4.X、M、N、Y、Z、W 6種常見物質(zhì),由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣5種元素中的1~3種組成.
(1)X俗稱燒堿,其化學(xué)式為NaOH.
(2)碳與水蒸氣在高溫下發(fā)生置換反應(yīng),生成兩種可燃性氣體M和N,其微觀示意圖如下,請?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示.

(3)M在高溫下與某紅色固體反應(yīng),生成與其元素組成相同的氣體.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)在化學(xué)晚會上,小明同學(xué)選用X、Y、Z、W 4種物質(zhì)為同學(xué)們做了變色小魔術(shù),其操作及現(xiàn)象如下圖所示(已知X、Z屬于同類物質(zhì)).

①Y溶液為稀鹽酸.
②加入W溶液后溶液變渾濁的原因是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化學(xué)方程式表示,寫出一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式即可).

分析 已知X、M、N、Y、Z、W6種常見物質(zhì),由氫,碳,氧,鈉,氯,鈣5種元素中的1-3種組成,則:
(1)X俗稱燒堿,推測為氫氧化鈉.
(2)根據(jù)“碳與水蒸氣在高溫下發(fā)生置換反應(yīng),生成兩種可燃性氣體M和N”,根據(jù)微觀示意圖,推測碳與水蒸氣在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳和氧氣,進(jìn)行分析.
(3)根據(jù)“M在高溫下與某紅色固體反應(yīng),生成與其元素組成相同的氣體”,推測M為一氧化碳,書寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(4)已知X,Z屬于同類物質(zhì),根據(jù)圖可推測:Y溶液為稀鹽酸,Z溶液為氫氧化鈣,W溶液為碳酸鈉,進(jìn)行分析.

解答 解:已知X、M、N、Y、Z、W6種常見物質(zhì),由氫,碳,氧,鈉,氯,鈣5種元素中的1-3種組成,則:
(1)X俗稱燒堿,推測為氫氧化鈉,故其化學(xué)式為NaOH.
(2)根據(jù)“碳與水蒸氣在高溫下發(fā)生置換反應(yīng),生成兩種可燃性氣體M和N”,根據(jù)微觀示意圖,推測碳與水蒸氣在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳和氧氣,如圖

(3)根據(jù)“M在高溫下與某紅色固體反應(yīng),生成與其元素組成相同的氣體”,推測M為一氧化碳,由題意可知,在高溫條件下,一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng),生成了鐵和二氧化碳.反應(yīng)的方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)已知X,Z屬于同類物質(zhì),根據(jù)圖可推測:Y溶液為稀鹽酸,Z溶液為氫氧化鈣,W溶液為碳酸鈉,故氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:
(1)NaOH;
(2)

(3)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(4)稀鹽酸;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

點(diǎn)評 本題的推斷由組成物質(zhì)的元素做為限定條件,因此,熟悉常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及變化規(guī)律對該題中所涉及物質(zhì)的推斷就至關(guān)重要了.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.20℃時(shí),在三個(gè)各盛有100g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物(不含結(jié)晶水,不與水反應(yīng))各10g,充分溶解后,情況如表所示,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
物      質(zhì)
未溶解固體的質(zhì)量/g703
A.所得溶液可能都是飽和溶液
B.三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙>丙>甲
C.升高溫度,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定會改變
D.20℃時(shí),甲的溶解度最小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖1是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見氣體的制取裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理之一是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(用化學(xué)方程式表示),此原理對應(yīng)的發(fā)生裝置是A(填序號〕.用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,則證明已滿;
(2)收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為D(填序號).理由是二氧化碳的密度大于空氣且易溶于水,欲收集一瓶干燥的二氧化碳,還需選用E裝置,則E中應(yīng)裝入的藥品是濃硫酸.
(3)為測定生成氧氣的體積,應(yīng)選用如圖2裝置丙(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.苦麥菜是許多岑溪人喜歡吃的長壽食品之一,它含有水分、蛋白質(zhì)、碳水化合物、食物纖維、維生素、煙酸及鈣、磷、鋅、鐵等元素,有消炎解毒的作用,長期食用能提高人體免疫力,預(yù)防疾病,促進(jìn)大腦機(jī)能.請根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)當(dāng)我們覺得腸胃消化不良時(shí),可以嘗試多吃一點(diǎn)苦麥菜,這是因?yàn)榭帑湶酥兴械氖澄锢w維,具有幫助消化的功能;
(2)煙酸也稱作維生素B3,其化學(xué)式為C6H5NO2,它由4種元素組成,其相對分子質(zhì)量為123;
(3)苦麥菜含有的鈣元素屬于常量(填“常溫”或“微量”)元素,如果人體缺鈣,就會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松或佝僂;
(4)上述材料列出的苦麥菜的成分中,不包括的營養(yǎng)物質(zhì)是油脂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.家用清潔產(chǎn)品中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識.根據(jù)下表回答下列各題.
清潔產(chǎn)品除垢凈去污粉管道通
主要成分鹽酸碳酸鈉氫氧化鈉、鋁粉
(1)除垢凈不能接觸鐵制品表面,其原因是鐵與稀鹽酸會發(fā)生反應(yīng).
(2)去污粉與除垢凈不能混合使用,其原因是Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O(用化學(xué)方程式表示).
(3)管道通使用時(shí)不能接觸皮膚,原因是NaOH具有強(qiáng)烈的腐蝕性.使用時(shí)利用Al與NaOH溶液反應(yīng)放出大量的熱,以加快NaOH與淤積物的作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,其中鋁元素的化合價(jià)變化為0~+3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.向20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的鹽酸中逐滴加入NaOH溶液,得到的溶液pH變化圖象如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A.a點(diǎn)對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl
B.b點(diǎn)對應(yīng)的溶液中Na+和Cl-的數(shù)目相等
C.c點(diǎn)對應(yīng)的溶液中Cl-的質(zhì)量為0.71克
D.反應(yīng)過程中生成NaCl的質(zhì)量始終等于參加反應(yīng)的HCl和NaOH的質(zhì)量總和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如表除雜方法中,所用試劑和操作均正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))雜質(zhì)除雜的試劑和方法
ANaOH溶液(Na2SO4過量的Ba(OH)2溶液過濾
BKCl(MnO2溶解、過濾、洗滌干燥
CCO(CO2足量氫氧化鈉溶液通入并干燥
DNaCl溶液(Na2CO3足量稀鹽酸蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.人類利用化學(xué)變化,合成各種新材料,如合成纖維、合成塑料、合成橡膠等,新材料的應(yīng)用,極大地促進(jìn)了人.類社會的發(fā)展和人們生活水平的提高,請從化學(xué)視角回答下列問題:
(1)如圖是某品牌服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容.請根據(jù)標(biāo)簽提供的信息回答:在面料中,屬于天然纖維的是羊毛,屬于合成纖維的是滌綸.區(qū)分羊毛與滌綸的簡單實(shí)驗(yàn)方法是灼燒聞氣味(選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”).
(2)請列舉合成橡膠在生產(chǎn)生活中的一種具體用途:汽車輪胎.
(3)塑料制品在大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”.為了保護(hù)環(huán)境,減少“白色污染”,請結(jié)合日常生活提出一條合理化建議:廢棄塑料回收利用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑.如圖化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是(  )
A.
熄滅酒精燈
B.
讀出液體的體積
C.
加熱液體
D.
稀釋濃硫酸

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同步練習(xí)冊答案