【題目】依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置,回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是____,發(fā)生裝置選擇____。
(2)氧氣可選用E進(jìn)行收集,其原因是___。
(3)下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中,正確的是___。
A 檢查裝置氣密性 B 加熱立即收集
C 收滿后移出集氣瓶 D 結(jié)束時(shí)停止加熱
【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B 氧氣不易溶于水 A
【解析】
(1)高錳酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:,加熱固體制取氣體,選擇發(fā)生裝置B,故選擇B。
(2)由于氧氣不易溶于水,可用排水法收集。
(3)A 用手緊握試管的外壁,觀察放入水中的導(dǎo)管口有無氣泡冒出,如果有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好,此選項(xiàng)正確; B 用排水法收集氧氣,由于裝置內(nèi)含有空氣,有氣泡冒出時(shí),不能立即收集,等氣泡連續(xù)均勻放出時(shí),再開始收集,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C 收集滿氧氣后,在水面下,用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶與毛玻璃片一起拿出,正放在桌面上,此選項(xiàng)錯(cuò)誤; D 反應(yīng)結(jié)束后,先將導(dǎo)氣管拿出水面,再熄滅酒精燈,以防引起水倒流而炸裂試管,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 實(shí)驗(yàn)室中用一氧化碳還原氧化鐵
B. 往氫氧化鈣溶液中逐滴加入蒸餾水
C. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液
D. 將足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是從微觀角度研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué)。根據(jù)圖示填空:
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示,圖中①表示的是_______,②表示的是_________。
(2)在鐵、氧氣、硫酸銅三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。
(3)2CO2表示_______。
(4)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示,該粒子屬于_______(填“原子”或“離子”)。
(5)下列說法正確的是________(填字母)。
A 氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B 氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C 氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是( )
A. 微粒觀:水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
B. 轉(zhuǎn)化觀:氧氣和水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
C. 結(jié)構(gòu)觀:金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的,故二者的性質(zhì)相同
D. 守恒觀:1g硫在2g氧氣中燃燒生成3g二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有 a、b 的儀器名稱:a ____________;b ____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室將裝置A 和C 連接利用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________, 實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先將____________,然后熄滅酒精燈。
(3)實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為____________(填字母), 若要得到干燥的二氧化碳,還需用到F 裝置,則F 裝置所盛試劑的名稱是 ____________,醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似F 所示的裝置,輸氧時(shí), ____________(填“n”或“m”)導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶。
(4)實(shí)驗(yàn)室利用某過氧化氫溶液制取氧氣,向 100g 過氧化氫溶液中加入 5 g 的二氧化錳,充分反應(yīng)后,過濾,得到濾液 97.2 g,則原過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ____________(填字母)。
A 10.8% B 35% C 0.35% D 5.9%
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【題目】閱讀下面科普短文。
葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),可生食、釀酒等。生食葡萄前要清洗干凈。下圖是一種清洗的方法:
葡萄酒是以鮮葡萄或葡萄汁為原料,經(jīng)釀酒酵母菌株將葡萄汁中的糖轉(zhuǎn)化為酒精,同時(shí)生成了高級醇、酯類、單萜等香氣化合物。葡萄酒香氣主要受釀造菌種、釀造工藝、發(fā)酵條件等因素的影響。研究人員以發(fā)酵汁中殘?zhí)橇繛橹笜?biāo),研究不同種類的釀酒酵母的發(fā)酵動(dòng)力(即發(fā)酵過程的速率),其測定結(jié)果如圖1所示。
為防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活動(dòng),葡萄酒釀制中還會(huì)適量添加SO2,其添加量對主要香氣物質(zhì)總量影響如圖2所示。
葡萄在栽種過程中容易產(chǎn)生病蟲害,可通過定期施肥、中和酸性土壤、噴灑農(nóng)藥等方法來增強(qiáng)葡萄抗病能力。若發(fā)病,可用硫酸銅配制農(nóng)藥波爾多液進(jìn)行噴灑。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)配制農(nóng)藥波爾多液時(shí),不宜用鐵制容器,其原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(2)葡萄酒釀制過程中SO2的作用是_____。
(3)依據(jù)圖1可獲得的結(jié)論:在其他條件相同時(shí),發(fā)酵動(dòng)力最好的釀酒酵母菌株是_____。
A BV818 B EC1118 C LA-FR
(4)依據(jù)圖2可知:SO2添加量在40~100 mg/L范圍內(nèi),下列說法正確的是_____。
A SO2添加量在40 mg/L時(shí),脂類總量最高
B 高級醇總量隨著SO2添加量的增大而減小
C 單萜總量隨著SO2添加量的增加,先增大后減小
(5)下列說法不正確的是_____。
A 面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西
B 清洗干凈后,建議吃葡萄不吐葡萄皮
C 葡萄富含糖類物質(zhì),糖尿病人不宜多食
D 可通過施加燒堿來中和酸性土壤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí),持續(xù)通入CO2。
步驟Ⅰ:打開K1,關(guān)閉K2,觀察現(xiàn)象。
步驟Ⅱ:關(guān)閉K1,打開K2,加熱c,一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象。
(1)步驟Ⅰ燒杯中蠟燭熄滅的原因是_____。
(2)上述實(shí)驗(yàn)過程中,能證明CO2與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硼是作物生長必需的微量營養(yǎng)元素,硼元素的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)硼的說法正確的是( )
A.相對原子質(zhì)量為10.81gB.硼元素在化合物中常顯+5價(jià)
C.原子的核電荷數(shù)為5D.原子核外有6個(gè)電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科技興則國興。嫦娥探月、蛟龍潛海、磁懸浮高鐵縱橫……,中國科技的迅猛發(fā)展讓世界見證了“中國速度”!
(1)火箭、衛(wèi)星、船舶等制造業(yè)常使用玻璃鋼、塑料、鈦合金等材料,其中塑料屬于________(填字母)
A金屬材料
B復(fù)合材料
C合成材料
(2)金屬鋁應(yīng)用廣泛。鋁塊制成鋁絲,鋁絲作室外高壓線,鋁合金制造的飛機(jī)外殼,具有輕量化、能抗擊強(qiáng)大氣流的沖擊、耐受水霧和雨雪侵蝕等特點(diǎn)。據(jù)此可知鋁具有_______性質(zhì)(寫出一種即可)。
(3)鋁合金門窗變舊變暗后,盡量不用砂紙或鋼絲球打磨,其原因用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為_______。
(4)“愚人金”為銅鋅合金,外觀與黃金極為相似,純銅的硬度比純金硬度稍大。不法商販常用“愚人金”冒充黃金牟取暴利。下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實(shí)驗(yàn)方案,不合理的是______(填字母)。
A比較硬度,硬度大的是“愚人金”
B灼燒,表面變黑色的是“愚人金”
C浸沒在稀硫酸中,表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”
D浸沒在硫酸鎂溶液中,表面附著白色物質(zhì)的“愚人金”
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