2.用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)2個(gè)氮原子2N;(2)3個(gè)硫離子3S2-
(3)4個(gè)水分子4H2O;(4)氧化鋁Al2O3

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),寫(xiě)出其化學(xué)式即可.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氮原子表示為:2N.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略;若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)硫離子可表示為:3S2-
(3)由分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)水分子可表示為:4H2O.
(4)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為:Al2O3
故答案為:(1)2N;(2)3S2-;(3)4H2O;(4)Al2O3

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A.氣球的作用主要是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)
C.反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前容器內(nèi)氣體總體積的$\frac{1}{5}$
D.銅粉用量的多少,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某城區(qū)空氣污染指數(shù)為6,空氣質(zhì)量 級(jí)別為二級(jí),空氣質(zhì)量狀況為良,空氣首要污染物為可吸入顆粒物,下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是( 。
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C.空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好
D.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取二氧化碳的藥品是( 。
A.碳酸鈣和濃硫酸B.碳酸鈣和稀鹽酸C.碳粉和氧氣D.碳酸鈣高溫煅燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.水是生命之源,水的化學(xué)式為H2O,下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成B.水中氫、氧的質(zhì)量比為2:1
C.水中含有氧分子D.水由氫元素和氧元素組成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2
(2)在物質(zhì)的分類中,CO屬于②③(填序號(hào)).
①單質(zhì)   ②化合物   ③氧化物
(3)從圖中任選一種物質(zhì),并寫(xiě)出它的一個(gè)用途CO用作燃料.
(4)寫(xiě)出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于分解反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:H2CO3═CO2↑+H2O.
(5)寫(xiě)出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:CO2+H2O═H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A.電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氧氣比負(fù)極產(chǎn)生的氫氣多
B.白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
C.鋁絲伸入硫酸銅溶液中鋁絲表面有紅色物質(zhì)生成
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射,產(chǎn)生黑色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.化學(xué)與“美麗中國(guó)”

(1)化學(xué)讓天更藍(lán)
①“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)污染的氣體,如圖1為該反應(yīng)的微觀示意圖.下列說(shuō)法正確的是B.(填序號(hào))
A.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1
B.反應(yīng)前后,碳和氮的化合價(jià)發(fā)生了改變
C.反應(yīng)前后,元素的種類沒(méi)有改變,原子的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化
D.乙和丙的元素組成相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
②公交車使用天然氣等清潔能源,寫(xiě)出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\underline{\underline{點(diǎn)燃}}$CO2+2H2O.
③我國(guó)是世界產(chǎn)煤大國(guó).但含硫煤燃燒排放的二氧化硫,會(huì)引起“酸雨”.為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即在一定條件下向煤中摻入生石灰,用來(lái)吸收二氧化硫,已知這一過(guò)程中,各元素的化合價(jià)均未發(fā)生改變,寫(xiě)出“石灰固硫法”的化學(xué)方程式CaO+SO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSO3
④科學(xué)家預(yù)言,氫能將成為21世紀(jì)的主要能源,試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點(diǎn):產(chǎn)熱量大,無(wú)污染.
(2)化學(xué)讓水更潔凈
①節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行動(dòng),下列有關(guān)敘述不正確的是D.
A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.水體污染會(huì)危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
②區(qū)分軟水和硬水常用的試劑是肥皂水.生活中常用加熱煮沸方法降低水的硬度.
(3)化學(xué)讓廢品變寶貝
廢舊金屬可以回收利用,用合金廢料(含F(xiàn)e、Cu和Al)制取FeSO4和CuSO4溶液的實(shí)驗(yàn)流程如圖2所示(部分生成物已略):
①步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑,依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學(xué)式為H2O,步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
②由Cu制取CuSO4溶液有以下三種途徑:
I.Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2#+2H2O
II.2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO   CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
Ⅲ.3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.
你認(rèn)為最佳途徑是II(填序號(hào)),理由是該方案不產(chǎn)生有害氣體,不污染環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.根據(jù)如圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是試管,連結(jié)正極產(chǎn)生的氣體的名稱是氧氣.
(2)將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是紙花變紅該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)式為CO2+H2O=H2CO3
(3)集氣瓶C中實(shí)驗(yàn)前應(yīng)裝少量水的目的是防止熔化物濺落炸裂瓶底.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案