【題目】如圖所示裝置有洗氣、儲(chǔ)氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說(shuō)法不正確的是

A. A導(dǎo)管連接供氧鋼瓶

B. A導(dǎo)管連接病人吸氧導(dǎo)氣管

C. 該裝置可用來(lái)觀察輸出氧氣的速度

D. 該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出

【答案】B

【解析】

A、A導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶,B端連接的是病人的鼻孔,故選項(xiàng)正確;B、A導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管時(shí),病人吸的不是氧氣,而是水,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、氧氣從A導(dǎo)管進(jìn)入,B導(dǎo)管導(dǎo)出,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,?jīng)過(guò)水里面時(shí)會(huì)呈氣泡冒出,現(xiàn)象明顯,很容易判斷是否有氧氣輸出,故選項(xiàng)正確;D、氧氣經(jīng)過(guò)水里多時(shí),產(chǎn)生的氣泡就多;氧氣的流速快時(shí),產(chǎn)生氣泡就快,故選項(xiàng)正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在通常狀態(tài)下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、具有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶于水后可得到氨水。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)抽取氨氣。根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①____________。

(2)彬彬用A、E組合裝置制取氧氣,小林說(shuō)還能用AC組合,用EC收集氣體的理由是________________________,試管口塞一團(tuán)棉花的目的是____________。

(3)制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯化銨+熟石灰氯化鈣+氨氣+水。則制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是______(填字母)。收集裝置是______(填字母)。

(4)實(shí)驗(yàn)室如果要做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用的收集裝置是______(填字母)。硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:________________________________________;文字表達(dá)式是:_________________________

(5)如圖甲所示,A、B試管中各有一團(tuán)用無(wú)色酚酞試液濕潤(rùn)過(guò)的棉花,實(shí)驗(yàn)前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)時(shí),將少量濃氨水滴在A試管的棉花上,觀察到白色棉花變紅。再打開(kāi)止水夾,幾秒鐘后觀察到的現(xiàn)象是__________________,說(shuō)明__________________。

(6)氨氣在純氧中反應(yīng)的化學(xué)方程是4NH3+3O2 2N2+6H2O,把圖乙中第三個(gè)方框補(bǔ)充完整_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)

編號(hào)

A

B

C

D

設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

探究蠟燭中含有氫元素

探究可燃物燃燒條件

探究鐵生銹與氧氣有關(guān)

探究質(zhì)量守恒定律

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實(shí)驗(yàn)情況如圖所示.求:

(1)銅鋅合金中,銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____________

(2)所用稀硫酸溶液為50g時(shí),反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)小組對(duì)高錳酸鉀的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。 Ⅰ.不穩(wěn)定性

(1)如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),KMnO4受熱分解的化學(xué)方程式為 ______,該裝置的一處明顯錯(cuò)誤是______________;.

(2)可用如圖方法收集O2時(shí)檢驗(yàn)已經(jīng)收集滿氧氣的方法______.

Ⅱ.腐蝕性

(查閱資料)KMnO4 溶液呈中性、有腐蝕性

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn) 1:

KMnO4 溶液濃度

0.002%

0.01%

0.1%

1%

雞皮的變化

無(wú)明顯變化

邊緣部分變?yōu)樽攸S色

全部變?yōu)樽厣?/span>

全部變?yōu)楹谏?/span>

實(shí)驗(yàn) 2:將銅片分別浸泡在下列 4 種溶液中,現(xiàn)象如下表。

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)

25mL0.1% KMnO4 溶液

25mL0.1%KMnO4 溶 液+10 滴濃硫酸

25mL 蒸餾水

+10 滴濃硫酸

25mL1%KMnO4 溶 液+10 滴濃硫酸

片 質(zhì) 量

/g

實(shí)驗(yàn)前

0.54

0.54

<>0.54

0.54

18 小時(shí)后

0.54

0.52

0.54

0.43

(解釋與結(jié)論)

(3)實(shí)驗(yàn) 1 的目的是______.

(4)實(shí)驗(yàn) 2 中通過(guò)對(duì)比②和④,得出的結(jié)論是__________.

(5)實(shí)驗(yàn) 2 中,欲得出“KMnO4 和硫酸共同作用對(duì)銅才有腐蝕性”的結(jié)論,需要對(duì)比______(填編號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分類觀是化學(xué)學(xué)科的重要觀念之一。

1)下列物質(zhì):冰水人體呼出的氣體稀鹽酸碳酸鈉液態(tài)氧四氧化三鐵水銀澄清石灰水氫氧化鈉;
屬于混合物的是______(填序號(hào)),屬于單質(zhì)的是______(填化學(xué)式)。

(2)下列各圖中分別表示兩種不同元素的原子,從微觀角度分析,其中表示混合物的是______(填字母序號(hào),下同),表示化合物的是______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?yōu)檠芯糠肿舆\(yùn)動(dòng),做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)1:從微觀角度解釋品紅在熱水中擴(kuò)散速度快,其原因是______。

(2)實(shí)驗(yàn)2:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。

(3)實(shí)驗(yàn)3:放置一段時(shí)間后,電子秤示數(shù)變化是______,從微觀角度解釋其原因是______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是汽車尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖.據(jù)圖回答:

(1)該反應(yīng)中共涉及__________種分子;

(2)在生成的化合物分子中兩種原子的質(zhì)量比為__________;

(3)參加反應(yīng)的的分子數(shù)之比為__________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去)。已知A、C是無(wú)色液體,B、F是無(wú)色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,G是暗紫色固體。

(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: A_____;H_________

(2)請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:B→F_______________、G→B_____________

(3)實(shí)驗(yàn)室常用_________檢驗(yàn)B氣體。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案