14．二氧化硫和三氧化硫的硫元素的質(zhì)量比是2：1，則二氧化硫和三氧化硫的質(zhì)量比8：5．

分析 根據(jù)題意，三氧化硫和二氧化硫的硫元素的質(zhì)量比是2：1，可計(jì)算二氧化硫和三氧化硫的質(zhì)量比，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：三氧化硫和二氧化硫的硫元素的質(zhì)量比是2：1，則分別設(shè)二氧化硫和三氧化硫的質(zhì)量為m、n，則：
（m×$\frac{32}{32+16×2}×100%$）：（n×$\frac{32}{32+16×3}×100%$）=2：1
故三氧化硫和二氧化硫的質(zhì)量比是8：5．
故答案為：8：5．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙固體（不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)），甲、乙固體的溶解度曲線如圖3．

下列說法正確的是（　�。�
A．圖1中乙溶液一定不飽和
B．圖2中兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為32%
C．將圖2中甲溶液降溫至30℃，無晶體析出
D．圖3中曲線N表示甲的溶解度曲線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．小明同學(xué)繪制了如圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線：

（1）溶解度受溫度影響較大的是A；
（2）50℃時(shí)，將40gA物質(zhì)加到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為80g；
（3）40℃時(shí)，將A、B兩種恰好飽和的溶液升到50℃時(shí)，所得溶液質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系A(chǔ)等于B（填“大于”“小于”或“等于”）；
（4）當(dāng)A中含有少量B時(shí)，可以采用降溫結(jié)晶（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）的方法提純A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．根據(jù)化學(xué)方程式H2SO4+Na2SO3═Na2SO4+X+H2O，可推斷X的化學(xué)式為（　�。�
A．SO2B．SO3C．H2SD．Na2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．3.6g水中含有的氫元素質(zhì)量是多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．某物質(zhì)能在氧氣中燃燒，卻不能在空氣中燃燒，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．空氣中含有水蒸氣B．空氣中含有大量不支持燃燒的二氧化碳C．空氣中含氧氣量少D．空氣散熱快，溫度難達(dá)到其著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．自然界中的水都是混合物
B．水是氧化物
C．水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的
D．水是由水分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力．計(jì)算：
（1）維生素C由3種元素組成．維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是176．
（2）維C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比9：1（寫最簡(jiǎn)比）．
（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.9%（精確到0.1%）．
（4）如圖為某種“維生素C”說明書的一部分，請(qǐng)回答：若正常成年人每天最低需要補(bǔ)充“Vc”60mg時(shí)，這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補(bǔ)充時(shí)，則每次至少服用2片．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作方法正確的是（　�。�
A．在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)先加入液體藥品再加入固體藥品
B．在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w裝入藥品前必須先檢查裝置的氣密性
C．檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是把帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶里
D．把收集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上

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