下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

設(shè)

計(jì)

實(shí)驗(yàn)

目的

測(cè)定空氣中氧氣的含量

驗(yàn)證蠟燭中是否含有氧元素

驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小

驗(yàn)證石墨具有導(dǎo)電性

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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某同學(xué)為了探究甲,乙,丙,丁四種物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)。將它們混合在一密閉

容器中加熱。一段時(shí)間后,記錄數(shù)據(jù)如下表。下列判斷錯(cuò)誤的是()

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

30

6

3

反應(yīng)后質(zhì)量/g

12

2

x

3

A. x=24 B. 丁可能是催化劑

C. 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是1:2 D. 容器內(nèi)發(fā)生的是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省信陽(yáng)市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A. 中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B. 單質(zhì)中只含有一種元素,則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 化合物是由不同種元素組成的純凈物,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D. 活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市嘉定區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:null

關(guān)于物質(zhì)用途的描述正確的是( )

A. CO具有還原性,可用于冶煉金屬

B. N2的密度比空氣小,可用作燈泡保護(hù)氣

C. O2具有可燃性,可用作氣體燃料

D. 活性炭有吸附性,可用于殺菌消毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市嘉定區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:null

不屬于碳元素的同素異形體的是( )

A. 金剛石 B. 石墨 C. 二氧化碳 D. C60

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

過(guò)氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過(guò)氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。

I.不穩(wěn)定性

(1)如下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為_______________,產(chǎn)生3.2g O2時(shí)分解的過(guò)氧化氫的質(zhì)量為______ g。

(2)能用排水法收集O2的原因是______。

(3)探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響

同學(xué)們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2溶液的濃度%

30

30

30

H2O2溶液的體積/mL

6

6

6

溫度/℃

20

35

55

MnO2的用量/g

0

0

0

收集O2的體積/mL

0

1.9

7.8

反應(yīng)時(shí)間

40min

40min

40 min

由此得出的結(jié)論是_____________________________。

Ⅱ.腐蝕性

【查閱資料】H2O2溶液有腐蝕性。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

將銅片分別浸泡在3種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如下表。

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)

一段時(shí)間后的現(xiàn)象

無(wú)明顯變化

溶液變藍(lán),緩慢產(chǎn)生細(xì)小氣泡

無(wú)明顯變化

【解釋與結(jié)論】

(4)實(shí)驗(yàn)①的作用是_____________________。

(5)銅片被腐蝕的反應(yīng)如下,補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

Cu + H2O2+ H2SO4=== CuSO4 +_______。

【反思交流】

(6)某同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)②中,除發(fā)生(5)的反應(yīng)外,還發(fā)生了一個(gè)反應(yīng)導(dǎo)致有細(xì)小氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的反應(yīng)物為_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

午餐后,老師對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了安全教育。

(1)根據(jù)圖標(biāo)填空:A________,B_________,C_________。

(2)下列說(shuō)法正確的是_____。

A.電器著火,立即用水撲滅。

B.禁止攜帶易燃易爆品乘坐地鐵。

C.通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)中,表示2個(gè)氫分子的是

A. H2 B. 2H2 C. 2H D. 2H+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

在各一個(gè)氧分子、過(guò)氧化氫分子、二氧化碳分子、二氧化硫分子中,含一樣多的是

A. 氧分子 B. 氧原子 C. 氧離子 D. 氧元素

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