提取油脂B.蛋清遇濃硝酸變黃C.煤的煉焦D.石墨轉(zhuǎn)化成金剛石

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】遂寧特產(chǎn)“524紅薯”營養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質(zhì)、多種維生素、鐵、鋅、鈣等．

(1)“524紅薯”中的鈣元素被譽為“人體中的鋼筋混凝土”．要、嬰幼兒缺鈣易得____病．

(2)鈣元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，則下列說法正確的是_____．

A．鈣離子的符號為Ca

B．鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=8

C．鈣的相對原子質(zhì)量為40.08g

D．鈣的硝酸鹽的化學式為CaNO3．

(3)寫出鈣元素和地殼中含量最多的元素形成化合物的化學式_____________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化不能通過一步反應實現(xiàn)的是

A.Cu(OH)2→CuOB.Zn→Ag

C.Ba (NO3)2→BaSO4D.Ca (NO3)2→CaCl2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案中，設計合理的（ ）

A.鑒別黃銅（銅鋅合金）和黃金：用硫酸鋅溶液來鑒別

B.除去銅粉中的木炭粉：將混合物在空氣中充分灼燒

C.制取少量的硫酸亞鐵溶液：將過量的鐵粉和稀硫酸混合，充分反應后過濾

D.分離銅和銀的混合物：加入適量的硝酸銀溶液，過濾、洗滌、干燥

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列表述正確的是（　�。�

A.水分子由氧元素和氫元素構(gòu)成

B.氮原子是保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子

C.分子之間有間隔，而原子之間沒有

D.金屬鐵由鐵原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】最近，科學家使用巨型計算機模擬后確認：60個N原子可結(jié)合成空心、且類似于C60結(jié)構(gòu)的N60分子。下列關(guān)于對N60認識的敘述中正確的是（　�。�

A.N60是一種新型的化合物B.一個N60分子中含有30個N2分子

C.N60的相對分子質(zhì)量為840gD.N60和N2混合形成混合物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案