分析 本題是測定氧氣在空氣中的體積分數的實驗探究,要把空氣中的氧氣消耗掉,在本實驗中用的是過量的白磷,燃燒后的生成物是固體,不需要占很大的空間.白磷在空氣中燃燒的現象:發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙;要使本實驗成功,必須注意以下幾點:①裝置的氣密性好;②白磷足量;③必須冷卻到室溫再讀數.還要注意防止試管受熱不均或氣體體積受熱膨脹過大,從而造成試管炸裂.錐形瓶底部放一些細沙的目的是:防止燃燒時放出的大量的熱使錐形瓶破裂;在導管口安裝氣球的目的是:防止體系中的物質逸散,給實驗造成誤差;小新同學采用左圖所示的方法引燃瓶中的白磷,其原理是:用放大鏡匯聚陽光使溫度達到白磷的著火點;某同學在實驗結束后打開橡膠塞,發(fā)現瓶中又開始產生大量煙,這是因為:沒有反應完的白磷與空氣中的氧氣接觸后繼續(xù)燃燒,他又立即將橡膠塞塞回去,這時天平不平衡.
解答 解:(1)錐形瓶底部放一些細沙的目的是:防止燃燒時放出的大量的熱使錐形瓶破裂;
故答案為:防止燃燒時放出的大量的熱使錐形瓶破裂;
(2)某同學在實驗結束后打開橡膠塞,發(fā)現瓶中又開始產生大量煙,這是因為:沒有反應完的白磷與空氣中的氧氣接觸后繼續(xù)燃燒,他又立即將橡膠塞塞回去,這時天平不平衡.
故答案為:沒有反應完的白磷與空氣中的氧氣接觸后繼續(xù)燃燒;不平衡;
(4)根據質量守恒定律,化學反應的過程,就是參加反應的各物質(反應物)的原子,重新組合而生成其他物質的過程.所以在化學反應前后,一定不變的是:元素種類;原子種類;原子數目;原子的質量;物質的總質量.分子種類、物質種類一定改變;分子數目可能改變,也可能不改變.
故答案為:①②③⑥.
點評 本考點考查的是空氣中氧氣含量的探究實驗,根據實驗操作圖,回憶實驗中現象,由實驗中的注意事項,對實驗結果進行評價,從而理解該實驗的探究目的.對實驗結果進行評價,是近幾年中考的重點之一,要好好把握.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論及解釋 | |
① | 氫氧化鈉溶液可以與CO2反應, 反應的化學方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O | ||
② | 氣球膨脹 | 氫氧化鈉溶液可以與CO2反應. | |
③ | 洗氣瓶中的溶液為氫氧化鈉溶液或澄清石灰水(均為200mL) | A,B均無明顯變化 | 氫氧化鈉溶液可以與CO2反應. B中盛放的溶液是澄清石灰水. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
大理石/(等量) | 塊狀 | 塊狀 | 粉末狀 | 粉末狀 |
鹽酸/(質量分數) | 5% | 10% | 5% | 10% |
收集50mL二氧化碳所需時間/(秒) | 118 | 60 | 70 | 50 |
時段 | 第10秒 | 第20秒 | 第30秒 | 第40秒 | 第50秒 | 第60秒 |
CO2體積 | 13 | 11 | 9 | 8 | 5 | 4 |
甲 | 乙 | |
大理石/(等量) | 塊狀 | 塊狀 |
鹽酸/(質量分數) | 10% | 10% |
鹽酸質量/(g) | 100 | 100 |
鹽酸溫度/℃ | 20 | 30 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | B. | Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH | ||
C. | C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O | D. | 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | ①中參加反應的氯化鐵和銅的質量之比為2:1 | |
B. | 廢液中含有一種溶質 | |
C. | ②中鐵粉過量 | |
D. | ②中有化合反應發(fā)生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
瓶I | 瓶Ⅱ | |
A | Ca(OH)2 | NaOH |
B | NaOH | Ca(OH)2 |
C | 石蕊 | 酚酞 |
D | Na2SO4 | CaCl2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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