【題目】稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試回答下列問(wèn)題:
(1)完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀 g。
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是 g。
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)
【答案】23.3 142 9.3%
【解析】試題分析:(1)NaCl和BaCl2的混合溶液中,加入Na2SO4溶液,BaCl2和Na2SO4反應(yīng),生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉;結(jié)合圖像可知,生成23.3g沉淀后,質(zhì)量不再增加,說(shuō)明BaCl2已完全反應(yīng),故完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀的質(zhì)量為23.3g。
(2)根據(jù)題意,寫出氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)沉淀的質(zhì)量求出參加反應(yīng)的硫酸鈉的質(zhì)量,再根據(jù)硫酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出硫酸鈉溶液的質(zhì)量。
設(shè)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4的質(zhì)量為x ,BaCl2的質(zhì)量為y,反應(yīng)生成的NaCl的質(zhì)量為z;
BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
208 142 233 117
y z 23.3g z
233:23.3g=142:x
解得,x=14.2g
則恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗的Na2SO4溶液的質(zhì)量=14.2g÷10%=142g
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)是氯化鈉,包括原混合物中的氯化鈉(根據(jù)沉淀的質(zhì)量求出氯化鋇的質(zhì)量,再用混合物的質(zhì)量-氯化鋇質(zhì)量)和反應(yīng)生成的氯化鈉(根據(jù)沉淀的質(zhì)量可求出),所得溶液的質(zhì)量=所加的所有物質(zhì)的總質(zhì)量-生成沉淀的質(zhì)量,最后根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%計(jì)算即可。
設(shè)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗BaCl2的質(zhì)量為y,反應(yīng)生成的NaCl的質(zhì)量為z
233:23.3g=208:y
解得,y=20.8g
233:23.3g=117:z
解得,z=11.7g
則恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液中NaCl的質(zhì)量為:11.7g+(32.5g-20.8g)=23.4g
所以恰好完全反應(yīng)時(shí)所得NaCl 溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=9.3%
答:恰好完全反應(yīng)時(shí)所得NaCl 溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.3%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】白云石粉是一種生產(chǎn)高級(jí)玻璃器皿、醫(yī)藥用瓶、光學(xué)玻璃的原料,某化學(xué)興趣小組對(duì)白云石粉極其好奇,決定對(duì)其進(jìn)行探究。
【查閱資料】白云石屬于碳酸鹽礦物,白云石粉主要成分的化學(xué)式可表示為:xMgCO3 · yCaCO3。( 雜質(zhì)是二氧化硅,其不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng),受熱不分解)
一、定性探究:白云石粉的成分和性質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)分析】
(1)過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、 。
(2)由步驟①②的現(xiàn)象可得出白云石粉中一定含有的離子是 (填離子符號(hào))。
(3)步驟③生成氫氧化鎂的化學(xué)方程式是 。步驟④的反應(yīng)現(xiàn)象是 。
【結(jié) 論】綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可初步證明白云石由碳酸鈣、碳酸鎂組成。
【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為:因氫氧化鈣微溶于水,導(dǎo)致沉淀B中除了氫氧化鎂之外應(yīng)該還混有氫氧化鈣,對(duì)定量測(cè)定白云石粉的組成干擾較大,在老師的指導(dǎo)下該興趣小組采用熱分解法進(jìn)行定量探究。
二、定量探究:白云石的組成
【查閱資料】碳酸鈣開(kāi)始分解的溫度為898℃,1000℃時(shí)完全分解生成生石灰和二氧化碳?xì)怏w;碳酸鈣與碳酸鎂的化學(xué)性質(zhì)相似;碳酸鎂開(kāi)始分解的溫度為540℃,700℃時(shí)完全分解。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為測(cè)定白云石中的含鈣量及x:y的值,該興趣小組設(shè)計(jì)了如下裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)步驟】①組裝儀器,檢查裝置的氣密性;②準(zhǔn)確稱取15.0g 白云石粉末放在A裝置中,打開(kāi)彈簧夾,鼓入一段時(shí)間氮?dú)猓Q量B、C、D裝置的質(zhì)量;③關(guān)閉彈簧夾,打開(kāi)控溫電加熱器,緩緩調(diào)升溫度至700℃,持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不變;④打開(kāi)彈簧夾,緩緩鼓入一段時(shí)間氮?dú)?/span>,準(zhǔn)確稱量B、C、D裝置的質(zhì)量;⑤關(guān)閉彈簧夾,調(diào)升溫度至1000℃,持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不變,打開(kāi)彈簧夾,緩緩鼓入一段時(shí)間氮?dú)?/span>,準(zhǔn)確稱量B、C、D裝置的質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
B中溶液質(zhì)量/g | C中溶液質(zhì)量/g | D中溶液質(zhì)量/g | |
反應(yīng)前 | 50.0 | 100.0 | 50.0 |
700℃ | 50.0 | 102.1 | 50.1 |
1000℃ | 50.0 | 106.3 | 50.3 |
【實(shí)驗(yàn)分析和數(shù)據(jù)處理】
(4)裝置D的作用是 ;
(5)持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不變后緩緩鼓入一段時(shí)間氮?dú)獾哪康氖?/span> 。
(6)計(jì)算白云石中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位):、
(7)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明白云石粉已完全分解的實(shí)驗(yàn)方法是 (寫出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象、結(jié)論)
