【題目】A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去)。已知A、C是無色液體,B、F是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,G是暗紫色固體。
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: A_____;H_________ 。
(2)請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:B→F_______________、G→B_____________。
(3)實驗室常用_________檢驗B氣體。
【答案】H2O2 H2 C+O2CO2 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 帶火星的木條
【解析】
A~G是初中常見的7種物質(zhì),A、C是無色液體,B、F是無色氣體,大量排放F會引起溫室效應(yīng),所以F是二氧化碳,D是黑色固體,D和B反應(yīng)會生成二氧化碳,所以D是碳,B是氧氣,G是暗紫色固體,所以G是高錳酸鉀,A和二氧化錳反應(yīng)會生成C和氧氣,所以C是水,A是過氧化氫溶液,水通電生成氫氣和氧氣,所以E是氫氣,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確。
(1)A是H2O2,H是H2;
(2)B→F的反應(yīng)是碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+O2CO2,G→B是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室常用帶火星的木條檢驗B氣體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法不正確的是
A. A導(dǎo)管連接供氧鋼瓶
B. A導(dǎo)管連接病人吸氧導(dǎo)氣管
C. 該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度
D. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)食醋有酸味,因為食醋中含有______(填化學(xué)式)。
(2)農(nóng)業(yè)改良酸性土壤使用的物質(zhì),其俗稱有_______。(填一個)
(3)濃硫酸具有______能奪取紙張里的水分,生成黑色的炭。
(4)石灰漿粉刷墻壁變潔白和堅硬的反應(yīng)________(填化學(xué)方程式)。
(5)氫氧化鈉固體密封保存的原因是_______。
(6)汽車鉛蓄電池中含有的一種酸的化學(xué)式是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中的規(guī)律回答下列問題:
(1)鎂在氮?dú)庵腥紵l(fā)生化合反應(yīng)生成淡黃色固體,組成這種固體的元素是_____;
(2)工業(yè)制硫酸過程中發(fā)生的一個化學(xué)變化:4FeS2+11O22Fe2O3+8X,則X化學(xué)式為_________;
(3)在化學(xué)反應(yīng)Fe+CuSO4===Cu+FeSO4中,每個鐵原子失去2個電子變成亞鐵離子,每個銅離子___________2個電子,變成銅原子;
(4)將35g氯酸鉀與5g二氧化錳混合后加熱一段時間后,冷卻,稱得剩余固體質(zhì)量為30g,則生成氧氣質(zhì)量為__________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)在復(fù)習(xí)“我們身邊的化學(xué)物質(zhì)”時構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò),其中A、B、C、D分別表示初中化學(xué)常見的不同類別的化合物,“————”表示物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
請按照要求回答下列問題:
(1)若A為赤鐵礦的主要成分,則少量A與足量B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為________
(2)反應(yīng)⑥屬于____________(填基本反應(yīng)類型).
(3)向C溶液和CO2恰好完全反應(yīng)后的液體中滴加紫色石蕊溶液,溶液仍然為紫色,請寫出兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________.
(4)反應(yīng)⑧的反應(yīng)物______(填“可以”或“不可以”)選擇硝酸鈉.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列數(shù)據(jù),將正確答案的字母序號填入下列空格中。
A. B. C.0.1 D.45° E.90° F.1
(1)向酒精燈里添加酒精,不可超過酒精燈容積的____。
(2)在初中化學(xué)實驗中所用的托盤天平一般精確到____g,量筒精確到____mL。
(3)給試管里的液體加熱時,應(yīng)使用試管夾,試管夾應(yīng)在距試管口____處,試管里的液體體積不超過容積的____,試管要與桌面成____的角,試管口不要對著自己或旁人。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示,圖中
①表示的是__________,②表示的是__________。
(2)下列說法正確的是__________。(填字母)
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.過氧化氫中含有氧氣分子
C.二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成
(3)如圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
①氧和硫元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的__________相同。
②氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的__________不相同。
③Cl原子在化學(xué)反應(yīng)中容易__________電子(填寫“得到”或“失去”),寫出氯元素與鋁元素形成化合物的化學(xué)式__________。
(4)下列有關(guān)化學(xué)用語中的“2”含義敘述中正確的是__________。
A.2Fe2+中的系數(shù)“2”表示鐵離子的個數(shù)為2
B.2MnO42-中“2-”表示每個錳酸根離子帶兩個單位負(fù)電荷
C.CO2中“2”表示一個二氧化碳分子中含有一個氧氣分子
D.2H中“2”表示兩個氫原子
E.S2-中“2-”表示硫元素的化合價為負(fù)二價
F.Mg+2中“+2”表示鎂離子所帶兩個單位的正電荷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實驗興趣小組的同學(xué)想制取一瓶氧氣,請你幫助他們完成下列問題:
(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是___________,如果欲從反應(yīng)后的剩余物中分離回收二氧化錳,可以采取________的方法。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,可以選擇的發(fā)生裝置為(填寫字母,下同)_____,收集裝置為 _______ 或 _________。
(3)在裝藥品之前,檢查儀器B氣密性的具體操作步驟是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題。
(1)氧元素位于周期表中第________周期,它的核電荷數(shù)是8,在化學(xué)反應(yīng)中易________(填“得到”或“失去”)電子,不同元素的本質(zhì)區(qū)別是________。
(2)原子序數(shù)為13的元素屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素,形成的離子符號為________
(3)在第二周期元素中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________(填元素名稱)。
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