實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣．其中二氧化錳是
 
（填其顏色和狀態(tài)），在反應(yīng)中起
 
 作用；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（1）若在此實(shí)驗(yàn)中使用含木炭粉的二氧化錳在催化劑來制取氧氣，根據(jù)你所學(xué)的知識判斷，在實(shí)驗(yàn)過程中可能發(fā)生的情況是
 
．
（2）除去混合物中木炭的方法是
 
．
（3）怎樣證明木炭粉已被除盡？請簡要說明
 
．
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：空氣與水
分析：根據(jù)二氧化錳的顏色、狀態(tài)及在氯酸鉀的分解中起到的作用分析并寫出反應(yīng)的方程式；
（1）根據(jù)木炭在氧氣的作用下能夠迅速燃燒分析產(chǎn)生的后果；
（2）根據(jù)木炭能夠燃燒產(chǎn)生二氧化碳結(jié)合除雜的方法分析；
（3）根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象分析證明的方法．
解答：解：二氧化錳是一種黑色粉末狀固體，在氯酸鉀分解反應(yīng)中起催化作用，反應(yīng)的方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；
（1）若在此實(shí)驗(yàn)中使用含木炭粉的二氧化錳作催化劑來制取氧氣，此反應(yīng)放出熱，生成的氧氣和木炭就會在熱量的作用下爆炸或劇烈燃燒；
（2）木炭能夠燃燒，二氧化錳不能燃燒，故可以讓木炭充分灼燒或在氧氣流中充分加熱，來除去混合物中的木炭；
（3）木炭燃燒產(chǎn)生火焰，如果充分灼燒至無火星或質(zhì)量不再減少，就證明木炭粉已被除去．
故答案為：黑色粉末、催化、2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
（1）爆炸或劇烈燃燒；
（2）充分灼燒或在氧氣流中充分加熱；
（3）充分灼熱至無火星．
點(diǎn)評：本題考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理，二氧化錳作催化劑，物質(zhì)的除雜、檢驗(yàn)的方法等，依據(jù)相關(guān)的性質(zhì)及原理分析即可，能夠考查學(xué)生的分析問題能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)今世界各國普遍關(guān)注的重要問題之一是環(huán)境保護(hù)．你認(rèn)為下列敘述或措施正確的是（　　）
①煤和石油等化石燃料燃燒產(chǎn)生的SO2、CO及炭粒、塵粒和未燃燒的碳?xì)浠衔锏仍斐煽諝馕廴?br />②汽車改用壓縮天然氣（CNG）或液化石油氣（LPG）作燃料，可以減少對空氣的污染
③減少使用煤、石油等燃料，更好地開發(fā)太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)�、氫能等新能�?br />④酸雨是二氧化硫、二氧化氮?dú)怏w或它們在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水而形成的．
A、①②③④B、①②③
C、②③④D、①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯化鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品，小明同學(xué)想測定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．先稱取該混合物樣品20g，完全溶于水中，然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中，充分振蕩，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見下表，請你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算：
次數(shù)/物質(zhì)的質(zhì)量1234
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g25252525
生成沉淀的質(zhì)量/g2.9X8.78.7
（1）上表中X的數(shù)值為
 
；
（2）計(jì)算原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請依據(jù)相關(guān)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，寫出必要的過程在題后空白處）
（3）上述實(shí)驗(yàn)中所用到的氫氧化鈉溶液，是小明同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室中已有的80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氫氧化鈉溶液現(xiàn)配制的，通過計(jì)算可知需加入
 
g水，才能配成實(shí)驗(yàn)中所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們常說“真金不怕火煉，好漢不怕磨練”，從化學(xué)的角度來看“真金不怕火煉”說明金具有
 
性質(zhì)．有一種外形與純金相似的黃銅是有鋅和銅組成的合金（各自保持單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)）．有人用黃銅制成首飾冒充黃金制品高價(jià)出售，欺騙消費(fèi)者．請你設(shè)計(jì)兩種方案鑒別黃金和黃銅．
（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．請用化學(xué)符號填寫（1）-（3）題．
（1）2個(gè)鉀原子
 
；       
（2）地殼中含量最多的金屬元素
 
；
（3）帶兩個(gè)單位正電荷的鋅離子
 
；
（4）五氧化二磷中磷元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
．
（5）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)方程式填空
①鐵絲在氧氣中燃燒：
 
．
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理：
 
．
③有非金屬單質(zhì)生成的分解反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中一種物質(zhì)為單質(zhì)，另外兩種物質(zhì)組成元素相同．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）若甲為單質(zhì)，寫出相應(yīng)的反應(yīng)方程式．
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（2）若丙為單質(zhì)，則甲為
 
；乙為
 
；丙為
 
．（填化學(xué)式）實(shí)驗(yàn)室制丙的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣，也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來制取氧氣．

（1）用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號）
 
，過氧化氫溶液應(yīng)放在
 
（填儀器名稱）中，二氧化錳的作用是
 
，寫出該反應(yīng)的文字的表達(dá)式：
 
．收集氧氣可以用上述
 
或
 
裝置（填序號），用排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否收滿的方法是
 

 
，用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡
 
時(shí)再開始收集．
（2）氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法來制取，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），收集裝置是
 
（填序號），該實(shí)驗(yàn)中伸入制氣試管里的導(dǎo)管不宜過長，原因是
 

 
：加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀下面一段文字探究相關(guān)問題氫氣是一種沒有顏色沒有氣味的氣體．氫氣是密度最小的氣體，不溶于水，易燃燒，燃燒生成水并放出大量的熱，沒有污染，是一種新型環(huán)保能源．
（1）總結(jié)氫氣的物理性質(zhì)．
（2）文中哪些是關(guān)于化學(xué)性質(zhì)的描述，哪些是關(guān)于化學(xué)變化的描述？
（3）“氫氣易燃燒”和“氫氣燃燒”在語言上有什么不同，含義有什么不同？
（4）物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的變化有什么區(qū)別和聯(lián)系？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在對空氣和人體呼出的氣體中CO2含量比較的實(shí)驗(yàn)操作步驟中我們需要控制
 
，
 
兩個(gè)變量．

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