(6分)元旦聯(lián)歡會上,化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù)(如圖所示),他將包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向棉花上滴了幾滴水,棉花立刻燃燒了起來。同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣,為什么脫脂棉會燃燒起來呢?

【提出猜想】
a.小明認(rèn)為過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)。
b.小剛又根據(jù)燃燒的條件,對小明的猜想進(jìn)行了補(bǔ)充:                            。
【實(shí)驗(yàn)與分析】同學(xué)們設(shè)計(jì)了圖的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)打開分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到試管中有氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條靠近P出口,看到木條復(fù)燃,你推測此氣體可能是       。
(2)實(shí)驗(yàn)中還觀察到,燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                          。
(3)完成了以上實(shí)驗(yàn),老師介紹該反應(yīng)的產(chǎn)物一共有兩種,于是同學(xué)們又展開了進(jìn)一步的研究,繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)。請你回答:另一種產(chǎn)物必含的元素是_______________。
【老師介紹】 過氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng),也可以和二氧化碳反應(yīng),也能生成氧氣。因此,過氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣。
【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】
明確了以上性質(zhì),小芳同學(xué)又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖):

將一團(tuán)包有過氧化鈉的粉末的棉花塞到漏斗的管中,漏斗下方點(diǎn)燃一支短蠟燭 (蠟燭火焰與棉花不接觸)。請回答:
棉花             (填“能”或“不能”)燃燒。這主要是因?yàn)橄灎T燃燒生成能與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)的物質(zhì)___________________,同時(shí)反應(yīng)放熱。
猜想b:此反應(yīng)還會放熱;(1)O;(2)過氧化鈉與水反應(yīng)放熱使錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大;(3)Na和H;【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】能; 水和二氧化碳

試題分析:提出猜想:根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件:脫脂棉是可燃物,小新認(rèn)為過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì),棉花要燃燒還需達(dá)到其著火點(diǎn),據(jù)此分析即可;
實(shí)驗(yàn)與分析:(1)木條復(fù)燃,說明該氣體具有助燃性是氧氣;(2)導(dǎo)管口冒出氣泡,可能生成了氣體,也可能氣體的溫度升高,通過分析沒有生成氣體,只能是錐形瓶中的氣體溫度升高,故可知過氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng);(3)在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,所以另一種產(chǎn)物必含的元素是 Na和H;
補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,二氧化碳和水都可以和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,且放熱可以使棉花的溫度達(dá)到著火點(diǎn),所以棉花能燃燒;反思:通過上述實(shí)驗(yàn)分析可知:過氧化鈉固體可以與水、二氧化碳發(fā)生反應(yīng),所以在運(yùn)輸時(shí)一定要隔絕空氣、水;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

將ag食鹽投入到bg水中,攪拌,所得溶液的質(zhì)量是(  )
A.等于(a+b)gB.小于(a+b)g
C.小于或等于(a+b)gD.大于或等于(a+b)g

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

碘是紫黑色晶體,可以溶解在酒精里,形成碘酒,是一種常用的消毒劑.碘也可以溶解在汽油中,形成紫紅色溶液.
(1)碘的汽油溶液中,溶質(zhì)是______,溶劑是______.
(2)甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出下面的示意圖,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子沒有畫出).
①假設(shè)乙同學(xué)的示意圖符合事實(shí),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是______.
②根據(jù)所學(xué)知識和題意分析______(填甲、乙、丙)的示意圖符合事實(shí).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對于水的認(rèn)識,正確的是( 。
A.水是均一、穩(wěn)定的,所以水一種溶液
B.自來水生產(chǎn)中通入氯氣殺菌消毒
C.電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的質(zhì)量比為2:1
D.溫度越高,水的密度越小

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(4分)室溫約20℃時(shí),取三小塊大小相近的白磷,用濾紙吸去表面的水,編號A、B、C。將A放在石棉網(wǎng)上,B用紙松松地包起來,也放石棉網(wǎng)上,C放在鐵片上。觀察發(fā)現(xiàn):A先冒白煙后起火燃燒,B最先起火燃燒。C只冒白煙未起火。分析上述現(xiàn)象異同的原因。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

“釜底抽薪”成語中蘊(yùn)含的滅火原理是( 。
A.隔絕空氣B.降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下
C.移除可燃物D.降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)燃燒的說法正確的是
A.用水滅火,目的是降低可燃物的著火點(diǎn)
B.白磷在冷水中,通入空氣后也能燃燒
C.將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分
D.天然氣、乙醇均是可再生能源

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

認(rèn)識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng)。下列說法正確的是
A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會發(fā)生燃燒
B.燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的唯一方式
C.電線或電器起火時(shí),要立即用水撲滅
D.增大可燃物與空氣的接觸面積,可促進(jìn)燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

教育部2014年1月29日發(fā)布校園全面禁煙。—個(gè)煙頭可能引起一場火災(zāi),防火從細(xì)心做起。煙頭在火災(zāi)發(fā)生中的“罪狀”是
A.使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)B.提供可燃物
C.提供氧氣D.降低可燃物的著火點(diǎn)

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同步練習(xí)冊答案