為了測定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

丙烷

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.4

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是

A.表中a的值為56 BX可能是該反應(yīng)的催化劑

CX可能含有氫元素 DX只含碳元素

 

A

【解析】

試題分析:A反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為4.4g+12.8g=17.2g;反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為7.2g+4.4g+ag。根據(jù)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量不變且容器為密閉容器可知:7.2g+4.4g+ag=17.2g。則a=5.6 此項正確。B物質(zhì)X在反應(yīng)前的質(zhì)量為零,反應(yīng)后的質(zhì)量為5.6g;應(yīng)為生成物。此項不正確。C根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變。反應(yīng)前氫元素的質(zhì)量即丙烷中氫元素的質(zhì)量為:4.4g ×(×100%)=0.8g;反應(yīng)后水中氫元素的質(zhì)量為:7.2g×(×100%=0.8 g;二者相等,所以X中沒有氫元素。此項不正確。D根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變。反應(yīng)前碳元素的質(zhì)量即丙烷中碳元素的質(zhì)量為:4.4g ×(×100%)=3.6g;反應(yīng)后水二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:4.4g×( ×100%=1.2 g;所以X中含碳元素的質(zhì)量為3.6g—1.2 g=2.4 g<5.6g。因此X中不可能只含碳元素。此項不正確。

考點:質(zhì)量守恒定律、根據(jù)化學(xué)式的計算

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在實驗事實的基礎(chǔ)上歸納結(jié)論,是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想和方法。下列有關(guān)金屬活動性實驗探究的歸納和總結(jié)中不科學(xué)的是( )

A.鎂與氧氣在常溫下就能反應(yīng),而鐵與氧氣在高溫時才能反應(yīng),故鎂比鐵活潑

B.鋅粒與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)要劇烈,故鋅比鐵活潑

C.鋁能與鹽酸反應(yīng)放出氫氣,而銅不能與鹽酸反應(yīng),故鋁比銅活潑

D.銅與硝酸銀溶液反應(yīng)得到銀,故銅比銀活潑

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東省聊城卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

(6分)化學(xué)使世界變得絢麗多彩。如圖是鐵與其他物質(zhì)之間的關(guān)系及顏色變化。請寫出:

(1)編號處表示鐵能與_______反應(yīng)。

(2)發(fā)生編號處反應(yīng)所需的物質(zhì)是__________。

(3)編號處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是__________。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東省聊城卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

今年一季度,我市因治霾成效顯著獲得省治霾獎勵。PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一,下列行為不會增加大氣中PM2.5的是( )

A.燃放煙花爆竹 B.為城市主干道灑水保潔 C.露天焚燒落葉 D.燃煤火力發(fā)電

 

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(8)201363,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請回答下列問題。

A B C D E

(1)液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有 的物理性質(zhì)。由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有 的化學(xué)性質(zhì)。

(2)寫出上圖中指定儀器的名稱:a ;

(3)制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的 (填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是 。這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣,用該裝置制氧氣所用藥品是

(4)根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測,發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是 ;

(列舉兩條)

 

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除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的方法正確的是

 

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

操作方法

A

CO2(HCl)

先通過過量氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸

B

NaCl溶液(Na2CO3)

加稀硫酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止

C

CuSO4溶液(H2SO4)

加過量氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾

D

鐵粉(鋅粉)

加過量FeSO4溶液充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥

 

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下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是

A.①③屬于不同種元素 B.④屬于離子,離子符號為Mg2+

C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似 D.②表示的元素在化合物中通常顯+1

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東省濰坊卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.把a1℃時甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃時仍是飽和溶液

B.a(chǎn)2℃時,丙的溶液的質(zhì)量分數(shù)大于乙的溶液的質(zhì)量分數(shù)

C.三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

D.a(chǎn)3℃時,三種物質(zhì)的角度大小關(guān)系:甲>丙>乙

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東省泰安卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

(4分)“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請結(jié)合圖示完成下列問題:

(1)圖1中,“Ca”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示 ;

(2)從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實質(zhì)是 ;

(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3所示:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,其基本反應(yīng)類型屬于 。

 

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