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【題目】為了研究質量守恒定律,小華設計了“鋅和稀硫酸反應前后質量測定”的實驗(如圖所示),請回答下列問題:

(1)小華發(fā)現反應停止后天平指針向右偏轉,原因是____________.該反應______(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律.

(2)在老師的啟發(fā)下,小華認識到要通過該實驗來驗證質量守恒定律,在不更換藥品的情況下,所使用的儀器必須__________

【答案】 鋅和稀硫酸反應生成氫氣逸出燒杯(答案合理均給分) 遵守 密封

【解析】(1)鋅和稀硫酸反應生成了氫氣,而燒杯是敞開的,所以生成的氫氣逸散到空氣中使質量減小,故指針偏右,但這并不意味著該反應不遵循質量守恒定律;

(2)要通過該實驗來驗證質量守恒定律,在不更換藥品的情況下,所使用的儀器必須密封。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】PX是一種合成纖維的原料,低毒,其化學名稱為二甲苯,化學式為C8H10.下列有關說法錯誤的是

A.對二甲苯是由碳、氫兩種元素組成 B.對二甲苯中碳、氫兩種元素的質量比為4:5

C.對二甲苯的相對分子質量為106 D.對二甲苯分子由碳原子、氫原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。

(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時,溶液的pH 7(填大于”“小于等于)。

(2)根據曲線判斷,該反應是將 (填氫氧化鈉溶液鹽酸,下同)滴入 中,理由是 。

(3)當滴入溶液的體積為5 mL時,所得溶液中的溶質為 (寫化學式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯 色。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】稱取NaClBaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質量分數為10%Na2SO4溶液,反應生成BaSO4沉淀的質量與所加入的Na2SO4溶液的質量關系如下圖所示。試回答下列問題:

1)完全反應后生成BaSO4沉淀 g。

2)恰好完全反應時消耗Na2SO4溶液的質量是 g。

3)恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數是多少?(精確到0.1%

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【題目】在10—9~10—7m范圍內,對原子、分子進行操縱的納米超分子技術往往能實現意想不到的變化。如納米銅顆粒一遇到空氣就會劇烈燃燒,甚至發(fā)生爆炸。下列說法正確的是

A.納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同

B.納米銅無需密封保存

C.納米銅屬于化合物

D.納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應

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【題目】某化學興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物若干克,加熱至不再產生氣體為止.他們通過加水測定剩余固體質量的方法來求出氧氣的質量.實驗結果如表:(提示:MnO2是不溶于水的固體粉末)

實驗序號

1

2

3

4

加水的質量(g)

15

15

15

15

剩余固體的質量(g)

14.1

9.3

m

4

請回答下列問題:

(1)表中m值為  ;

(2)興趣小組所取用的固體混合物中,氯酸鉀為多少克?

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【題目】為了應對全球氣候變暖,各國都在提倡“低碳經濟”。減緩全球變暖的措施有:

(1)_______________________;

(2)_______________________;

(3)_______________________

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【題目】實驗課上,化學老師拿來鐵、銅、銀三種金屬,要求同學們設計實驗探究它們的活動性順序.

(1)一組同學做了如圖①②③三個實驗,未能去確定其活動性順序,原因是 ______ ,小明提出再補充實驗④,就可驗證這三種金屬的活動性順序,則實驗④中的X溶液為 ______

(2)二組同學認為上述四個實驗中實驗 ______ (填序號)可以不做,就能判斷出三種金屬的活動性順序

(3)三組同學認為改用另外三種藥品也可驗證出鐵、銅、銀的活動性順序,這三種藥品是 ______

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【題目】合理利用能源和保護環(huán)境是我們關注的問題,請回答:

(1)化石燃料是一類重要能源,它包括煤、______和天然氣.

(2)煤作為燃料給我們帶來了益處,但對環(huán)境也造成了不良影響.

使燃料充分燃燒,通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣,還要考慮______

下列關于酸雨的敘述正確的是______(填序號):

A.會腐蝕大理石 B.是由二氧化碳引起的 C.引起土地酸化

為減少污染、治理“霧霾”,提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,相關反應的微觀示意圖如圖所示,該反應生成物的化學計量數之比是______

為減少溫室氣體的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,研究發(fā)現,NH3燃燒釋放大量的能量,且產物沒有污染,有一定的應用前景.

請將NH3在氧氣中燃燒的化學方程式補充完整:4NH3+3O26H2O+______

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