(8)白云石(xMgCO3 · yCaCO3)中的 x:y= (最簡(jiǎn)整數(shù)比),若加熱前沒(méi)有鼓入一段時(shí)間的氮?dú),將?huì)導(dǎo)致x:y的值 (填偏大、偏小或不變)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于我國(guó)能源的利用和能源的節(jié)約,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 我國(guó)化石燃料儲(chǔ)量豐富,可以說(shuō)是取之不盡、用之不竭的
B. 在能源的利用中,應(yīng)注意環(huán)境保護(hù)
C. 能源的利用促進(jìn)了人類文明的發(fā)展,沒(méi)有任何負(fù)面影響
D. 能源的大量開(kāi)發(fā)和利用,不會(huì)造成環(huán)境污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年安徽省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在蚌埠舉行,為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染,蚌埠市將在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施,使用節(jié)能環(huán)保車也是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。
圖1 天然氣公交車 | 圖2 氫動(dòng)力概念跑車 | 圖3國(guó)產(chǎn)電動(dòng)轎車 |
①圖1中公交車使用的天然氣,其完全燃燒的化學(xué)方程式為______________________。
②圖2是上海國(guó)際汽車展中,我國(guó)自行研制的氫動(dòng)力概念跑車。汽車最理想的清潔燃料是氫氣,氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____________。
③圖3是由上汽集團(tuán)研發(fā)的“葉子”概念車,該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器,可以把____能轉(zhuǎn)化為電能。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 30℃時(shí),甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于25%
B. 升溫能使乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C. 10℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度比甲物質(zhì)的大
D. 兩種飽和溶液從30℃降到20℃時(shí),甲乙兩物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】t1 ℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100 g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。
(1)燒杯②種的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)?____(填“是”“否”或“無(wú)法判斷”);
(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是____(寫名稱或化學(xué)式);
(3)將t1 ℃時(shí)50 g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水____g;
(4)關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是____。
A.燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出
C.將兩個(gè)燒杯中的溶液混合,充分?jǐn)嚢韬,燒杯中一定還有剩余固體
D.將溫度升高到t2 ℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律,小華設(shè)計(jì)了“鋅和稀硫酸反應(yīng)前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小華發(fā)現(xiàn)反應(yīng)停止后天平指針向右偏轉(zhuǎn),原因是____________.該反應(yīng)______(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律.
(2)在老師的啟發(fā)下,小華認(rèn)識(shí)到要通過(guò)該實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,在不更換藥品的情況下,所使用的儀器必須__________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行鐵生銹的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。
[探究一]鐵生銹的條件
(1)該興趣小組將潔凈無(wú)銹的鐵釘分別置于上圖所示裝置中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀察______________,(填裝置序號(hào))裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡。
他們的結(jié)論:鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的__________等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(2)甲同學(xué)提出了疑問(wèn):空氣中的氮?dú)、二氧化碳沒(méi)有參與鐵的生銹過(guò)程嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為甲同學(xué)釋疑。_________________,觀察并記錄現(xiàn)象即可證明。
[探究二]影響鐵生銹速率快慢的因素
乙同學(xué)說(shuō):媽媽常說(shuō)菜刀沾有鹽水生銹更快。這種說(shuō)法對(duì)嗎?同學(xué)廣泛查閱資料。
資料一:導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液都可加速鐵的生銹。
資料二:海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊,能有效降低鋼材被腐蝕的速率。
(3)將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的_________,可使鐵生銹的速率加快。
a.硫酸鈉溶液 b.無(wú)水乙醇 C.蔗糖溶液
(4)一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層。不同的涂層被破壞后,鐵生銹的速率不同。你認(rèn)為下列________涂層破壞后,鐵生銹的速率較快。
a.鍍鋅鐵 b.鍍錫鐵
(5)一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬,你認(rèn)為該金屬可能是___________。
a.銀粉 b.銅粉 c.鎂粉
[交流與思考]
(6)寫出一種防止鐵生銹的方法_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)若丙是相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì),請(qǐng)寫出符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的方程式__.
(2)若甲、乙均為黑色﹣固體,氣體丙能使澄清石灰水變渾濁,則上述轉(zhuǎn)化的方程式為__.
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