20.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出該化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
提出猜想
除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑.
完成實(shí)驗(yàn)
按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度(℃)
KClO3580
KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1)350
KClO3、CuO(質(zhì)量比1:1)370
KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1)390
分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論
(1)由實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn)4對(duì)比,證明猜想合理;
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是Mn02
反思
(1)若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
(3)實(shí)驗(yàn)室也可以用分解過氧化氫溶液來制取氧氣,寫出該化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)猜想:影響過氧化氫溶液分解反應(yīng)的速率是催化劑的種類,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:催化劑種類;取濃度相同、質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別加入不同種類的同質(zhì)量的催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定收集150mL氧氣所需的時(shí)間即可.

分析 根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論}
(1)根據(jù)對(duì)照試驗(yàn)要求只有一個(gè)變量,其他條件都相同進(jìn)行分析回答;
(2)根據(jù)分解時(shí)所需溫度最低的,催化效果越好進(jìn)行分析;
【反思】(1)根據(jù)催化劑的定義進(jìn)行分析回答;
(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)過氧化氫分解制取氧氣時(shí),分解速度受濃度、溫度、催化劑等因素的影響設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來證明時(shí),要注意實(shí)驗(yàn)的控制變量,以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性.

解答 解:氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,可選擇加催化劑和不加催化劑的進(jìn)行比較分解溫度即可,要想證明除Mn02、CuO外,F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑,可選擇實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理;
(2)分解時(shí)所需溫度最低的,催化效果越好,所以催化效果最好的是:Mn02;
【反思】(1)催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì),所以要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)影響過氧化氫分解速率的因素還有催化劑的種類.可以取濃度相同、質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別加入不同種類的同質(zhì)量的催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定收集150mL氧氣所需的時(shí)間即可,所以設(shè)計(jì)的驗(yàn)證方法是:催化劑種類;取濃度相同、質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別加入不同種類的同質(zhì)量的催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定收集150mL氧氣所需的時(shí)間即可.
故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)①;
(2)Mn02
【反思】(1)質(zhì)量,化學(xué)性質(zhì);
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)催化劑種類;取濃度相同、質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別加入不同種類的同質(zhì)量的催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定收集150mL氧氣所需的時(shí)間即可.

點(diǎn)評(píng) 本題型要充分利用題目給出的信息,按照操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比時(shí),要注意對(duì)照實(shí)驗(yàn)的可比性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某化學(xué)興趣小組為了探究氧化銅能否代替二氧化錳作為雙氧水的催化劑,進(jìn)行以下探究:
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:氧化銅可以利用加熱堿式碳酸銅來制取
(1)試管中堿式碳酸銅加熱前后的顏色變化由綠色變?yōu)楹谏?br />(2)燒杯中反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水.
【實(shí)驗(yàn)一】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①在試管中加入2ml5%的過氧化氫溶液,將帶火星的小木條伸入試管中木條不復(fù)燃在常溫下,雙氧水分解速率很慢
②在試管中加入2ml5%的過氧化氫溶液,加入0.1g的氧化銅,將帶火星的小木條伸入試管木條復(fù)燃
氧化銅可以加快雙氧水的分解速率
【實(shí)驗(yàn)二】
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦趸~在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變
實(shí)驗(yàn)步驟:在實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)將反應(yīng)剩余物過濾、洗滌、干燥、稱量.得到黑色固體0.1g
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧化銅的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變.
【實(shí)驗(yàn)三】
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦趸~在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否改變
實(shí)驗(yàn)步驟:待步驟②試管中不再產(chǎn)生氣泡后,繼續(xù)向試管內(nèi)加入2mL5%的過氧化氫溶液,伸入帶火星的小木條,看到小木條復(fù)燃,說明氧化銅還能繼續(xù)加快雙氧水分解.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧化銅在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)按混合物 純凈物 單質(zhì)  氧化物順序排列的是(  )
A.空氣   冰水   金剛石    氯酸鉀
B.潔凈的空氣   氯化鈉  液氧    蒸餾水
C.稀有氣體    海水    鐵   氧化鋁
D.澄清石灰水   水銀   氦氣    二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.相同質(zhì)量的鎂、銅、鐵、鉀中,含有原子數(shù)目最多的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.我們正處在生長發(fā)育階段,需要有充足的營養(yǎng),如鈣的補(bǔ)充.如圖是某廠生產(chǎn)的加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字說明,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并計(jì)算:
(1)CaCO3中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為10:3:12.CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為100.
(2)為了測定此食鹽中的鈣元素含量,取10g這種食鹽溶于水,加入足量的稀鹽酸,生成0.132g二氧化碳,請(qǐng)計(jì)算此加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(注:成分中只有碳酸鈣與鹽酸反應(yīng))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是(  )
A.鋁是人類最早利用的金屬材料
B.日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金
C.大多數(shù)金屬元素在自然界中以單質(zhì)形式存在
D.銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題:

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長頸漏斗;②水槽.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水.
當(dāng)觀察到當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出現(xiàn)象時(shí),說明氧氣已收滿;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H、F所示實(shí)驗(yàn),G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止鐵的熔化物濺落而炸裂集氣瓶,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色.若F中盛放的是澄清的石灰水,現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.在盛有一定質(zhì)量氧氣的密閉容器中放入1.8g碳,給容器加熱至無碳剩余.待冷卻至室溫后,將容器中的氣體全部通過足量澄清石灰水,有白色沉淀生成,澄清石灰水增重4.4g.求反應(yīng)后密閉容器內(nèi)的氣體種類及質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.7g含雜質(zhì)的鋅放入100g足量稀硫酸中完全反應(yīng)后所剩質(zhì)量為106.8克,求:
Zn+H2SO4═H2↑+ZnSO4
(1)氫氣的質(zhì)量?
(2)鋅的純度?
(3)稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案