【題目】閱讀下面科普短文。
葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),可生食、釀酒等。生食葡萄前要清洗干凈。下圖是一種清洗的方法:
葡萄酒是以鮮葡萄或葡萄汁為原料,經(jīng)釀酒酵母菌株將葡萄汁中的糖轉(zhuǎn)化為酒精,同時(shí)生成了高級(jí)醇、酯類、單萜等香氣化合物。葡萄酒香氣主要受釀造菌種、釀造工藝、發(fā)酵條件等因素的影響。研究人員以發(fā)酵汁中殘?zhí)橇繛橹笜?biāo),研究不同種類的釀酒酵母的發(fā)酵動(dòng)力(即發(fā)酵過程的速率),其測(cè)定結(jié)果如圖1所示。
為防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活動(dòng),葡萄酒釀制中還會(huì)適量添加SO2,其添加量對(duì)主要香氣物質(zhì)總量影響如圖2所示。
葡萄在栽種過程中容易產(chǎn)生病蟲害,可通過定期施肥、中和酸性土壤、噴灑農(nóng)藥等方法來增強(qiáng)葡萄抗病能力。若發(fā)病,可用硫酸銅配制農(nóng)藥波爾多液進(jìn)行噴灑。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)配制農(nóng)藥波爾多液時(shí),不宜用鐵制容器,其原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(2)葡萄酒釀制過程中SO2的作用是_____。
(3)依據(jù)圖1可獲得的結(jié)論:在其他條件相同時(shí),發(fā)酵動(dòng)力最好的釀酒酵母菌株是_____。
A BV818 B EC1118 C LA-FR
(4)依據(jù)圖2可知:SO2添加量在40~100 mg/L范圍內(nèi),下列說法正確的是_____。
A SO2添加量在40 mg/L時(shí),脂類總量最高
B 高級(jí)醇總量隨著SO2添加量的增大而減小
C 單萜總量隨著SO2添加量的增加,先增大后減小
(5)下列說法不正確的是_____。
A 面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西
B 清洗干凈后,建議吃葡萄不吐葡萄皮
C 葡萄富含糖類物質(zhì),糖尿病人不宜多食
D 可通過施加燒堿來中和酸性土壤
【答案】Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活動(dòng) C AC D
【解析】
(1)波爾多液中含有硫酸銅,由于硫酸銅溶液能與鐵反應(yīng),所以配制農(nóng)藥波爾多液時(shí),不宜用鐵制容器,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。
(2)根據(jù)題中信息可知,葡萄酒釀制過程中SO2的作用是防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活動(dòng)。
(3)依據(jù)圖1可知,在其他條件相同時(shí),發(fā)酵動(dòng)力最好的釀酒酵母菌株是LA-FR,故選C。
(4)A 由圖2可知,SO2添加量在40 mg/L時(shí),脂類總量最高,此選項(xiàng)正確;
B 由圖2可知,高級(jí)醇總量隨著SO2添加量的增大而增大,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C 由圖2可知,單萜總量隨著SO2添加量的增加,先增大后減小,此選項(xiàng)正確。故選AC。
(5)A 由于面粉能把葡萄上的臟東西吸下來,所以面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西,此選項(xiàng)正確;
B 因?yàn)槠咸训墓ぶ泻胸S富的營養(yǎng)物質(zhì),所以清洗干凈后,建議吃葡萄不吐葡萄皮,此選項(xiàng)正確;
C 葡萄富含糖類物質(zhì),糖尿病人不宜多食,此選項(xiàng)正確;
D 可通過施加熟石灰來中和酸性土壤,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色粉末,可能含有Ba(OH)2、NaNO3、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。為了確定其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取一定量的白色粉末加入足量的水,振蕩,靜置,得白色沉淀,上層清液為無色。
②過濾,在白色沉淀中加入足量稀鹽酸,白色沉淀全部溶解,且有氣泡產(chǎn)生。
(1)據(jù)此推斷,該白色粉末中一定不含有_________;一定含有__________;可能含有________。
(2)寫出步驟①和②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
① ____________________
②_____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取硫酸鎂和氯化鎂的混合物15 g,加入120 g水使其完全溶解,再加入100 g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),過濾,得211.7 g濾液(不考慮實(shí)驗(yàn)過程中質(zhì)量的損失)。請(qǐng)計(jì)算:
(1)該混合物中硫酸鎂的質(zhì)量為多少?
(2)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水、溶液與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,其溶質(zhì)是 ___________(填化學(xué)式)。
(2)凈化水的操作有①過濾②蒸餾③靜置沉淀等多種,其中凈化程度最高的操作是 ___________(填序號(hào))。
(3)打開汽水瓶蓋,發(fā)現(xiàn)汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,說明氣體的溶解度與___________有關(guān)。
(4)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題。
① t1℃時(shí),甲、乙、丙三物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 ___________。
② t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為___________(寫最簡比)。
③ t3℃將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:乙___________丙(填“>”、“<”或“=”)。
(5)84“消毒液”廣泛應(yīng)用于防治新型肺炎的消毒,其有效成分是次氯酸鈉。
① 配制 60 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 12%的次氯酸鈉溶液,需要固體次氯酸鈉___________g;水___________mL(水的密度為 1g/mL)。
② 若將上述配制的溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 2%的次氯酸鈉溶液,需要加入水的質(zhì)量是___________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置,回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是____,發(fā)生裝置選擇____。
(2)氧氣可選用E進(jìn)行收集,其原因是___。
(3)下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中,正確的是___。
A 檢查裝置氣密性 B 加熱立即收集
C 收滿后移出集氣瓶 D 結(jié)束時(shí)停止加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)從A~C中任選兩個(gè)作答,若均作答,按前兩個(gè)計(jì)分。
序號(hào) | A | B | C |
實(shí)驗(yàn) 裝置 | |||
問題 | 該實(shí)驗(yàn)的目的是_____。 | 若用此實(shí)驗(yàn)成功驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,改進(jìn)的方法是_____。 | 能說明銅具有導(dǎo)熱性的現(xiàn)象是_____。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“一” 表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng))下列符合對(duì)應(yīng)反應(yīng)關(guān)系的選項(xiàng)是
選項(xiàng) | A | B | C | D | |
物質(zhì) | 甲 | BaCl2 | CO2 | H2 | Fe |
乙 | Na2CO3 | NaOH | O2 | HCI | |
丙 | H2SO4 | CaCl2 | CuO | CuSO4 | |
丁 | Ca(OH)2 | AgNO3 | CO | NaOH |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(一)現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題
(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱①____________
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置能制備的氣體是____________,制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是__________。
(3)制取CO2可選用發(fā)生裝置_______,檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是________________;
(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小且極易溶于水,其水溶液稱為氨水.興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________,若選用F裝置收集氨氣,應(yīng)從_____(選填“a”或“b”)通入.
(二)某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品。回答下列問題:
(1)該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:①計(jì)算,②稱量,③量取,④______(填步驟名稱)。
(2)配制過程還缺少的一種玻璃儀器是________(填名稱)。
(3)計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量為_____g。稱量時(shí)NaCl放在托盤天平的_____(填“左盤”或“右盤”)上。
(4)若用俯視讀數(shù)量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取碳酸鈉和氯化鈉的混合物16g,加入150g水使其完全溶解,再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),過濾,得246.3g濾液(不考慮實(shí)驗(yàn)過程中質(zhì)量損失)。計(jì)算(結(jié)果精確到0.1%):
(1)該混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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