8．工業(yè)上生產(chǎn)印刷線路板及廢液處理的過程如圖所示．下列分析正確的是（　　）
A．①中參加反應(yīng)的氯化鐵和銅的質(zhì)量之比為2：1
B．廢液中含有一種溶質(zhì)
C．②中鐵粉過量
D．②中有化合反應(yīng)發(fā)生

分析 根據(jù)金屬的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、銅和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化亞銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2，故氯化鐵和銅的質(zhì)量比為：64：（2×162.5）=64：325≠2：1，錯(cuò)誤；
B、廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵以及過量的氯化鐵，溶質(zhì)不是一種，錯(cuò)誤；
C、②中加入鐵粉過濾得到的濾渣中加入鹽酸能得到氯化亞鐵，故鐵粉過量，正確；
D、②中有鐵和氯化鐵的反應(yīng)，是化合反應(yīng)，正確；
故選CD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬的性質(zhì)以及應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的金屬的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究
【查閱資料】①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2；
②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生．
【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（錐形瓶?jī)?nèi)充滿CO2），并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U型管右側(cè)的紅墨水液面降低（填“升高”、“降低”或“不移動(dòng)”），小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，理由是U型管內(nèi)右側(cè)液面下降，說明錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小，從而說明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)．
【反思與評(píng)價(jià)】小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密，理由是二氧化碳溶于水也會(huì)使錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小．
【拓展實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計(jì)了如表所示的兩種方法，進(jìn)一步探究，請(qǐng)?zhí)顚懕砀?br />
實(shí)驗(yàn)方法操作過程現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方法一取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量，加入足量CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)
方法二取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量，加入足量稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生
【反思與評(píng)價(jià)2】同學(xué)們經(jīng)過討論，認(rèn)為【拓展實(shí)驗(yàn)】的方法一（填“方法一”或“方法二”）依然不嚴(yán)密，理由是2NaOH+CaCl2═Ca（OH）2↓+2NaCl（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．目前，一種人稱“搖搖冰”的即冷即用飲料開始上市．所謂“搖搖冰”是指吸食前將飲料罐隔離層中的制冷物質(zhì)和水混合搖動(dòng)，能使罐中的飲料冷卻．若該制冷物質(zhì)可以在下列物質(zhì)中選擇，它應(yīng)該是（　　）
A．食鹽B．硝酸銨C．氫氧化鈉D．酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的探究．
（1）錐形瓶底部放一些細(xì)沙的目的是防止燃燒時(shí)放出的大量的熱使錐形瓶破裂；
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后打開橡膠塞，發(fā)現(xiàn)瓶中又開始產(chǎn)生大量煙，你認(rèn)為這是因?yàn)闆]有反應(yīng)完的白磷與空氣中的氧氣接觸后繼續(xù)燃燒；然后，他又立即將橡膠塞塞回去，這時(shí)天平不平衡（填平衡或不平衡）．
（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是①②③⑥（填序號(hào)）
①元素種類；②原子種類；③原子數(shù)目；④分子種類；⑤分子數(shù)目；⑥物質(zhì)的總質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②與氣體B充分反應(yīng)，打開夾子，可發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰了．則液體A和氣體B的組合可能是下列的（　�。�
A．氫氧化鈣溶液、一氧化碳B．硝酸銀、氯化氫
C．酒精、氧氣D．水、甲烷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．缺乏維生素A（化學(xué)式為C20H30O），會(huì)引起夜盲證．下列說法正確的是（　�。�
A．維生素A的相對(duì)分子質(zhì)量286g
B．維生素A中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20：30：1
C．維生素A中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是83.9%
D．維生素A是由20個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)為探究鎂、鋅、銅、銀的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程，依據(jù)該流程設(shè)計(jì)，下面對(duì)物質(zhì)①、②的選擇合理的是（　　）
A．①稀硫酸②硫酸汞B．①稀鹽酸  ②硫酸鋅
C．①稀鹽酸  ②硫酸亞鐵D．①稀硫酸  ②氯化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．

（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．③分液漏斗
（2）二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是催化作用．
（3）組裝好B裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管一端通入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是檢查裝置氣密性．
（4）收集氧氣時(shí)，使用E（填裝置序號(hào)）所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（5）應(yīng)將收集滿氧氣的氧氣瓶正（填“正”或“倒”）放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．足量蠟燭（由碳、氫元素組成）在密閉集氣瓶?jī)?nèi)（起始時(shí)常壓）燃燒至熄滅，瓶?jī)?nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
①起始階段蠟燭燃燒比在空氣中燃燒劇烈 
②燃燒過程中，瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變
③蠟燭熄滅是由于瓶?jī)?nèi)氧氣濃度過低
④若產(chǎn)物中二氧化碳與水分子個(gè)數(shù)相等，則反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)氣體總質(zhì)量增加．
A．③④B．①②③C．①②④D．①②③④

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