【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)空氣中體積含量最多的氣體是___________。
(2)地殼中含量最多的金屬元素是_____________。
(3)目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的是_________(填字母)。
A 一氧化碳
B 稀有氣體
C 二氧化氮
D 可吸入顆粒物
(4)生活中常遇到“碘鹽”“高鈣牛奶”“鐵強(qiáng)化醬油”等商品,這里的“碘、鈣、鐵”是指______(填字母)。
A 單質(zhì)
B 分子
C 元素
D 原子
(5)家庭生活中的一種節(jié)水做法:_____________
【答案】氮?dú)?/span> Al B C 用淘米的水澆花
【解析】
(1)空氣中各成分的含量按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,氮?dú)庹?/span>78%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,空氣中體積含量最多的氣體是氮?dú)猓?/span>
(2)地殼中含量由多到少的順序是:氧、硅、鋁、鐵、鈣,最多的金屬元素是鋁;
(3)空氣的污染物包括有害氣體和煙塵,有害氣體包括:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧,煙塵包括:可吸入顆粒、總懸浮顆粒物。 稀有氣體是空氣中固有的成分,不是污染物;選B;
(4)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))的同一類原子的總稱,這里的“碘、鈣、鐵”是指元素,選C;
(5)家庭生活中的一種節(jié)水做法:用淘米的水澆花,洗衣服的水沖馬桶等一水多用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于CO2與CO的比較,錯(cuò)誤的是
A.組成:一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
B.性質(zhì):CO2能與水發(fā)生反應(yīng),生成碳酸;CO難溶于水
C.用途:固體CO2可用做制冷劑、人工降雨等;CO是最清潔的能源
D.危害:CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”加劇;CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合而引起中毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 鑒別氮?dú)夂投趸?/span> | 用燃著的木條 |
B | 鑒定某種氣體為氧氣 | 用帶火星的木條 |
C | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 將混合氣體通過(guò)石灰水 |
D | 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) | 將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā) |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)!疤己>d”是已知最輕的固體材料,它只由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)“碳海綿”屬于_____(填字母序號(hào))。
a.無(wú)機(jī)化合物 b.單質(zhì) c.有機(jī)化合物 d.復(fù)合材料
(2)下列關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法正確的是_____(填字母序號(hào))。
a.具有吸附性 b.可重復(fù)使用
(3)請(qǐng)舉出一條“碳海綿”合理的用途_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年世界地球日的主題是“珍愛美麗地球,守護(hù)自然資源”。下列說(shuō)法正確的是
A.露天焚燒秸稈是秸稈利用的有效處理方式
B.形成酸雨是因?yàn)榇髿庵?/span>CO2含量增多
C.開發(fā)新能源逐步代替化石燃料
D.大量使用化肥,植樹造林綠化荒山
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)回顧電解水的實(shí)驗(yàn)探究。完成以下內(nèi)容,電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列規(guī)象正確的是_____
A 兩極出都有氣體生成,正極產(chǎn)生的氣體多
B 正極出氫氣,負(fù)極出氧氣
C 可以看到體積比V(正極):V(負(fù)極)=2:1
D 兩極出都有氣體生成,正極的玻璃管內(nèi)匯集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃
(2)下列描述能體現(xiàn)出該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是___________。
A 氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
B 氫氣用作高能潔凈的燃料
C 稀有氣體通電可發(fā)出不同顏色的光
D 氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定
E 酒精要密封保存
F 二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溶液可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaCl。為了化驗(yàn)其成分進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取少量置于試管,滴加稀HCl溶液,有氣泡產(chǎn)生,繼續(xù)滴加至不產(chǎn)生氣泡為止。再向試管中滴加BaCl2溶液,有沉淀產(chǎn)生,繼續(xù)滴加至產(chǎn)生沉淀為止。再向試管中滴加AgNO3溶液,有沉淀產(chǎn)生。下列對(duì)該溶液成分的判斷錯(cuò)誤的是
A.肯定含有Na2CO3
B.肯定含有Na2SO4
C.肯定含有NaCl
D.可能含有NaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注重生活情調(diào)。在某創(chuàng)意餐廳里,服務(wù)人員將一小塊干冰放入碗中,倒水后立刻云霧繚繞,仙氣飄飄。
(1)干冰的成分是_____(填化學(xué)式),干冰與水接觸產(chǎn)生“云霧繚繞”效果的原因是_____。
(2)將干冰換成液氮也能產(chǎn)生同樣效果,空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約是_____,氮?dú)廪D(zhuǎn)化為液氮的微觀本質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁、鐵、銅是生活中常見的金屬,回答有關(guān)問題。
(1)將純銅和黃銅相互刻畫,_______表面會(huì)留下較深痕跡:
(2)這三種金屬中,不能與酸發(fā)生反應(yīng)的是________;
(3)鋁制品抗腐蝕性能好是因?yàn)樵诔叵卤砻鏁?huì)形成________:
(4)驗(yàn)證鋁、鐵、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序,可用的方法是_______(鋁片已打磨)
a分別將鋁片和鐵片浸入到硫酸銅溶液中
b將鐵片分別浸入硫酸鋁和硫酸銅溶液中
c將鋁片先浸入到硫酸亞鐵溶液中,一段時(shí)間后取出金屬片,再浸入硫酸銅溶液中
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