15.我們正處在生長發(fā)育階段,需要有充足的營養(yǎng),如鈣的補充.如圖是某廠生產(chǎn)的加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字說明,請仔細閱讀并計算:
(1)CaCO3中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為10:3:12.CaCO3的相對分子質(zhì)量為100.
(2)為了測定此食鹽中的鈣元素含量,取10g這種食鹽溶于水,加入足量的稀鹽酸,生成0.132g二氧化碳,請計算此加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).(注:成分中只有碳酸鈣與鹽酸反應)

分析 (1)由碳酸鈣的化學式CaCO3可知,其相對分子質(zhì)量=(鈣的相對原子質(zhì)量×鈣原子個數(shù))+((碳的相對原子質(zhì)量×碳原子個數(shù))+(氧的相對原子質(zhì)量×氧原子個數(shù));
(2)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸的反應,由二氧化碳氣體的質(zhì)量可求出10g加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量,從而計算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:
(1)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為:40:12:(16×3)=40:12:48=10:3:12;由碳酸鈣的化學式CaCO3可知,其相對分子質(zhì)量=40+12+16×3=100;
(2)設此10g加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量X:
      CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
     100                    44
      X                    0.132g
$\frac{100}{X}$=$\frac{44}{0.132g}$
 解得:X=0.3g
此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{0.3g}{10g}$×100%=3%;
故答案為:
(1)10:3:12;100
(2)3%.

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.

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(1)2個氮原子2N
(2)1個水分子H2O   
(3)4個鎂離子4Mg2+
(4)5個硫酸根離子5SO42-   
(5)MgO中Mg元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O 
(6)保持水的化學性質(zhì)的微粒是H2O  
(7)氦氣He.

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10.學校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀,二氧化錳和紅磷,當扣動扳機時,①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣 ②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙.試分別寫這兩步化學反應的文字表達式.
①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;  基本反應類型是分解反應.
②4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;  基本反應類型是化合反應.

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20.實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出該化學反應的符號表達式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
提出猜想
除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑.
完成實驗
按下表進行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實驗編號實驗藥品分解溫度(℃)
KClO3580
KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1)350
KClO3、CuO(質(zhì)量比1:1)370
KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1)390
分析數(shù)據(jù)、得出結論
(1)由實驗①與實驗4對比,證明猜想合理;
(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是Mn02
反思
(1)若要證明Fe2O3是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;
(3)實驗室也可以用分解過氧化氫溶液來制取氧氣,寫出該化學反應的符號表達式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)猜想:影響過氧化氫溶液分解反應的速率是催化劑的種類,試設計實驗驗證:催化劑種類;取濃度相同、質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別加入不同種類的同質(zhì)量的催化劑進行實驗,測定收集150mL氧氣所需的時間即可.

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7.有關合金的敘述:
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②合金中的元素以化合物的形式存在;
③合金的強度、硬度一般比組成它們的純金屬要高,抗腐蝕性能等也更好;
④合金一定是混合物;
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⑥生鐵和鋼可完全溶解在稀鹽酸中.
其中正確的是( 。
A.①②③④⑤⑥B.①②C.①③④⑤D.③④

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