下面是制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:
①加熱   ②收集氣體   ③檢查裝置的氣密性   ④裝入高錳酸鉀
⑤將試管固定在鐵架臺(tái)上   ⑥熄滅酒精燈   ⑦將導(dǎo)管移出水面
正確的順序?yàn)?div id="peklhjs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用序號(hào)表示)
變化表達(dá)式為
 
反應(yīng)基本類型為
 
,實(shí)驗(yàn)室還可用
 
藥品來制取氧氣,寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
 
考點(diǎn):制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為:查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
根據(jù)寫方程式的基本步驟寫出反應(yīng)原理;根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣解答.
解答:解:實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是:連(連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時(shí),在試管口放一團(tuán)棉花)→定(用鐵架臺(tái)固定儀器裝置)→點(diǎn)(用火柴點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是:③④⑤①②⑦⑥.
高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,符合一邊多,屬于分解反應(yīng);實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
答案:③④⑤①②⑦⑥2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑  分解反應(yīng)   2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
點(diǎn)評(píng):據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,此外,掌握制取氧氣的反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)才能正確解答該題.
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    下列關(guān)于碳和碳的氧化物,說法正確的是( 。
    A、金剛石和石墨硬度都很大
    B、CO和CO2都具有還原性
    C、CO2可作為氣體肥料
    D、CO和CO2都能用于滅火

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    某同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度.取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合,加熱該混合物(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),分別記錄不同時(shí)刻剩余固體質(zhì)量如下:
    加熱時(shí)間/mint1t2t3t4
    剩余固體/g2.122.082.042.04
    (1)加熱t(yī)3時(shí)間后,該同學(xué)認(rèn)為氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng).理由
     

    (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該同學(xué)很快得到氧氣的質(zhì)量
     
    克.
    (3)求該樣品中氯酸鉀的純度?

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    二氧化碳和一氧化碳雖只有一字之差,但它們化學(xué)性質(zhì)相差很大.
    (1)有人認(rèn)為,二者就像孿生姐妹,這是因?yàn)?div id="co5ueed" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    (填序號(hào));
    A.它們由同種分子構(gòu)成   B.它們由相同的元素組成   C.它們都能與氧氣反應(yīng)
    (2)二氧化碳能與水反應(yīng),一氧化碳難溶于水,寫出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;
    (3)區(qū)別一氧化碳和二氧化碳的方法不能用
     
    (填序號(hào));
    A.聞氣味      B.通入澄清的石灰水      C.點(diǎn)燃      D.通入紫色石蕊溶液
    (4)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條控制二氧化碳排放的措施
     

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    在班上的聯(lián)歡晚會(huì)上,老師做了一個(gè)神奇的表演,向裝有不同固體的試管中分別滴入不同無色液體,產(chǎn)生了現(xiàn)象.老師讓同學(xué)們參與互動(dòng)進(jìn)行猜想:
    注:所用藥品均為初中化學(xué)常見物質(zhì),所選藥品不能重復(fù)使用.
    (1)若該固體為白色塊狀不溶性固體,加無色液體后持續(xù)產(chǎn)生了氣體.則固體可能是(寫化學(xué)式,下同)
     
    ,液體可能是
     
    的溶液.
    (2)若所加液體為水,充分振蕩后試管內(nèi)溶液溫度高于室溫.若該過程有新物質(zhì)產(chǎn)生,固體可能是
     
    ,若該過程無新物質(zhì)產(chǎn)生,固體可能是
     

    (3)若固體為黑色粉末狀化合物,加液體后有氣體產(chǎn)生,則黑色粉末可能是
     
    ,液體可能是
     
    的溶液.

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    下列物質(zhì)中直接由原子構(gòu)成的物質(zhì)是( 。
    A、二氧化碳B、氧氣
    C、金屬汞D、水

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    下列說法中,你認(rèn)為正確的是( 。
    A、氧氣可以使燃料燃燒更旺,故氧氣具有可燃性
    B、硝酸氨溶于水時(shí)溶液溫度降低,僅是因?yàn)橄跛徜@溶解時(shí)其分子擴(kuò)散吸收熱量造成的
    C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)
    D、從空氣中可以分離出氮?dú)、氧氣等物質(zhì),這一過程屬于分解反應(yīng)

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    下列物質(zhì)①木炭 ②硫 ③鎂條 ④蠟燭,它們分別在氧氣中燃燒,請(qǐng)把符合相應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象的物質(zhì)填寫在下面的空格中(填序號(hào)):
    有藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生的是
     

    沒有火焰而發(fā)出白光的是
     
    ,
    沒有火焰而產(chǎn)生耀眼白光的是
     

    這四個(gè)反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是
     

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    如圖是日常生活中使用的鐵釘,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示下列帶點(diǎn)的部分:
    (1)鐵釘中的主要成分是
     

    (2)標(biāo)出鐵銹主要成分中鐵元素的化合價(jià)
     
    ;
    (3)鐵釘與酸反應(yīng)而產(chǎn)生亞鐵離子
     

    (4)若將生銹的鐵釘放入稀硫酸中其表面的鐵銹將反應(yīng)生成硫酸鐵
     

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