【題目】用分子的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象,其中不合理的是

A.遲日江山麗,春風(fēng)花草香(杜甫)說(shuō)明分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)

B.攪拌能加快蔗糖在水中的溶解,同時(shí)使蔗糖分子在水中溶解更多

C.熱脹冷縮是因?yàn)槟芰扛淖円鸱肿娱g隔改變

D.NaOH 溶液能導(dǎo)電,因?yàn)槿芤褐写嬖谧杂梢苿?dòng)的Na+、OH-

【答案】B

【解析】

A、分子在不斷運(yùn)動(dòng),形成花香的分子四處擴(kuò)散,從而花香四溢,不符合題意;

B、攪拌能加快蔗糖在水中的溶解,但是不能使蔗糖分子在水中溶解的更多,符合題意;

C、熱脹冷縮是因?yàn)榉肿又g的間隔在受熱時(shí)增大,遇冷時(shí)縮小的緣故,不符合題意;

D、NaOH 溶液能導(dǎo)電,因?yàn)槿芤褐写嬖谧杂梢苿?dòng)的Na+、OH-,說(shuō)法正確,不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖。其中A、B常溫下都為液體且組成元素相同, X、E都為黑色固體, I為藍(lán)色絮狀沉淀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)E的化學(xué)式:;X在化學(xué)反應(yīng)中的作用是:;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式:;

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【題目】關(guān)于化學(xué)、物質(zhì)、人類(lèi)活動(dòng)和環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí),不合理的是

A.化學(xué)是環(huán)境污染的主因,沒(méi)有化學(xué),就不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題

B.垃圾中的有些金屬、塑料可以循環(huán)利用,因此要分類(lèi)回收垃圾

C.解決環(huán)境問(wèn)題,應(yīng)從源頭禁止排放污染物,而不應(yīng)先排放后治理

D.植樹(shù)造林有利于環(huán)境改善,綠色地球從我做起

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用微粒的知識(shí)解釋下列問(wèn)題:

(1)切開(kāi)成熟的菠蘿蜜能聞到濃濃香味的原因是_______________________

(2)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變的原因是_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確的是

A.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/span>

B.用稀硫酸區(qū)分氧化銅和鐵粉

C.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

D.用熟石灰區(qū)分銨態(tài)氮肥和鉀肥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.潔凈的空氣B.冰水混合物C.氯化鈉溶液D.75%的醫(yī)用酒精

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年 5月18日,我國(guó)在南海進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功,中國(guó)成為全球最先掌握海底可燃冰試采技術(shù)的國(guó)家。通過(guò)對(duì)海底可燃冰礦藏進(jìn)行降壓使可燃冰分解,再通過(guò)沙、水、氣分離技術(shù)獲得連續(xù)穩(wěn)定的天然氣。

(1)天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式是______。

(2)沙、水分離可采用的方法是_________。

(3)研究表明甲烷的溫室效應(yīng)是CO2的21倍,因此可燃冰開(kāi)采應(yīng)注意________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于資源、能源、環(huán)保方面的敘述正確的是(  )

A.空氣中的各種成分作為原料廣泛用于生產(chǎn)化工產(chǎn)品、運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域

B.地表的咸水約占地球總水量的96.5%

C.地球上的金屬資源都是以金屬礦物的形式存在的

D.煤、石油、沼氣都屬于化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》中,光頭強(qiáng)亂扔煙頭導(dǎo)致森林失火,熊二欲用路標(biāo)牌將火扇滅,結(jié)果火勢(shì)驟然變大。下列對(duì)熊二扇風(fēng)原理解釋正確的是

A.使溫度降低

B.扇走了可燃物

C.使空氣流通,氧氣量增多

D.讓樹(shù)木與空氣隔絕

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同步練習(xí)冊(cè)答案